Estudos sobre violência de gênero contra mulheres
2ª Turnê (2022-2023)
MODO: VIRTUAL
Especialização: 40 créditos, 360 horas/aula
Curso internacional: 9 créditos, 90 horas/aula
Duração: abril de 2022 a março de 2023
A certificação da Especialização e do Curso Internacional será realizada pela Faculdade Latino-Americana de Ciências Sociais (Flacso Brasil) e pelo Conselho Latino-Americano de Ciências Sociais (Clacso).
Com o apoio da CEPAL
COORDENAÇÃO GERAL : Dora Barrancos (Universidade de Buenos Aires e CONICET, Argentina) e Alejandra Valdés (CEPAL, Chile)
COMISSÃO ACADÊMICA: Dora Barrancos (CLACSO), Alejandra Valdés (CEPAL), Júlia Tibiriçá Diegues Gomes (Flacso Brasil), Karina Batthyany (CLACSO), Jacqueline Moraes Teixeira (Flacso Brasil)
EQUIPE DOCENTE: Ana Carcedo (Centro Feminista de Informação e Ação, Costa Rica), Vivian Souza (Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), Brasil), Dora Barrancos (Universidade de Buenos Aires e CONICET, Argentina), Karina Batthyány (CLACSO e Universidade de la República, Uruguai), Natalia Gherardi (Equipe Latino-americana de Justiça e Gênero – ELA, Argentina), Alejandra Valdés (CEPAL, Chile), Lorena Fríes (Corporação Humanas, Centro de Estudos e Ações Políticas Feministas, Colômbia), Nicole Bidegain (CEPAL), Rocío Rosero (Subsecretário de Prevenção e Erradicação da Violência contra Mulheres, Meninas, Meninos e Adolescentes, Secretária de Diretores Humanos, Equador), Marilane Teixeira Oliveira (Flacso Brasil), Alicia Ruiz (Universidade de Buenos Aires, Argentina), Elaini Silva (Flacso Brasil), Graciela Morgade (Universidade de Buenos Aires, Argentina), Paula Fainsod (Universidade de Buenos Aires, Argentina) e Jesica Báez (Universidade de Buenos Aires, Argentina), Manuel Contreras Urbina (Banco Mundial, Estados Unidos)
COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA: Júlia Tibiriçá Diegues Gomes (Flacso Brasil) e Sofía Barbuto (CLACSO e Universidade de Buenos Aires, Argentina)
A violência de gênero contra as mulheres, além de ser uma porta de entrada para o exercício dos direitos humanos, constitui um grande obstáculo ao desenvolvimento de dois países da América Latina e do Caribe [1]. Suas consequências não só afetam profundamente a vida das mulheres vitimadas, como também contribuem para a estabilização, segurança e melhoria do bem-estar de suas famílias e comunidades. Ela ocorre na esfera familiar e em dois espaços públicos, nos ambientes de trabalho, lazer, política, esporte, saúde e educação, e na redefinição do público por meio de dois ambientes tecnológicos (Nações Unidas, 2017 [2]). Na região, afeta uma em cada três mulheres que sofrem ou sofrem violência por parte de seus parceiros. Pelo menos seis em cada dez mulheres vivenciam situações de violência de gênero, perpetrada por estranhos ou desconhecidos, violência sexual, violência política, agressão no local de trabalho, agressão de rua, violência nas mídias digitais, bem como violência contra grupos que sofrem discriminação específica.
O feminicídio é a face mais brutal da violência de gênero. Em dezembro de 2019, dados oficiais de 17 países da América Latina e seis do Caribe mostram que pelo menos 4.376 mulheres foram vítimas de crimes (OIG, 2020).
Promover melhores condições de vida para todas as pessoas é uma obrigação de dois Estados, e esse esforço inclui políticas que possibilitem avançar na superação das diversas situações de discriminação sofridas pelas mulheres como indivíduos e como grupo social.
[1] A violência de gênero afeta as mulheres ao longo de todo o seu ciclo de vida e, consequentemente, as referências às mulheres ao longo de suas vidas incluem meninas.
[2] Nações Unidas (2017). Recomendação Geral n.º 35 sobre violência de género contra as mulheres, atualizando a Recomendação Geral n.º 19. CEDAW/C/GC/35.
