Black feminisms

• Los feminismos negros como proceso: lo invisibilizado emerge
• Contribuciones teórico- metodológicas de los feminismos negros
• La perspectiva de formación y de movilidad, para mujeres negras
• Movimiento de mujeres negras/afrodescendientes en américa latina y el caribe
• Plataforma política. Las lideresas de américa latina y el caribe ante el decenio internacional de los pueblos afrodescendientes
• Dimensiones políticas, pedagógicas y espirituales en los feminismos negros
• Las “madres de santo”: dimensiones organizacionales y lucha por reconocimiento en brasil
• Mujeres negras/afrodescendientes voces y silencios en resistencias
• Disputas epistemológicas: las investigaciones en redes de mujeres negras/afrodescendientes
• Análisis comparado: brasil, colombia, argentina y cuba: mirando desde los feminismos negros

• Barriteau, V. E. (2011). “Aportaciones del feminismo negro al pensamiento feminista: una perspectiva caribeña en “Boletín ECOS” (14) – marzo-mayo CIP- Ecosocial.
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• Ocoró Loango, A. y Alves Cordeiro, M. (Orgs). (2018). Presentación. Mujeres negras, Negritudes e africanidades na América Latina e no Caribe. P 7-18 Uberlandia, Brasil.: Ribeirão Gráfica e Editora.
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• Viveros, M. (2016). “La interseccionalidad: una aproximación situada a la dominación”. En Debate Feminista. Bogotá: Universidad Nacional de Colombia, pp. 1-17.

The basic requirements for taking a seminar are:

• Availability of at least 4 hours per week to dedicate to the seminar course.
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• Language proficiency in the language in which the course will be taught. The official languages ​​are Spanish and Portuguese.

The seminars last 10 weeks, plus the completion of a final project. A total of 90 hours of dedication will be credited.

A course consists of 10 classes, each accompanied by required reading bibliography, supplementary bibliography, discussion forums and training activities proposed by the teaching team, partial deliveries and a final project.

The course is online and asynchronous. Some instructors may propose synchronous activities. In those cases, the time and date will be agreed upon beforehand between the teaching team and the students to ensure everyone's participation.

To pass the seminar, you must participate in at least 80% of the discussion forums and activities proposed by the teachers, have completed the scheduled partial deliveries, and pass the final work.