Estudos sobre violência de gênero contra mulheres
3ª Turnê (2023-2024)
MODO: VIRTUAL
Especialização: 40 créditos, 360 horas/aula
Curso internacional: 9 créditos, 90 horas/aula
Duração: abril de 2023 a março de 2024
A certificação da Especialização e do Curso Internacional será realizada pela Faculdade Latino-Americana de Ciências Sociais (Flacso Brasil) e pelo Conselho Latino-Americano de Ciências Sociais (Clacso).
Com o apoio da CEPAL
COORDENAÇÃO GERAL : Dora Barrancos (Universidade de Buenos Aires e CONICET, Argentina)
COMISSÃO ACADÊMICA: Dora Barrancos (CLACSO), Júlia Tibiriçá Diegues Gomes (Flacso Brasil), Karina Batthyany (CLACSO), Jacqueline Moraes Teixeira (Flacso Brasil)
GESTÃO GERAL
Rita Gomes do Nascimento (FLACSO Brasil) e Karina Batthyány (CLACSO)
EQUIPE DE PROFESSORES: Ana Carcedo (Centro Feminista de Informação e Ação, Costa Rica), Vivian Souza (Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), Brasil), Dora Barrancos (Universidade de Buenos Aires e CONICET, Argentina), Karina Batthyány (CLACSO e Universidade de la República, Uruguai), Natalia Gherardi (Equipe Latino-americana de Justiça e Gênero – ELA, Argentina), Lorena Fríes (Corporação Humanas, Centro de Estudos e Ações Políticas Feministas, Colômbia), Nicole Bidegain (CEPAL), Rocío Rosero (Subsecretário de Prevenção e Erradicação da Violência contra Mulheres, Meninas, Meninos e Adolescentes, Secretaria de Direitos Humanos, Equador), Elaini Silva (Flacso Brasil), Graciela Morgade (Universidade de Buenos Aires, Argentina), Paula Fainsod (Universidade de Buenos Aires, Argentina) e Jesica Báez (Universidade de Buenos Aires, Argentina), Manuel Contreras Urbina (Banco Mundial, Estados Unidos Estados)
A violência de gênero contra as mulheres, além de ser uma porta de entrada para o exercício dos direitos humanos, constitui um grande obstáculo ao desenvolvimento de dois países da América Latina e do Caribe [1]. Suas consequências não só afetam profundamente a vida das mulheres vitimadas, como também contribuem para a estabilização, segurança e melhoria do bem-estar de suas famílias e comunidades. Ela ocorre na esfera familiar e em dois espaços públicos, nos ambientes de trabalho, lazer, política, esporte, saúde e educação, e na redefinição do público por meio de dois ambientes tecnológicos (Nações Unidas, 2017 [2]). Na região, afeta uma em cada três mulheres que sofrem ou sofrem violência por parte de seus parceiros. Pelo menos seis em cada dez mulheres vivenciam situações de violência de gênero, perpetrada por estranhos ou desconhecidos, violência sexual, violência política, agressão no local de trabalho, agressão de rua, violência nas mídias digitais, bem como violência contra grupos que sofrem discriminação específica.
O feminicídio é a face mais brutal da violência de gênero. Em dezembro de 2019, dados oficiais de 17 países da América Latina e seis do Caribe mostram que pelo menos 4.376 mulheres foram vítimas de crimes (OIG, 2020).
Promover melhores condições de vida para todas as pessoas é uma obrigação de dois Estados, e esse esforço inclui políticas que possibilitem avançar na superação das diversas situações de discriminação sofridas pelas mulheres como indivíduos e como grupo social.
[1] A violência de gênero afeta as mulheres ao longo de todo o seu ciclo de vida e, consequentemente, as referências às mulheres ao longo de suas vidas incluem meninas.
[2] Nações Unidas (2017). Recomendação Geral n.º 35 sobre violência de género contra as mulheres, atualizando a Recomendação Geral n.º 19. CEDAW/C/GC/35.
Objetivos gerais:
- A compreensão do conceito de violência de gênero contra as mulheres exige uma perspectiva interdisciplinar e o conhecimento das diferentes dimensões e variações presentes na implementação de estratégias em diferentes áreas de atuação do Estado.