Objetivos gerais:
- A compreensão do conceito de violência de gênero contra as mulheres exige uma perspectiva interdisciplinar e o conhecimento das diferentes dimensões e variações presentes na implementação de estratégias em diferentes áreas de atuação do Estado.
- Oferecer um processo de formação que permita identificar os elementos conceptuais e teóricos presentes no debate interdisciplinar sobre a violência contra as mulheres e as contribuições que a teoria feminista tem dado nas últimas décadas.
Objetivos específicos:
- Capacitar para abordar analiticamente os instrumentos e convenções relacionados aos direitos das mulheres, em particular, as convenções, recomendações e acordos globais e regionais sobre violência de gênero contra as mulheres.
- Articule a análise como o monitoramento do progresso de suas realizações em nível nacional e regional.
- Compreender a violência de gênero numa perspectiva intersetorial, levando em consideração as diferentes dimensões, estruturas e dinâmicas que conduzem a múltiplas formas de dominação (raça, gênero, classe), promovendo assim a reflexão sobre os mecanismos de privilégio e exclusão.
- Desenvolver capacidades para analisar a norma e a implementação das leis sobre violência contra a mulher na região, levando em consideração a evolução normativa de dois corpos legais desde a década de 1990, suas respectivas reformas, a transição das leis sobre violência doméstica e intrafamiliar, as leis abertas sobre violência contra mulheres e meninas e sua coerência entre os diferentes instrumentos legais.
- A análise das normas e políticas que estão sendo promovidas atualmente para enfrentar as manifestações de violência de gênero pode ser observada no debate público, como a violência nos processos reprodutivos, a violência política e a violência cibernética.
- Promover ou aprender, a partir de uma abordagem abrangente às políticas públicas, sobre a formulação de planos nacionais para o combate à violência contra as mulheres, sua relação com os planos de igualdade de gênero, sua presença nos discursos sobre desenvolvimento e em nossas regulamentações públicas. combate à violência contra as mulheres, tendo em conta as experiências de disposições específicas para a criação de políticas de reparação, etc.
- Identificar como responder aos processos de gestão, validação e monitorização das políticas públicas sobre violência de género contra as mulheres, à luz das experiências nacionais em matéria de políticas de prevenção, proteção, atenção, acesso à justiça, reparação e punição.
- Incorporar ferramentas de intervenção nos processos de mensuração da magnitude da violência de gênero contra mulheres na América Latina, bem como na mensuração da resposta governamental e na análise da incidência de violência contra mulheres.
- Diferencie o relatório de investigação do relatório de dois registros administrativos sobre as ações do setor público. desatenção e confronto A violência sofrida pelas mulheres. Reflita e debata sobre a violência extrema contra as mulheres. Feminicídio, tráfico de pessoas.
- Criar competências para desenvolver ligações analíticas entre a violência de género contra as mulheres, uma vez que limita a autonomia física das mulheres, e a sua autonomia económica, na qual concentramos os custos da violência contra as mulheres no trabalho não local.
- Distinguir os vários instrumentos para definir políticas e programas específicos para enfrentar a violência contra a mulher no setor da saúde, com foco na magnitude do atendimento (análise quantitativa), nas capacidades a serem desenvolvidas (capacidades dos funcionários públicos) no setor, nos custos (públicos) com a assistência à saúde e reabilitação da mulher, e na divulgação (campanhas).
- Apresentar as ferramentas para definir políticas e programas específicos para enfrentar a violência contra as mulheres no setor da saúde, com foco na magnitude do atendimento (análise quantitativa), nas capacidades a serem desenvolvidas (capacidades dos funcionários públicos) no setor, nos custos (gastos públicos) em saúde e reabilitação de mulheres e em sua disseminação (indicadores).
- Desenvolver abordagens temáticas, disciplinares e conceituais que contribuam para a construção de um conjunto de ferramentas de reflexão crítica em torno de um caso ou questão central da escola, com a participação de dois especialistas, capaz de dar conta, por sua vez, da integração das proposições teóricas e dos debates abordados nos diferentes espaços curriculares da Especialização.
O Curso de Especialização e Internacional destina-se a estudantes de graduação e pós-graduação; professores de todas as idades; ativistas e militantes de organizações, movimentos e partidos políticos; funcionários públicos; trabalhadores da área gráfica; membros e gestores de organizações não governamentais e profissionais interessados na área.
O Curso Internacional terá duração de um ano e exigirá participação em fóruns de discussão e a conclusão de um projeto final para a obtenção do certificado.
