Advanced Diploma in Cultural Mediation: Community, Arts and Technologies
COORDINACIÓN GENERAL: Damian Del Valle (Universidad Nacional de las Artes, Argentina)
ACADEMIC COORDINATION: Rosario Lucesole (Universidad Nacional de las Artes, Argentina)
COORDINACIÓN ARTÍSTICA: Marcela Rapallo (Universidad Nacional de las Artes, Argentina)
TEACHING TEAM: Sandra Torlucci (Universidad Nacional de las Artes, Argentina) | Víctor Miguel Vich Florez (Pontificia Universidad Católica de Perú) | Tomás Peters (Universidad de Chile) | Damián Del Valle (Universidad Nacional de las Artes, Argentina) | Eduardo Nivón Bolán (Universidad Autónoma Metropolitana, México) | Walter Mignolo (Universidad de Duke, Estados Unidos) | Gabriela Augustowsky (Universidad Nacional de las Artes, Argentina) | Lucas Silva de Oliveira (Instituto de Artes da Unesp, IA, Brasil) | Rosario Lucesole (Universidad Nacional de las Artes, Argentina) | Marcela Rapallo (Universidad Nacional de las Artes, Argentina) | Bianca Racioppe (Universidad Nacional de La Plata, Argentina) | Mariana Luterstein (Universidad Nacional de las Artes, Argentina) | María Laura Laffue (Universidad Nacional de las Artes, Argentina) | Silvia Alderoqui (Coordinadora Programas para Públicos, Centro Cultural de la Ciencia C3, Buenos Aires, Argentina) | Sonia Jaroslavsky (Coordinadora Área de Gestión de públicos, Teatro Nacional Cervantes, Buenos Aires, Argentina) | Rosario García Martínez (Educación y Programas Públicos, FUNDACIÓN PROA, Argentina) | Eva García (ComuArt, Barcelona, España)
Virtual format | May to August 2026
Home: 06 / 05 / 2026 | Registration: 12/01/2026 al 06/05/2026
Surgida en Europa y con un amplio desarrollo en países como Canadá, la mediación cultural adquiere su estatuto y su función en los grandes establecimientos culturales del mundo. Una definición muy extendida en el espacio europeo la entiende como un “conjunto de acciones que apuntan, a través de un intermediario (el mediador, que puede ser un profesional, un artista, un animador o un par), a vincular a un individuo o a un grupo con una propuesta cultural o artística (una obra de arte original, una exposición, un concierto, un espectáculo, etc.) con el objetivo de favorecer su aprehensión, conocimiento y apreciación” (Aboudrar y Mairesse, 2018). Se trata de una definición pensada en torno a procesos insertos en ámbitos tradicionales de la cultura, como los museos y las grandes instituciones culturales.
El enfoque de este Diplomado parte del supuesto de que son muchas las acciones y proyectos que podrían ajustarse a la definición de mediación cultural, pero que en general las conocemos bajo conceptos diversos, de acuerdo a los países y las tradiciones académicas o intelectuales. Por ejemplo, en nuestra región, en diferentes épocas y en diversos enfoques está muy difundido el modelo del animador cultural o sociocultural o el de promotor cultural. Inclusive en la propia idea de extensión o vinculación universitaria podríamos encontrar múltiples proyectos que se adecuarían a algunas ideas de mediación cultural. Un sustrato común de todas estas acciones es la idea de vinculación, es decir, pensar estas acciones como una forma de tejer lazos con el otro, a partir de las producciones culturales y artísticas, para producir nuevos sentidos, deconstruir los existentes y habilitar nuevas formas de vida en comunidad.
Partimos entonces de considerar la mediación cultural como una práctica y como una disciplina incipiente que todavía no ha conformado un campo de problemas que podamos reconocer de forma delimitada, a excepción de lo que ocurre en el caso francés y de algunas experiencias canadienses. Si bien recientemente en Latinoamérica, por ejemplo en Chile (Peters, 2019), se han desarrollado algunos aspectos sobre el tema, no es posible aún plantearlo desde una concepción internacional.
Ante este escenario, surgió la necesidad de iniciar un proceso de sistematización de las diversas trayectorias asociadas a la mediación cultural en la región y a la vez de trabajar en una formación específica que reúna los saberes que conforman un marco conceptual propio de estas latitudes. Es por ello que en 2019 la Universidad Nacional de las Artes (UNA) de Argentina, dió lugar a una primera experiencia de formación de mediadores y mediadoras culturales, que fue el puntapié para que, en 2020, conjuntamente con el Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO) se ponga en marcha este Diploma a distancia, posibilitando así el diálogo entre personas en formación y agentes productores y productoras culturales de Latinoamérica y el Caribe.
SPECIFIC OBJECTIVES
● Promover estrategias de profesionalización y perfeccionamiento que jerarquicen el rol del mediador en el campo de las artes y las culturas.
● Abordar diversos aspectos teórico-prácticos que posibiliten el diseño, la gestión, ejecución, coordinación y supervisión de los distintos aspectos involucrados en la mediación cultural.
El Diploma Superior en Mediación Cultural. Comunidad, Artes y Tecnologías está dirigido a estudiantes de grado y posgrado; docentes de todos los niveles; activistas y militantes de organizaciones sindicales, movimientos sociales y partidos políticos; funcionarios públicos; miembros y gestores de organizaciones no gubernamentales y profesionales interesados/as en la temática.