- Oferecer um processo de formação que permita identificar os elementos conceptuais e teóricos presentes no debate interdisciplinar sobre a violência contra as mulheres e as contribuições que a teoria feminista tem dado nas últimas décadas.
Objetivos específicos:
- Capacitar para abordar analiticamente os instrumentos e convenções relacionados aos direitos das mulheres, em particular, as convenções, recomendações e acordos globais e regionais sobre violência de gênero contra as mulheres.
- Articule a análise como o monitoramento do progresso de suas realizações em nível nacional e regional.
- Compreender a violência de gênero numa perspectiva intersetorial, levando em consideração as diferentes dimensões, estruturas e dinâmicas que conduzem a múltiplas formas de dominação (raça, gênero, classe), promovendo assim a reflexão sobre os mecanismos de privilégio e exclusão.
- Desenvolver capacidades para analisar a norma e a implementação das leis sobre violência contra a mulher na região, levando em consideração a evolução normativa de dois corpos legais desde a década de 1990, suas respectivas reformas, a transição das leis sobre violência doméstica e intrafamiliar, as leis abertas sobre violência contra mulheres e meninas e sua coerência entre os diferentes instrumentos legais.
- A análise das normas e políticas que estão sendo promovidas atualmente para enfrentar as manifestações de violência de gênero pode ser observada no debate público, como a violência nos processos reprodutivos, a violência política e a violência cibernética.
- Promover ou aprender, a partir de uma abordagem abrangente às políticas públicas, sobre a formulação de planos nacionais para o combate à violência contra as mulheres, sua relação com os planos de igualdade de gênero, sua presença nos discursos sobre desenvolvimento e em nossas regulamentações públicas. combate à violência contra as mulheres, tendo em conta as experiências de disposições específicas para a criação de políticas de reparação, etc.
- Identificar como responder aos processos de gestão, validação e monitorização das políticas públicas sobre violência de género contra as mulheres, à luz das experiências nacionais em matéria de políticas de prevenção, proteção, atenção, acesso à justiça, reparação e punição.
- Incorporar ferramentas de intervenção nos processos de mensuração da magnitude da violência de gênero contra mulheres na América Latina, bem como na mensuração da resposta governamental e na análise da incidência de violência contra mulheres.
- Diferencie o relatório de investigação do relatório de dois registros administrativos sobre as ações do setor público. desatenção e confronto da violência vivida pelas mulheres.
- Reflita e debata sobre a violência extrema contra as mulheres. Feminicídio, tráfico de seres humanos.
- Criar competências para desenvolver ligações analíticas entre a violência de género contra as mulheres, uma vez que limita a autonomia física das mulheres, e a sua autonomia económica, na qual concentramos os custos da violência contra as mulheres no trabalho não local.
- Apresentar e distinguir os vários instrumentos para a definição de políticas e programas específicos de enfrentamento da violência contra a mulher no setor da saúde, com foco na magnitude do atendimento (análise quantitativa), nas capacidades a serem desenvolvidas no setor (capacidades dos funcionários públicos), nos custos (gastos públicos com atendimento em saúde e reabilitação da mulher) e na sua disseminação (campanhas).
- Desenvolver abordagens temáticas, disciplinares e conceituais que contribuam para a construção de um conjunto de ferramentas para a reflexão crítica em torno de um caso ou questão central das escolas, para dois participantes, capazes de dar conta, por sua vez, de uma integração das proposições teóricas e debates abordados nos diferentes espaços curriculares da Especialização.
A Especialização do Curso Internacional destina-se a graduados; estudantes de pós-graduação; ativistas e militantes de organizações sindicais, movimentos sociais e partidos políticos; funcionários públicos; trabalhadores da área gráfica; membros e gestores de organizações não regulamentadas e profissionalmente interessados no assunto.
É necessário possuir um diploma universitário.
A especialização em Estudos sobre violência de gênero contra a mulher tem duração de 12 meses e exige a conclusão de:
- Um curso internacional
- Dois seminários virtuais eletivos para oferta curricular.
- Um escritório de apoio para a elaboração do trabalho integrativo final.
- Preparação de um trabalho integrativo final
A Especialização tem uma carga horária total de 360 horas/sala de aula e é certificada pela CLACSO e FLACSO Brasil.
O Curso Internacional pode ser feito de forma independente, sem necessidade de inscrição no programa de Especialização. Tem duração de 12 meses, com carga horária total de 90 horas/aula, e é certificado pela CLACSO e FLACSO Brasil.