Especialização em estudos sobre violência de gênero contra a mulher. A análise de políticas públicas na América Latina terá duração anual e será requisito para a obtenção do certificado até a conclusão e aprovação do Curso Internacional; ou certificação de 2 seminários virtuais eletivos da oferta curricular; um trabalho de metodologia e um trabalho final de especialização.
O Curso de Especialização Internacional ocorrerá entre abril de 2022 e março de 2023.
Os seminários e as aulas virtuais do Curso Internacional serão oferecidos igualmente em espanhol ou português. Essas duas línguas são utilizadas apenas por professores e tutores, mas isso não significa que os professores as tenham como língua materna.
A bibliografia será apresentada nos idiomas oficiais do curso – espanhol e/ou português –, conforme disponibilidade. As intervenções de dois alunos nos fóruns de discussão também deverão ser feitas em idiomas diferentes. O trabalho monográfico final poderá ser entregue em português ou espanhol.
Os alunos da Especialização e do Curso Internacional recebem o apoio de tutores acadêmicos que acompanharão o curso com dois seminários virtuais e orientarão a conclusão do trabalho final.
Os seminários virtuais serão oferecidos alternadamente em espanhol, português e inglês. Da mesma forma, a bibliografia poderá ser apresentada nos três idiomas oficiais do curso. As intervenções de dois alunos nos fóruns de discussão também poderão ser realizadas em idiomas diferentes. O trabalho monográfico final poderá ser em espanhol, português ou inglês.
O quadro de especialização, ou Curso Internacional, constitui-se como um espaço multidisciplinar de formação teórica e prática, para analisar a complexidade da violência de gênero, sua relação com as desigualdades de gênero e outras intersecções de desigualdade presentes em todas as dimensões da sociedade. Consequentemente, constitui um campo de aprendizagem sobre: os marcos conceituais presentes na análise da violência de gênero contra as mulheres, suas manifestações, o quadro internacional de direitos humanos global, regional e nacional; a coerência legislativa que deve ser alcançada para uma resposta eficiente e efetiva do Estado, bem como as diferentes abordagens em políticas públicas de prevenção, conscientização, reparação e punição.
Além disso, permitirá a análise de dois níveis de institucionalização de políticas e estratégias para enfrentar os problemas dos Estados da região, bem como metodologias de mensuração e análise de custos e gastos públicos. As análises se inserem em um contexto que reúne as diversas interseções de desigualdades que se expressam nas diversidades femininas, tendo em vista as estratégias intersetoriais que estão sendo ou deveriam ser desenvolvidas na implementação de políticas públicas e seus efeitos na região.
Como parte do desenvolvimento conceitual proposto neste curso, a autonomia feminina será um tema central e servirá de base para o desenvolvimento de políticas públicas que enriqueçam o potencial de aplicabilidade desta proposta curricular. Autonomia significa, para as mulheres, a capacidade e as condições concretas para tomarem livremente decisões que afetam suas vidas. Alcançar maior autonomia exige diversas iniciativas , incluindo libertar as mulheres da responsabilidade exclusiva pelas tarefas reprodutivas e de cuidado, incluindo o exercício de dois direitos reprodutivos; acabar com a violência de gênero e adotar todas as medidas necessárias para que as mulheres participem das decisões em igualdade de condições. No que diz respeito à autonomia física, refere-se à capacidade de decidir livremente sobre sexualidade, reprodução e o direito a uma vida sem violência.
O curso constituiu um campo de aprendizagem sobre: os quadros conceptuais presentes na análise da violência de género contra as mulheres, as suas manifestações, o quadro internacional dos direitos humanos a nível global, regional e nacional; sobre a coerência legislativa que deve ser alcançada para uma resposta eficiente e eficaz do Estado, uma vez que irá dar resposta às diferentes abordagens nas políticas públicas de prevenção, sensibilização, reparação e punição.
Além disso, permitirá analisar os níveis de institucionalização de políticas e estratégias para enfrentar o problema nos Estados da região, bem como as metodologias para mensurar e analisar os custos e gastos públicos. As análises serão situadas em um contexto que reúne as diversas interseções das desigualdades que se expressam na diversidade das mulheres, tendo em vista as estratégias intersetoriais que observamos estarem sendo desenvolvidas ou que deveriam ser desenvolvidas na implementação de políticas públicas e seus efeitos na região.
