Maîtrise en méthodes et techniques de recherche sociale

Tout au long de ce cours, les thèmes fondamentaux de l'étude des plans de recherche seront explorés. À cette fin, les différentes étapes du processus de recherche et leurs variations seront examinées, en fonction de la stratégie théorique et méthodologique mise en œuvre et dans le cadre d'une approche intégrée des méthodes qualitatives et quantitatives. Bien que cet atelier aborde spécifiquement les questions liées à la méthodologie de la recherche sociale, les travaux s'inscrivent dans les principes généraux qui guident la production du savoir scientifique. Ainsi, l'interrelation entre théorie, méthode et techniques dans la construction d'approches empiriques de la réalité étudiée est considérée comme le cœur même de cette production.

Professeurs : Néstor Cohen et Gabriela Gómez Rojas

Ce cours réunit des chercheurs chevronnés en sciences sociales afin d'examiner les principaux débats épistémologiques et méthodologiques actuels, en particulier ceux qui sont les plus pertinents pour les problématiques socio-économiques, socioculturelles et socio-environnementales de l'Amérique latine. Il explorera les mutations épistémiques des pratiques de recherche situées, les débats méthodologiques contemporains dans le domaine de la recherche qualitative, ainsi que les propositions méthodologiques pour une collaboration entre techniques quantitatives et qualitatives. Le cours abordera également le processus d'opérationnalisation en sciences sociales, élément central de toute stratégie méthodologique, les controverses et les opportunités liées à l'avènement du big data, et les questions et critères éthiques propres aux pratiques de recherche sociale.

Professeurs : Juan Piovani et Rodolfo Iuliano

Pour comprendre et transformer la réalité, il est essentiel de recourir à des théories critiques et à des méthodes de recherche robustes et diversifiées. Les différentes méthodes de recherche utilisées par les chercheurs en sciences sociales constituent un outil fondamental pour la compréhension des problèmes sociaux en Amérique latine. Ce cours réunit des chercheurs latino-américains afin d'explorer diverses stratégies, méthodes et techniques quantitatives et qualitatives (ainsi que des propositions visant à dépasser cette dichotomie, telles que les méthodes mixtes) pour produire des connaissances en sciences sociales, en mettant l'accent sur leurs propriétés, leurs atouts, leurs limites et les débats actuels.

Professeurs : Alberto Riella et Sofía Vanoli

Ce cours présentera les défis et les procédures liés à la réalisation de mesures quantitatives de la réalité sociale au moyen d'enquêtes. Il abordera les considérations théoriques et méthodologiques de la recherche par enquête, ses différentes modalités, ainsi que la conception et l'administration des instruments de mesure. Le cours traitera ensuite du concept d'échantillonnage statistique, en présentant les types d'échantillons les plus couramment utilisés dans les enquêtes et en introduisant les méthodes de calcul de la taille de l'échantillon et de sélection des participants.

Professeurs : Mauricio Tubío et Juan Romero

Les études de cas comme stratégie de recherche empirique. Principales perspectives sur les études de cas. Études de cas uniques et multiples. Pourquoi comparer, comment comparer et quoi comparer.

Professeurs : Germán Quaranta et Joan Miquel Verd

Construction et analyse d'informations qualitatives appliquées à la recherche sociale : techniques ethnographiques, analyse du discours, groupes de discussion et formes d'observation participante.

Professeurs : Juan Piovani, Leticia Muñiz Terra et Eugenia Rausky

Analyse statistique appliquée à la recherche sociale. Bases de données, statistiques descriptives, analyses bivariées et d'association. Variables de contrôle, analyse de régression, composantes principales et analyse factorielle.

Professeurs : Jesica Plá, Pablo Dalle, Fernando Tavares et Santiago Poy

Ce cours vise à aider les étudiants à synthétiser et à appliquer les connaissances et les outils méthodologiques acquis dans les modules précédents, en développant leur propre projet de recherche. Tout au long du cours, les étudiants appréhenderont la logique interne d'un projet de recherche en sciences sociales. Le cours analysera ses différentes étapes : la construction de l'objet de recherche, la définition du problème et la formulation des questions, des hypothèses et des objectifs. Ensuite, les étudiants seront accompagnés dans l'élaboration de leur stratégie méthodologique afin de tester empiriquement leurs hypothèses ou de répondre aux questions qui guident leur recherche. Une attention particulière sera portée à l'établissement d'un lien pertinent entre théorie et données empiriques afin d'évaluer les avantages et les limites des différentes techniques de recherche. Enfin, le cours abordera les procédures d'analyse des données produites, les résultats attendus et l'adéquation entre les ressources disponibles et les objectifs du projet.

Professeurs : Alberto Riella et Paola Mascheroni

Les étudiants doivent choisir l'un des séminaires suivants : 

• Systèmes et politiques de soins en Amérique latine
• Migration, genre et soins

Ce séminaire vise à apporter un soutien théorique et méthodologique aux étudiants de master tout au long des différentes étapes de leurs projets de recherche. À partir des résultats de ces recherches, le séminaire accompagnera la rédaction d'un article scientifique qui optimisera l'application des connaissances acquises durant le cursus. Cet article constituera l'évaluation finale du master et sera examiné par une équipe de spécialistes du domaine avant d'être soumis à une revue scientifique indexée pour évaluation par les pairs. Les projets doivent s'articuler autour des cinq axes de recherche suivants :

1. Classes sociales, éducation et travail

2. Culture et identités

3. Inégalités entre les sexes et diversité

4. Politiques publiques et action politique

5. Zones rurales et conflits sociaux