Os alunos receberão apoio de tutores acadêmicos que acompanharão o curso em diferentes áreas curriculares e orientarão a conclusão do trabalho final.
ESCLARECIMENTO: A inscrição na Especialização completa não exige a inscrição separada no Curso Internacional.
Os seminários virtuais serão oferecidos alternadamente em espanhol, português e inglês. Da mesma forma, a bibliografia poderá ser apresentada nos três idiomas oficiais do curso. As intervenções de dois alunos nos fóruns de discussão também poderão ser realizadas em idiomas diferentes. O trabalho monográfico final poderá ser em espanhol, português ou inglês.
O quadro de especialização, ou Curso Internacional, constitui-se como um espaço multidisciplinar de formação teórica e prática, para analisar a complexidade da violência de gênero, sua relação com as desigualdades de gênero e outras intersecções de desigualdade presentes em todas as dimensões da sociedade. Consequentemente, constitui um campo de aprendizagem sobre: os marcos conceituais presentes na análise da violência de gênero contra as mulheres, suas manifestações, o quadro internacional de direitos humanos global, regional e nacional; a coerência legislativa que deve ser alcançada para uma resposta eficiente e efetiva do Estado, bem como as diferentes abordagens em políticas públicas de prevenção, conscientização, reparação e punição.
Além disso, permitirá a análise de dois níveis de institucionalização de políticas e estratégias para enfrentar os problemas dos Estados da região, bem como metodologias de mensuração e análise de custos e gastos públicos. As análises se inserem em um contexto que reúne as diversas interseções de desigualdades que se expressam nas diversidades femininas, tendo em vista as estratégias intersetoriais que estão sendo ou deveriam ser desenvolvidas na implementação de políticas públicas e seus efeitos na região.
Como parte do desenvolvimento conceitual proposto neste curso, a autonomia feminina será um tema central e servirá de base para o desenvolvimento de políticas públicas que enriqueçam o potencial de aplicabilidade desta proposta curricular. Autonomia significa, para as mulheres, a capacidade e as condições concretas para tomarem livremente decisões que afetam suas vidas. Alcançar maior autonomia exige diversas iniciativas , incluindo libertar as mulheres da responsabilidade exclusiva pelas tarefas reprodutivas e de cuidado, incluindo o exercício de dois direitos reprodutivos; acabar com a violência de gênero e adotar todas as medidas necessárias para que as mulheres participem das decisões em igualdade de condições. No que diz respeito à autonomia física, refere-se à capacidade de decidir livremente sobre sexualidade, reprodução e o direito a uma vida sem violência.
O curso constituiu um campo de aprendizagem sobre: os quadros conceptuais presentes na análise da violência de género contra as mulheres, as suas manifestações, o quadro internacional dos direitos humanos a nível global, regional e nacional; sobre a coerência legislativa que deve ser alcançada para uma resposta eficiente e eficaz do Estado, uma vez que irá dar resposta às diferentes abordagens nas políticas públicas de prevenção, sensibilização, reparação e punição.
Além disso, permitirá analisar os níveis de institucionalização de políticas e estratégias para enfrentar o problema nos Estados da região, bem como as metodologias para mensurar e analisar os custos e gastos públicos. As análises serão situadas em um contexto que reúne as diversas interseções das desigualdades que se expressam na diversidade das mulheres, tendo em vista as estratégias intersetoriais que observamos estarem sendo desenvolvidas ou que deveriam ser desenvolvidas na implementação de políticas públicas e seus efeitos na região.
Salas de aula:
Aula 1: Abordagens Conceituais e Abordagem Teótica sobre Violência Contra as Mulheres
Sala de aula 2: Abordagem interseccional da violência de gênero contra as mulheres
Sala de aula 3: A evolução do quadro normativo internacional da violência contra as mulheres.
Sala de aula 4: Avanços nas estruturas regulatórias nacionais e sua aplicabilidade.
Sala de aula 5: Planos nacionais de combate à violência contra as mulheres
Sala de aula 6: Novas abordagens para políticas públicas diante de uma violência menos visível.
Sala de aula 7: Metodologias para medir a magnitude da violência contra as mulheres.