Salas de aula e professores:
Aula 1: Abordagens Conceituais e Abordagem Teótica sobre Violência Contra as Mulheres
Prof: Ana Carcedo (Centro Feminista de Informação e Ação, Costa Rica)
Sala de aula 2: Abordagem interseccional da violência de gênero contra as mulheres
Profª: Vivian Souza (Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), Brasil)
Sala de aula 3: A evolução do quadro normativo internacional da violência contra as mulheres.
Prof: Dora Barrancos (Universidade de Buenos Aires, Argentina e CONICET, Argentina)
Aula 4: Avanços nas estruturas regulatórias nacionais e sua aplicabilidade.
Prof: Natalia Gherardi (Equipe Latino-Americana de Justiça e Gênero - ELA, Argentina)
Sala de aula 5: Planos nacionais de combate à violência contra as mulheres
Professora: Alejandra Valdés (CEPAL, Chile)
Sala de aula 6: Novas abordagens para políticas públicas diante de uma violência menos visível.
Professora: Lorena Fríes (Human Corporation, Centro de Ação e Estudos Políticos Feministas)
Sala de aula 7: Metodologias para medir a magnitude da violência contra as mulheres.
Prof: Alessandra Guedes (Unicef) e Alejandra Valdés (CEPAL, Chile)
Sala de aula 8: Reflita e debata sobre a violência extrema contra as mulheres. Tráfico de mulheres e meninas para fins de exploração sexual, desaparecimentos e feminicídio.
Professora: Nicole Bidegain (CEPAL) e Rocío Rosero (Subsecretária de Prevenção e Erradicação da Violência contra Mulheres, Homens e Adolescentes, Secretaria de Direitos Humanos, Equador).
Sala de aula 9: Educação, gênero e políticas contra a violência de gênero nas escolas, uma área fundamental das políticas públicas para gerar mudanças culturais.
Professora: Graciela Morgade
Sala de aula 10: Uma perspectiva intersetorial: a complexidade das identidades e das desigualdades sociais através de uma abordagem integrada.
Professora: Karina Batthyany
Sala de aula 11: Impacto econômico da violência contra a mulher no mercado de trabalho. Gastos públicos relacionados a políticas de combate à violência contra a mulher.
Prof: Christine Brendel (Universidade de Rhein-Main, Alemanha)
Sala de aula 12: “Violência de gênero nos conceitos e intervenções das equipes de saúde”
Professora: Yamila Comes
Coordenadora: Dora Barrancos (Universidade de Buenos Aires e CONICET, Argentina) e Alejandra Valdés (CEPAL, Chile)
Resumo: O laboratório é um espaço de formação destinado a orientar a elaboração do trabalho final de especialização em monografia. Acompanhará os alunos na elaboração do objeto de análise, na sua transposição para o contexto do estudo de caso, na construção de um plano de trabalho, no desenvolvimento de linhas argumentativas e na formulação de conclusões analíticas. Estas tarefas serão realizadas individualmente e coletivamente, através da troca de experiências entre pares e com a supervisão de um professor responsável pelo laboratório, em formato de fórum de discussão. O objetivo do laboratório é produzir um esboço do trabalho final de especialização. O trabalho final de especialização poderá ser redigido em espanhol, português ou inglês.
Seminários eletivos:
Primeiro semestre
Este seminário tem como objetivo desenvolver uma abordagem interdisciplinar que articule as diversas áreas das ciências sociais e da economia para refletir sobre a necessidade de repensar o trabalho térmico, incorporando novas dimensões.
A esfera do trabalho reflete valores sociais que atribuem um papel secundário às mulheres e contribuem para a reprodução desses valores, ou que podem ser observados através da divisão sexual do trabalho, segmentação ocupacional, barreiras de acesso, permanência e promoção sem emprego. Há menos possibilidades de acesso a qualificações profissionais e remuneração equivalente a dois homens, além de uma maior incidência de violência contra as mulheres, inclusive no ambiente de trabalho.
Coordenadora: Marilane Teixeira Oliveira (Flacso Brasil)
Este seminário examina um conceito recente relacionado à "violência contra a mulher e o papel dos movimentos feministas em sua criação e lutas para erradicá-la". Ao longo do século XX, os movimentos feministas latino-americanos conquistaram diversas reformas que possibilitaram a expansão dos direitos das mulheres, mas uma conceituação referente à violência e ao papel dos movimentos feministas na sua criação e lutas para erradicá-la ainda é necessária.
