Diplôme supérieur en économie politique

Le programme de formation des étudiants en diplôme vise à introduire les catégories analytiques de la théorie marxiste à la confrontation historique concrète des problèmes théoriques et pratiques posés par le déploiement de l'économie capitaliste mondiale en crise, et plus particulièrement par les formes qu'elle prend en Amérique latine et dans les Caraïbes. Aujourd'hui, la question économique est au cœur des préoccupations mondiales. Depuis la Grande Récession de 2009, mais surtout avec l'émergence de la pandémie de coronavirus en 2020 et la guerre en Europe depuis février 2022, des processus ont accéléré les tendances à la récession économique, accompagnées d'une inflation galopante. Face à cette crise mondiale, un diagnostic et des propositions sont élaborés pour surmonter l'ensemble des problèmes auxquels l'humanité est confrontée. Il est donc nécessaire d'examiner certains axes centraux du débat en économie politique contemporaine et sa critique. Dans un premier temps, le dialogue entre économie et économie politique sera présenté, ainsi qu'entre cette dernière et sa critique. Il s'agit d'une question à la fois logique et historique, qui implique de débattre des catégories théoriques et politiques courantes traitant de problématiques telles que les causes des récessions, les processus inflationnistes ou l'aggravation des inégalités sociales de revenus et de patrimoine. Le programme de diplôme propose donc de passer des catégories historiques à l'analyse de la vie quotidienne ; cela suppose d'aborder la crise civilisationnelle dans toute sa complexité.

Depuis la dernière crise majeure et la récession de 2007-09, et plus particulièrement avec l'émergence de la pandémie de coronavirus (2020) et la guerre en Ukraine (2022), qui ont aggravé la crise mondiale, la question économique occupe une place centrale dans l'attention internationale. Les différentes écoles de pensée économique – libérale, orthodoxe, monétariste, néoclassique, ainsi que les critiques néo-keynésiennes et post-keynésiennes – proposent des diagnostics et des solutions (orthodoxes ou réformistes) qui, malgré leurs nuances, convergent vers la nécessité d'une relance de l'expansion économique capitaliste mondiale. Dès lors, à la lumière de la critique marxiste de l'économie politique, il convient de repenser les axes centraux du débat actuel : quelles sont les causes des récessions qui affectent nos économies ? Quelle est l'ampleur de la crise économique actuelle ? Comment les tendances à l'accumulation capitaliste s'imposent-elles aux économies dépendantes ? Quel est le rôle des processus inflationnistes ? Quel est le rôle de l'État dans le contexte actuel de crise économique ? Quel est le poids de la dette publique ? Comment la pandémie et la guerre ont-elles exacerbé les inégalités sociales ? Pourquoi observe-t-on une telle insistance sur des réformes réactionnaires du travail, de la fiscalité et des retraites ? Quelles sont les alternatives du point de vue des classes populaires ? Ce programme de diplôme vise à poser les fondements d’une critique de l’économie politique contemporaine. Autrement dit, il cherche à retrouver les catégories d’analyse (logique et historique) nécessaires au débat théorique et politique face à la crise civilisationnelle, dans toute sa multiplicité et son ampleur, à laquelle l’humanité est confrontée.

OBJECTIFS GÉNÉRAUX 

que les participants au diplôme :

• Ils s'approprient la méthode dialectique, les catégories théoriques essentielles contenues dans Le Capital de Karl Marx, telles que la valeur et la plus-value, en insistant particulièrement sur le caractère historique de l'origine du régime capitaliste. 
• Ils se familiariseront avec les contributions de Marx et Engels au développement de la théorie critique de l'ordre social capitaliste et seront capables de mettre à jour ces aspects et catégories fondamentaux dans une perspective historique. 

Le programme de diplôme vise à actualiser le débat sur les rapports d'exploitation et de domination ainsi que sur le pillage des ressources naturelles, en revisitant la maxime de l'école classique sur la théorie de la valeur-travail et la nature du travail accumulé tel qu'il s'exprime dans le capital, en mettant l'accent sur la théorie de la valeur de Marx. Notre objectif général est de retracer la critique historique du capitalisme, de ses origines à nos jours, en réévaluant la validité de la pensée de Marx et de ses successeurs comme conception critique de la société et de l'histoire.

OBJECTIFS SPÉCIFIQUES

Que les élèves développent la capacité de : 

• Identifier les régularités structurelles qui expliquent l’expansion de la reproduction capitaliste et ses crises à travers l’histoire, leurs significations dans les ajustements des rapports sociaux capitalistes, comme moyen de penser et de discuter des changements en cours, notamment dans le domaine du rapport d’exploitation : le rapport entre le capital et le travail,
• Caractériser les transformations du capitalisme dans sa phase impérialiste. L’expansion polarisée du développement impérialiste. Le développement inégal des formations socio-économiques et la dialectique centre-périphérie au XXIe siècle.
• Comprendre le développement historique de l'Amérique latine et des Caraïbes à partir du concept de formation sociale (varié), contribuant à l'explication et à l'analyse de l'État, de la société et de leurs articulations dans la région en termes historiques et contemporains.
• Analyser de manière critique le phénomène de la double oppression des femmes à l’intersection du patriarcat et du capitalisme, ainsi que les réponses historiques des féminismes, en examinant et en reconstruisant une tradition de lutte qui occupe une place prépondérante dans les débats actuels sur la question du genre et de la diversité.
• Analyser l’agression du capitalisme envers la nature et l’humanité, et ses manifestations telles que le changement climatique, la crise environnementale, le réchauffement climatique, la prolifération des épidémies, etc. Et évaluer les différentes formes que prend le débat écologique contemporain ; 
• Reconstituer de manière critique les expériences historiques de transition du capitalisme au socialisme, du socialisme de l'Europe de l'Est aux expériences actuelles au nom du socialisme, et en particulier les attentes suscitées dans notre Amérique par les processus de changement au début du XXIe siècle.

Le diplôme supérieur en économie politique s'adresse aux étudiants de premier et deuxième cycles ; aux enseignants de tous niveaux ; aux militants et membres de syndicats, de mouvements sociaux et de partis politiques ; aux fonctionnaires ; aux membres et gestionnaires d'organisations non gouvernementales et aux professionnels intéressés par le sujet.

• Alejandra Ciriza (CONICET, Argentine) 
• Beatriz Rajland (Fondation pour la recherche sociale et politique, Université de Buenos Aires, Argentine)
• Claudio Katz (Institut d'études latino-américaines et caribéennes, Faculté des sciences sociales, Université de Buenos Aires, Argentine) 
• Daniel Campione (Fondation pour la recherche sociale et politique, Université de Buenos Aires, Argentine)
• Enrique Elorza (UNSL, Argentine)
• Gabriela Roffinelli (Fondation pour la recherche sociale et politique, Université de Buenos Aires, Argentine)
• Germán Pinazo (Fondation pour la recherche sociale et politique, Université nationale du Général Sarmiento, Argentine)
• Jaime Estay (Université autonome méritoire de Puebla, Mexique)
• Jairo Estrada (Université nationale de Colombie)
• José Puello Socarrás (École supérieure d'administration publique, Colombie)
• Julio Gambina (Fondation pour la recherche sociale et politique, Argentine)
• Lucas Castiglioni (Fondation pour la recherche sociale et politique, Université du Centre, Argentine)
• Marcelo Carcanholo (Université fédérale de Fluminense, Brésil)
• Ricardo Antunes (Institut de philosophie et de sciences humaines, Brésil)