Sala de aula 8: Reflita e debata sobre a violência extrema contra as mulheres. Tráfico de mulheres e meninas para fins de exploração sexual, desaparecimentos e feminicídio.
Sala de aula 9: Educação, gênero e políticas contra a violência de gênero nas escolas, uma área fundamental das políticas públicas para gerar mudanças culturais.
Sala de aula 10: Violência de gênero nos conceitos e intervenções das equipes de saúde
Resumo: O gabinete é um espaço de formação destinado a orientar a preparação do trabalho final de especialização em monografia. Os alunos receberão acompanhamento e orientação na elaboração do objeto de análise, na sua tradução em um problema prático de estudo, na construção de um plano de trabalho, no desenvolvimento de redes argumentativas e na definição de conclusões analíticas. Estas tarefas serão realizadas individualmente e coletivamente, por meio da troca de ideias entre pares e com o professor responsável pelo gabinete, através do fórum de discussão. O objetivo do gabinete é produzir o esboço do trabalho final da especialização. O trabalho final de especialização poderá ser em espanhol ou português.
Seminários eletivos:
Primeiro semestre
Este seminário busca promover uma análise da migração e do refúgio a partir de uma perspectiva de gênero, com especial atenção às dimensões específicas de violência e vulnerabilidade que surgem nesse contexto. Considerando a relevante porcentagem de mulheres nos grupos migratórios ao redor do mundo e, em particular, na América Latina, e, ao mesmo tempo, as preocupantes estatísticas sobre episódios de violência de gênero que ocorrem nesses contextos, serão analisadas as particularidades desse grupo em termos de políticas, limitações e iniciativas para abordar essa questão.
Coordenadora: Elaini Silva (Flacso Brasil)
Este seminário examina conceitos recentes relacionados à “violência contra a mulher” e o papel dos movimentos feministas em sua criação e nas lutas para erradicá-la. Ao longo do século XX, os movimentos feministas latino-americanos conquistaram diversas reformas que possibilitaram a ampliação dos direitos das mulheres, mas também a conscientização sobre a violência recente.
Ao examinar a agenda inaugural do feminismo, é estranho encontrar uma resposta ao Código Penal que autoriza, em todos os nossos países, o assassinato de cônjuge, filha ou irmã por motivos de honra ou dor. Em alguns países, essas autorizações absurdas coincidem com a instituição das “emoções violentas”, frequentemente utilizadas para estabelecer crimes de homicídio. A enorme renovação conceitual e política realizada pela Segunda Onda Feminista, desde meados da década de 1960 – com projeção global – modificou a agenda de tal forma que a violência patriarcal passou a ocupar o centro do palco.
Embora a CEDAW - Convenção contra todas as formas de discriminação contra a mulher (1979) - tenha dado uma contribuição notável para a superação da discriminação e obstrução dos direitos das mulheres, como demandas feministas regionais para denunciar as várias manifestações de violência, também foi incluída na Convenção de Belém do Pará em 1994.
Os países signatários estão realizando reformas legais para se adequarem ao seu mandato, mas as manifestações de retrocesso ou fracasso ainda persistem de forma grave. De modo geral, os países latino-americanos apresentaram primeiro normas legais referentes à chamada “violência doméstica” – é preciso dizer que, na primeira fase do renascimento feminista, entre as décadas de 1970 e 1990, a violência praticada na esfera doméstica era o foco de atenção. Somente nos últimos anos surgiram leis que abrem o combate à violência contra a mulher e, em muitos códigos penais, medidas para maximizar as penas para aqueles que matam por dissidência sexual e ódio étnico.
Coordenadora: Dora Barrancos (Universidade de Buenos Aires e CONICET, Argentina)
Segundo semestre
Na América Latina, as instituições estatais e as organizações da sociedade civil enfrentam um enorme desafio no que diz respeito à violência de gênero contra meninas, adolescentes e mulheres. Sabe-se que, devido aos enormes avanços ocorridos nas últimas décadas, expressos em desigualdades e discriminação de gênero que afetam a vida de meninas e meninos, jovens e adultos, as raízes culturais são muito difíceis de modificar, conforme declarado pelos governos, e exigem um trabalho articulado entre diferentes organizações.