Ao examinar a agenda inaugural do feminismo, é estranho encontrar um questionamento do Código Penal que autoriza, em todos os nossos países, o assassinato de cônjuge, filha ou irmã por motivos de honra ou dor. Em alguns países, essas autorizações absurdas coincidem com a instituição das “emoções violentas”, frequentemente utilizadas para caracterizar crimes de homicídio. A enorme renovação conceitual e política realizada pela Segunda Onda Feminista, desde meados da década de 1960 – com projeção global – modificou a agenda de tal forma que a violência patriarcal passou a ocupar o centro do palco.
Embora a CEDAW - Convenção contra todas as formas de discriminação contra a mulher (1979) - tenha dado uma contribuição notável para a superação da discriminação e da obstrução dos direitos das mulheres, esses fenômenos não podem ser abordados fora de uma semiologia violenta, como afirmam as feministas regionais ao relatarem denúncias de diversas manifestações de violência ocorridas na Convenção de Belém do Pará, em 1994.
Os países signatários estão implementando reformas legais para se adequarem ao seu mandato, mas as manifestações de atraso ou descumprimento ainda persistem de forma grave. De modo geral, os países latino-americanos apresentaram, em primeiro lugar, normas legais referentes à chamada “violência doméstica” – é preciso dizer que, na primeira fase do renascimento feminista, entre as décadas de 1970 e 1990, a violência praticada na esfera doméstica era o foco de atenção. Somente nos últimos anos surgiram leis que abrem o combate à violência contra a mulher e, em muitos códigos penais, medidas para maximizar as penas para aqueles que matam por dissidência sexual e ódio étnico.
Coordenadora: Dora Barrancos (Universidade de Buenos Aires e CONICET, Argentina)
Este seminário busca investigar a concepção da vida como um discurso social e refletir sobre como esse discurso molda a subjetividade e as identidades das mulheres. “A construção legal da subjetividade não é a alegria das mulheres” (Alicia Ruiz).
Por sua vez, analise a legislação em vigor, as leis específicas sobre violência de gênero, as novas leis e os reconhecimentos e campos de ação (legislação obstétrica, assistência laboral não local).
Coordenadora: Alicia Ruiz e Paula Viturro (Universidade de Buenos Aires, Argentina).
Segundo semestre
Na América Latina, as instituições estatais e as organizações da sociedade civil enfrentam um enorme desafio no que diz respeito à violência de gênero contra meninas, adolescentes e mulheres. Sabe-se que, devido aos enormes avanços ocorridos nas últimas décadas, expressos em desigualdades e discriminação de gênero que afetam a vida de meninas e meninos, jovens e adultos, as raízes culturais são muito difíceis de modificar, conforme declarado pelos governos, e exigem um trabalho articulado entre diferentes organizações.
Nesse sentido, as políticas educacionais desempenham um papel fundamental na desconstrução da lógica de socialização das identidades, na construção de relações mais igualitárias e na prevenção da violência. Partindo da hipótese de que toda educação é sexual na medida em que estabelece classificações, experiências cotidianas dos sexos e constrói uma noção de normalidade, este seminário visa questionar as formas de abordar a educação sexual e os avanços na construção de instrumentos pedagógicos nas práticas proeducacionais que aspiram à justiça de gênero e que servem de base para a erradicação e o combate à violência de gênero.
Nesse sentido, esta unidade curricular busca gerar contribuições para a interpretação e compreensão de dois discursos hegemônicos e subalternos sobre a construção social dos corpos sexuados em todas as formas de escolarização (saberes acadêmicos constituídos em um currículo formal, expectativas e endossos que configuram o currículo real, omissões e silêncios que compõem o currículo nulo, a construção social do ensino e as experiências do que acontece na escola), bem como para a concepção e implementação de estratégias específicas de incorporação da disciplina nos diversos dispositivos educativos. Avança-se, então, na problematização e desnaturação das práticas de violência de gênero que este efeito pressiona.
Além disso, visa proporcionar uma visão panorâmica das produções teóricas, referências normativas, protocolos e experiências empíricas que compõem o campo dos estudos de gênero e sexualidade, aqueles relacionados à violência de gênero na educação e, especificamente, à educação sexual. Nesse quadro, o foco é refletir sobre os desafios da transversalização do projeto de educação sexual, que amplia o horizonte, contribui para problematizar as desigualdades educacionais em sua dimensão sexual e possibilita motorizar práticas que apelam à imaginação pedagógica na busca por instituições educativas que promovam relações mais justas.