- Sandra Torlucci (Universidad Nacional de las Artes, Argentina)
- Víctor Miguel Vich Florez (Pontificia Universidad Católica de Perú)
- Tomás Peters (Universidad de Chile)
- Damian Del Valle (Universidad Nacional de las Artes, Argentina)
- Eduardo Nivón Bolán (Universidad Autónoma Metropolitana, México)
- Walter Mignolo (Universidad de Duke, Estados Unidos)
- Gabriela Augustowsky (Universidad Nacional de las Artes, Argentina)
- Lucas Silva de Oliveira (Instituto de Artes da Unesp, IA, Brasil)
- Rosario Lucesole (Universidad Nacional de las Artes, Argentina)
- Marcela Rapallo (Universidad Nacional de las Artes, Argentina)
- Bianca Racioppe (Universidad Nacional de La Plata, Argentina)
- Mariana Luterstein (Universidad Nacional de las Artes, Argentina)
- María Laura Laffue (Universidad Nacional de las Artes, Argentina)
- Silvia Alderoqui (Coordinadora Programas para Públicos, Centro Cultural de la Ciencia C3, Buenos Aires, Argentina)
- Sonia Jaroslavsky (Coordinadora Área de Gestión de públicos, Teatro Nacional Cervantes, Buenos Aires, Argentina)
- Rosario García Martínez (Educación y Programas Públicos, FUNDACIÓN PROA, Argentina)
- Eva García (ComuArt, Barcelona, España)
El programa está conformado por 5 módulos de 3 o 4 clases de frecuencia semanal, cada uno dictados de manera consecutiva y articulados entre sí. La cursada consiste en una dinámica que integra clases sincrónicas y asincrónicas.
Total workload of 128 hours.
The modules that comprise the advanced diploma are:
Paradigmas imperantes en torno al concepto de cultura, origen de la mediación cultural como disciplina, campo de acción de la mediación cultural. El rol de la persona mediadora de la cultura, trayectorias y particularidades que aporta nuestra región a esta práctica. Estrategias de desempeño de una tarea situada en el territorio que habitamos. Cultura comunitaria e interculturalidad.
El/la artista como mediador/a. Experiencias que articulan arte, tecnología y transformación social. El rol de las nuevas tecnologías en estas formas de construcción de saberes y conocimientos. Nuevos caminos de creación colaborativa y de construcción de lazos dentro de las comunidades territoriales y virtuales. Arte relacional y prácticas pedagógicas innovadoras en diálogo con nuevos modos de habitar el mundo. Cultura libre y software libre. Creative commons y licencias.
La mediación cultural como estrategia educativa. La cultura y las artes como escenarios de disputas de sentidos en espacios educativos. Experiencias educativas latinoamericanas vinculadas con la mediación cultural. Políticas culturales y educación en museos. “Giro educativo” y curaduría didáctica. El rol del juego en la mediación, lo lúdico y lo estético como formas de conocimiento, aprendizajes e intercambios de saberes. Estrategias de trabajos de grupo para mediadores culturales.
Diseño de proyectos, desarrollo de estrategias de sustentabilidad y financiamiento. Comunicación cultural. Instancias de medición y evaluación de proyectos culturales.
Nuevos roles en el campo cultural y artístico. Experiencias centradas en las estrategias de construcción de vínculos e intercambios entre producciones culturales y artísticas, y públicos. El/la mediador/a como difusor, dinamizador, activista, técnico en el campo de las artes y la cultura. Registro y articulación con agentes que, en la actualidad, están desarrollando estrategias mediadoras en Argentina y la región. Acompañamiento en el desarrollo del trabajo final.
| Early registration (until 04/03) | General registration (May 6th to May 30st) | Registration without discount (30/04 to 05/05) | Payment in 3 installments | |
| Full or Associate Member Center | $150 | $220 | $300 | USD 360 (3 x USD 120) |
| No Link | $300 | $370 | $420 | USD 600 (3 x USD 200) |
* Residents of Argentina will pay the equivalent in Argentine pesos according to the official exchange rate of the Banco de la Nación Argentina (BNA) on the day of payment.
You must be registered in the CLACSO Single Registration System (SUIC) and enter your username and password. If you are not registered, click here. hereTo access the registration form, you must click the "Register" button on the webpage of the Diploma you are interested in.
Upon completion of the registration process, you will receive a confirmation in your email.
Classes will begin in April and will conclude in July 2026.
All registered participants will receive, on the first day of activities, the necessary instructions to access the classes, bibliography, and discussion forums through the CLACSO Virtual Training Space.
Accessing and navigating the Virtual Learning Environment is very simple and user-friendly. In any case, a technical and academic support team will always be available. For inquiries, you can write to [email protected]
You must write an email with the request to [email protected] We will send you the requested certificate as soon as possible.
Exceptional criteria: In exceptional cases and within the first 20 days of starting the Higher Diploma, the student may write to [email protected] Requesting withdrawal and stating the reasons. After the case is evaluated, a response will be sent to the request. If approved, the student may resume the Higher Diploma program if a new cohort is offered the following year. After that period of time has elapsed since the start of the course, no requests will be accepted.
Money paid will only be refunded in cases where the organizing institutions decide to cancel the activity.
Yes, the advanced diploma is certified by CLACSO. The diploma will be sent digitally and is completely free of charge.
Payment can be made in one installment, by credit card or bank transfer. We also offer the option of paying in 3 installments.
Yes. There will be discounts for students belonging to CLACSO Member Centers and CLACSO Associated Centers, for CLACSO Associate Researchers, and for all those who pay within the discount period.
You can check if you belong to a member center here:
The Advanced Diploma program integrates a dynamic of asynchronous and synchronous classes. Classes are primarily asynchronous. The schedule for synchronous sessions will be communicated by the Diploma coordinator at the beginning of the program, and participation in these sessions is not a prerequisite for passing the program.
Queries: WhatsApp: +54 9 11 3880 – 1388
E-mail: [email protected]