Nesse sentido, as políticas educacionais desempenham um papel fundamental na desconstrução da lógica de socialização das identidades, na construção de relações mais igualitárias e na prevenção da violência. Partindo da hipótese de que toda educação é sexual na medida em que estabelece classificações, experiências cotidianas dos sexos e constrói uma noção de normalidade, este seminário visa questionar as formas de abordar a educação sexual e os avanços na construção de instrumentos pedagógicos nas práticas proeducacionais que aspiram à justiça de gênero e que servem de base para a erradicação e o combate à violência de gênero.
Nesse sentido, esta unidade curricular busca gerar contribuições para a interpretação e compreensão de dois discursos hegemônicos e subalternos sobre a construção social dos corpos sexuados em todas as formas de escolarização (saberes acadêmicos constituídos em um currículo formal, expectativas e endossos que configuram o currículo real, omissões e silêncios que compõem o currículo nulo, a construção social do ensino e as experiências do que acontece na escola), bem como para a concepção e implementação de estratégias específicas de incorporação da disciplina nos diversos dispositivos educativos. Avança-se, então, na problematização e desnaturação das práticas de violência de gênero que este efeito pressiona.
Além disso, visa proporcionar uma visão panorâmica das produções teóricas, referências normativas, protocolos e experiências empíricas que compõem o campo dos estudos de gênero e sexualidade, aqueles relacionados à violência de gênero na educação e, especificamente, à educação sexual. Nesse quadro, o foco é refletir sobre os desafios da transversalização do projeto de educação sexual, que amplia o horizonte, contribui para problematizar as desigualdades educacionais em sua dimensão sexual e possibilita a implementação de práticas que estimulem a imaginação pedagógica na busca por instituições educativas que promovam relações mais justas.
Coordenadora: Graciela Morgade, Paula Fainsod (Universidade de Buenos Aires, Argentina), Jésica Báez (Universidade de Buenos Aires, Argentina)
Este seminário busca realizar uma análise conceitual da construção de gênero como categoria analítica para explicar a construção social, simbólica, histórica e cultural de práticas e relações desiguais e hierárquicas entre homens e mulheres. Da mesma forma, conceber e historicizar essas categorias possibilita uma análise crítica e desconstrução do determinismo biológico, que naturaliza os comportamentos de homens e mulheres e permite a incorporação ou o reconhecimento da diversidade sexual ou identidades genéricas como construções históricas, simbólicas e sociais.
Coordenadora: Vivian Souza (Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), Brasil)
Plenário do CM: você pertence a um Centro Membro Plenário da CLACSO.
CM Associado: Você pertence a um Centro Associado da CLACSO.
Sem link: Você não possui nenhum link para a CLACSO.
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Pagamento em encomenda até 10/04 |
Pagamento de encomenda após 10/04 |
Pagamento em 3 parcelas | |
| CM Pleno | 460 USD | 570 USD | USD 750 (3 x USD 250) |
| Associado de CM | 590 USD | 700 USD | USD 1020 (3 x USD 340) |
| Ligação Sem | 660 USD | 960 USD | USD 1290 (3 x USD 430) |
Em todos os casos, o pagamento pode ser feito por carta de crédito, depósito ou transferência bancária.
A certificação da Especialização e do Curso Internacional será realizada pela Faculdade Latino-Americana de Ciências Sociais (Flacso Brasil) e pelo Conselho Latino-Americano de Ciências Sociais (Clacso).
Plenária do CM: Você pertence a um Centro Membro Plenário da CLACSO.
CM Associado: Você pertence a um Centro Associado da CLACSO.
Sem link: Você não possui nenhum link para a CLACSO.
| Pagamento em encomenda até 10/04 | Pagamento de encomenda após 10/04 | Pagamento em 3 parcelas | |
| CM Pleno | 175 USD | 230 USD | USD 315 (3 x USD 105) |
| Associado de CM | 235 USD | 290 USD | USD 420 (3 x USD 140) |
| Ligação Sem | 300 USD | 360 USD | USD 540 (3 x USD 180) |
Em todos os casos, o pagamento pode ser feito por carta de crédito, depósito ou transferência bancária.
A certificação da Especialização e do Curso Internacional será realizada pela Faculdade Latino-Americana de Ciências Sociais (Flacso Brasil) e pelo Conselho Latino-Americano de Ciências Sociais (Clacso).