Coordenadora: Graciela Morgade, Paula Fainsod (Universidade de Buenos Aires, Argentina), Jésica Báez (Universidade de Buenos Aires, Argentina)
Este seminário busca realizar uma análise conceitual da construção de gênero como categoria analítica para explicar a construção social, simbólica, histórica e cultural de práticas e relações desiguais e hierárquicas entre homens e mulheres. Da mesma forma, conceber e historicizar essas categorias possibilita uma análise crítica e desconstrução do determinismo biológico, que naturaliza os comportamentos de homens e mulheres e permite a incorporação ou o reconhecimento da diversidade sexual ou identidades genéricas como construções históricas, simbólicas e sociais.
Coordenadora: Vivian Souza (Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), Brasil)
Este seminário busca promover uma análise da migração e do refúgio a partir de uma perspectiva de gênero, com especial atenção às dimensões específicas de violência e vulnerabilidade que surgem nesse contexto. Considerando a relevante porcentagem de mulheres nos grupos migratórios ao redor do mundo e, em particular, na América Latina, e, ao mesmo tempo, as preocupantes estatísticas sobre episódios de violência de gênero que ocorrem nesses contextos, serão analisadas as particularidades desse grupo em termos de políticas, limitações e iniciativas para abordar essa questão.
Coordenadora: Elaini Silva (Flacso Brasil)
| CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO E INTERNACIONAL - TURMA 2022-2023 | |||||||
| 2022-2023 | Cursos virtuais | ||||||
| Abril | Curso Internacional "Violência de gênero contra as mulheres: análise de políticas públicas na América Latina" | Seminário Opcional I "Impacto econômico da violência contra as mulheres" | Seminário Opcional I "Antecedentes históricos da construção de políticas públicas sobre violência contra a mulher. A incidência do movimento feminista" | Seminário Opcional I "Os desafios da legislação sobre violência de gênero contra as mulheres" | |||
| maio | |||||||
| junho | |||||||
| julho | |||||||
| agosto | Seminário Opcional II “Educação, género e políticas contra a violência de género nas escolas” | Seminário Opcional II "Mulheres, migração e abrigos: violência e vulnerabilidades" | Seminário Opcional II "Debates presunçosos e abordagens teóricas em torno da violência de gênero numa perspectiva interseccional." | ||||
| Sete | |||||||
| outubro | Workshop para apoiar a elaboração do trabalho final. | ||||||
| novembro | |||||||
| dic | |||||||
| enes | |||||||
| fevereiro | |||||||
| março | |||||||
| Abril | |||||||
Plenário do CM: você pertence a um Centro Membro Plenário da CLACSO.
CM Associado: Você pertence a um Centro Associado da CLACSO.
Sem link: Você não possui nenhum link para a CLACSO.
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Pagamento em encomenda até 11/04 |
Pagamento em encomenda até 20/02 |
Pagamento em 3 parcelas | |
| CM Pleno | 570 USD | 460 USD | USD 750 (3 x USD 250) |
| Associado de CM | 700 USD | 590 USD | USD 1020 (3 x USD 340) |
| Ligação Sem | 960 USD | 720 USD | USD 1290 (3 x USD 430) |
Em todos os casos, o pagamento pode ser feito por carta de crédito, depósito ou transferência bancária.
A certificação da Especialização e do Curso Internacional será realizada pela Faculdade Latino-Americana de Ciências Sociais (Flacso Brasil) e pelo Conselho Latino-Americano de Ciências Sociais (Clacso).
Plenária do CM: Você pertence a um Centro Membro Plenário da CLACSO.
CM Associado: Você pertence a um Centro Associado da CLACSO.
Sem link: Você não possui nenhum link para a CLACSO.
| Pagamento em encomenda até 11/04 |
Pagamento em encomenda até 20/02 |
Pagamento em 3 parcelas | |
| CM Pleno | 230 USD | 175 USD | USD 315 (3 x USD 105) |
| Associado de CM | 290 USD | 235 USD | USD 360 (3 x USD 140) |
| Ligação Sem | 360 USD | 300 USD | USD 450 (3 x USD 180) |
Em todos os casos, o pagamento pode ser feito por carta de crédito, depósito ou transferência bancária.
