Aller au contenu
Passer au contenu
  • Accueil
  • Sécretaire de direction
        • institutionnel
          • Qu'est-ce que CLACSO ?
          • Activités SE
          • autorités
          • Centres associés
          • CLACSO Monde :
            Les centres membres se présentent
          • Associations
          • Déclarations du comité directeur du CLACSO
          • Procès-verbaux et rapports de gestion
          • Mise à jour des statuts de la CLACSO
        • Groupes de travail
          • Productions et contenus [2026 – 2028]
          • Productions et contenus [2019 – 2022]
          • GT [2026-2028]
          • GT [2023 – 2025]
          • GT [2019 – 2022]
          • Agenda
          • Lettres d'information
          • Déclarations et communiqués de presse
          • Publications
        • Réseau de programmes de troisième cycle en sciences sociales
          • Spécialisations
          • Diplômes de l'enseignement supérieur
          • Cours ouverts – Diplômes supérieurs
          • Séminaires virtuels
          • Dépôt de classes
          • Écoles supérieures
          • Séminaires d'été
          • Programme de bourses d'études supérieures CLACSO-CONACYT
          • Plateforme pour la promotion des programmes de troisième cycle
          • Publications
        • Sud-Sud
          • Spécialisations
          • Liens
          • Publications
          • RÉG
          • IFSA ANDES
          • Centre d'études et d'échanges entre l'Amérique latine et les Caraïbes et la Chine
        • Promotion de la recherche
          • Appels
        • libre accès au savoir
        • Réflexions sur la pandémie
        • FOLEC
        • SILEU
        • Flux de financement
        • fiches
        • 200 ans depuis le Congrès amphictyonique
  • PDS
    • Connaissances générales : technologies, intelligence artificielle, science ouverte et connaissances territoriales
    • Démocraties en conflit : horizons, résistances et construction d’alternatives issues du public et du commun
    • Droit social à l'éducation, politiques publiques et alternatives pédagogiques
    • Inégalités structurelles et justice redistributive en Amérique latine et dans les Caraïbes
    • Migration et mobilité humaine : droits, déplacements et politiques contestées
    • Mouvements sociaux et activisme en Amérique latine et dans les Caraïbes : résistance, articulations et construction des communs
    • Pensée et action féministes : transformations pour la durabilité de la vie, la justice et la paix
    • Reconfigurations des modèles de travail et de production : enjeux pour la justice sociale et la durabilité de la vie
    • Reconfigurations géopolitiques et multilatéralisme en transformation : perspectives du Sud global
    • Transitions justes et souverainetés contestées : vers des avenirs durables et inclusifs depuis le Sud global
  • Formation
    • CLACSO virtuel
      • maîtres
      • Spécialisations
        • Cours ouverts
      • Diplômes de l'enseignement supérieur
        • Cours ouverts – Diplômes supérieurs
      • Séminaires virtuels
      • formations courtes
      • Séminaires virtuels intensifs
      • Cours ouverts
      • Dépôt de classes
    • CLACSO en présentiel
      • Ateliers de la conférence #CLACSO2025
      • Ateliers de la conférence #CLACSO2022
      • Écoles supérieures
      • Séminaires d'été
      • ateliers en présentiel
    • Conférences ouvertes
    • Programme de bourses d'études supérieures CLACSO-CONACYT
    • Programmes de troisième cycle associés au CLACSO
      • Appels à candidatures
      • Plateforme pour la promotion des programmes de troisième cycle
    • Publications du réseau des étudiants de troisième cycle
  • Groupes de travail
    • Les GT sont présentés
    • Productions et contenus [2026 – 2028]
    • Productions et contenu [2023 - 2025]
    • Productions et contenus [2019 – 2022]
    • GT [2026-2028]
    • GT [2023 – 2025]
    • GT [2019 – 2022]
    • Agenda
    • Lettres d'information
    • Déclarations et communiqués de presse
    • Appels à groupes de travail
  • recherche
    • Nouveaux appels
    • Processus de recherche en cours
    • Produits issus des appels d'offres
    • Historique des appels à propositions
  • Publications
    • Librairie latino-américaine
    • Bibliothèque virtuelle CLACSO
    • Magazine Intrigues et Réseaux
    • Appels
    • CLACSO-Redalyc
  • communication
    • Informations sur CLACSO
    • CLACSO dans les médias
    • CLACSO TV
    • Radio CLACSO
    • Réseaux CLACSO
 « L’expansion de la présence militaire dans la région est inquiétante. »

« L'expansion de la présence militaire dans le

Sacha Llorenti Lire la suite

 Où va notre Amérique ?

Où va notre Amérique ?

InfoCLACSO 8-5-2024 Lire la suite

 « Notre politique éditoriale est fondée sur l'accès libre. »

« Notre politique éditoriale est fondée sur l'accès libre. »

Chronique de Karina Batthyány dans InfoCLACSO - 1er mai 2024 Lire la suite

 Feria du Livre de Buenos Aires

Feria du Livre de Buenos Aires

InfoCLACSO 1-5-2024 Lire la suite

 « L’Amazonie ne peut être protégée que dans une perspective globale et holistique. »

« L’Amazonie ne peut être protégée que dans une perspective globale. »

Monica Bruckmann Lire la suite

 « Au XXIe siècle, on assiste à une résurgence de la coopération Sud-Sud. »

« Au XXIe siècle, on observe une résurgence de la coopération. »

Chronique de Karina Batthyány dans InfoCLACSO - 24 avril 2024 Lire la suite

 « Les inégalités doivent faire partie du débat politique et électoral en Uruguay. »

« Les inégalités doivent faire partie du débat politique et électoral. »

Chronique de Karina Batthyány dans InfoCLACSO - 17 avril 2024 Lire la suite

 Quelle place le Sud doit-il occuper dans l'économie mondiale ?

Quelle place le Sud doit-il occuper dans l'économie mondiale ?

InfoCLACSO 24-4-2024 Lire la suite

 « Un discours anti-université s'est imposé dans toute la région. »

« Un discours anti-université s'est imposé dans toute la région. »

Rodrigo Arim Lire la suite

 « En Uruguay, les enfants doivent être protégés. »

« En Uruguay, les enfants doivent être protégés. »

Carmen Midaglia Lire la suite

 « Il existe un sentiment anti-Correa viscéral. »

« Il existe un sentiment anti-Correa viscéral. »

Staline Herrera Lire la suite

 Qui profite des inégalités en Amérique latine et dans les Caraïbes ?

Qui profite des inégalités en Amérique latine et

InfoCLACSO 17-4-2024 Lire la suite

  • 1
  • ...
  • 14
  • 15
  • 16
  • 17
  • 18
  • 19

Rechercher

S'abonner

Recevez les actualités de CLACSO par courriel

CLACSO

Conseil latino-américain des sciences sociales, des arts et des lettres

Sécretaire de direction
États-Unis 1168 | C1101AAX | Ville de Buenos Aires, Argentine
Tél. [54 11] 4304 9145 | [email protected] | www.clacso.org

Recherchez sur clacso.org

clacso.tv
Librairie Clacso
bibliothèque virtuelle
Salle de classe CLACSO
clacso_adhère_à_dora2

© Pôle Communication et Information | CLACSO 2026