A certificação da Especialização e do Curso Internacional será realizada pela Faculdade Latino-Americana de Ciências Sociais (Flacso Brasil) e pelo Conselho Latino-Americano de Ciências Sociais (Clacso).
O Curso de Especialização Internacional destina-se a estudantes de graduação e pós-graduação; professores de todas as idades; ativistas e militantes de organizações sindicais, movimentos sociais e partidos políticos; funcionários públicos e agentes da área jurídica, trabalhadores diaristas, comunicadores e consultores de imprensa; membros e líderes de organizações não governamentais e profissionais interessados no assunto.
Para participar, você precisa se cadastrar no site.
As inscrições estarão abertas entre 12 de dezembro e 5 de abril.
Após a conclusão do processo de inscrição, você receberá uma confirmação por e-mail.
Caso alguma das sessões de treinamento obrigatórias não seja concluída, em todos os casos, um valor adicional deverá ser pago para recuperar o crédito mencionado.
Caso o aluno decida não participar da Especialização ou do Curso Internacional antes do seu início formal, poderá solicitar o reembolso da taxa de inscrição. A CLACSO calculará o valor equivalente a 10% das despesas administrativas.
Critérios Excepcionais: Em casos excepcionais, durante os dois primeiros meses do início da especialização, o aluno poderá solicitar o afastamento dos estudos e o retorno no ano seguinte. Em todos os casos, as razões que justificam o pedido deverão ser apresentadas por escrito. Após dois meses do início do curso, não será mais possível solicitar esse procedimento.
Caso o aluno decida não frequentar o Curso Internacional ou de Especialização antes do seu início formal, poderá solicitar o reembolso da taxa de inscrição. A CLACSO calculará o valor equivalente a 10% das despesas administrativas. Após esse período, não haverá reembolso integral.
As aulas começarão a ser ministradas em abril de 2022 e serão concluídas em março de 2023.
Todos os participantes inscritos receberão as instruções necessárias para acessar as salas de aula, a bibliografia e os fóruns de discussão por meio do Espaço de Treinamento Virtual da CLACSO.
O acesso à plataforma de treinamento virtual é feito de forma simples e intuitiva. Em qualquer caso, uma equipe de suporte técnico e acadêmico estará sempre à sua disposição.
Você deve credenciar o Curso Internacional, dois (2) Seminários Virtuais eletivos, um escritório de apoio para realizar o trabalho final e realizar o trabalho final.
Para obter o título de Especialização, você deve concluir um trabalho monográfico final. O serviço de apoio à conclusão do trabalho final é obrigatório e irá auxiliá-lo durante todo o processo.
Você deve participar das aulas e atividades propostas pelos professores e realizar o trabalho monográfico final.
No entanto, o Curso de Especialização Internacional exige certificados da Flacso Brasil e da CLACSO.
A especialização tem uma carga horária total de 360 horas e um curso internacional de 90 horas.
A submissão da declaração de conclusão será feita digitalmente e é totalmente gratuita.
O diploma internacional de Especialista é emitido pela Secretaria-Geral do Flacso, localizada na Costa Rica. Os valores e procedimentos para emissão e envio do diploma internacional podem ser consultados na página do Flacso Brasil: https://flacso.org.br/?page_id=24376
A especialização no Curso Internacional exige credenciais da Flacso Brasil e da CLACSO.
O diploma internacional de Especialista é emitido pela Secretaria-Geral do Flacso, localizada na Costa Rica. Os valores e procedimentos para emissão e envio do diploma internacional podem ser consultados na página do Flacso Brasil: https://flacso.org.br/?page_id=24376.
Consulte a tabela de preços e modalidades, disponível acima.
Caso a certificação internacional não seja emitida pela Secretaria Geral da Flacso, será cobrada uma taxa adicional.*
*A emissão do diploma impresso, juntamente com o histórico escolar, custa USD 200,00 (dois dólares). O valor inclui o envio de dois documentos impressos e autenticados para o endereço residencial do aluno. Os procedimentos para emissão e envio do diploma internacional podem ser consultados na página da Flacso Brasil: https://flacso.org.br/?page_id=24376.
Em caso de dúvidas, entre em contato conosco por meio de dois e-mails: [ email protected] ou [email protected]
Envie uma mensagem pelo WhatsApp para +5491138801388
Para descontos para grupos e instituições, entre em contato conosco pelo e-mail [email protected]
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