A Especialização do Curso Internacional destina-se a graduados; estudantes de pós-graduação; ativistas e militantes de organizações sindicais, movimentos sociais e partidos políticos; funcionários públicos; trabalhadores da área gráfica; membros e gestores de organizações não regulamentadas e profissionalmente interessados no assunto.
É necessário possuir um diploma universitário.
É necessário preencher previamente o formulário disponível no site. As inscrições estarão abertas entre dezembro de 2022 e abril de 2023 por meio deste site.
Após a conclusão do processo de inscrição, você receberá uma confirmação por e-mail. No dia de início do curso, serão enviados os dados de acesso à plataforma virtual.
Caso alguma das sessões de treinamento obrigatórias não seja concluída, em todos os casos, um valor adicional deverá ser pago para recuperar o crédito mencionado.
Critérios excepcionais: Em casos excepcionais (questões de saúde, familiares ou humanitárias), durante os dois primeiros meses do início da Especialização, o aluno poderá solicitar um afastamento e retomar os estudos no ano seguinte. Em todos os casos, as razões que justificam o pedido deverão ser apresentadas por escrito. Após dois meses do início do curso, não será mais possível solicitar este procedimento.
O reembolso do valor pago só será possível nos casos em que a CLACSO e a Flacso Brasil cancelarem a realização de algum seminário.
As aulas serão ministradas de abril de 2023 a março de 2024.
Todos os alunos receberão as instruções necessárias para acessar as salas de aula, a bibliografia e os fóruns de discussão por meio da plataforma virtual.
O acesso à plataforma de treinamento virtual é feito de forma simples e intuitiva. Em qualquer caso, uma equipe de suporte técnico e acadêmico estará sempre à sua disposição.
Você deve aprovar o Curso Internacional, dois (2) seminários virtuais eletivos, o escritório de apoio para realizar o trabalho final e realizar o trabalho integrativo final.
Para receber o certificado de especialização, sem exceção, todos os espaços de treinamento devem ser concluídos e aprovados.
Para obter o certificado de conclusão da Especialização, é necessário realizar um trabalho monográfico final. O gabinete metodológico fornecerá o visto e o acompanhará na conclusão do trabalho final.
Você deve participar das aulas e atividades propostas pelos professores e realizar o trabalho monográfico final.
No entanto, a Especialização no Curso Internacional exige credenciamento da Flacso Brasil e da CLACSO. A especialização tem uma carga horária total de 360 horas, sendo 90 horas referentes ao curso internacional. O envio dos dois certificados de conclusão, referentes às duas atividades e às disciplinas aprovadas da Especialização, será feito digitalmente e é totalmente gratuito.
O diploma de Especialista Internacional e o certificado analítico, impressos e apostilados, são emitidos exclusivamente pela Secretaria Geral do Flacso, localizada na Costa Rica. Os estudantes que desejarem providenciar a emissão e o recebimento dos referidos documentos encontrarão os valores e os procedimentos a seguir no site do Flacso Brasil: https://flacso.org.br/emissao-de-diplomas-certificados-e-historicos-de-notas-2/
Ou alguém poderá solicitar e pagar pela emissão e entrega do diploma apostilado de Especialista Internacional, emitido pela Secretaria-Geral do Flacso, localizada na Costa Rica. Em seguida, alguém deverá realizar o processo de validação de acordo com as normas vigentes em cada país. Os valores e procedimentos para emissão e entrega do diploma apostilado podem ser consultados no site do Flacso Brasil: https://flacso.org.br/emissao-de-diplomas-certificados-e-historicos-de-notas-2/
Consulte a tabela de preços e modalidades, disponível acima, no item Métodos de Pagamento.
Caso a Especialização seja concluída com aproveitamento, será cobrada uma taxa adicional pela certificação internacional emitida pelo Secretário-Geral da Flacso.*
*A emissão do diploma impresso, juntamente com o histórico escolar, custa USD 222,00 (dois dólares e vinte e dois centavos). O valor inclui o envio de duas vias impressas e autenticadas para o endereço residencial do aluno. Os procedimentos para emissão e envio do diploma internacional podem ser consultados na página do Flacso Brasil. https://flacso.org.br/emissao-de-diplomas-certificados-e-historicos-de-notas-2/
Em caso de dúvidas, entre em contato conosco por meio de dois e-mails: [email protected] ou [email protected ]
Envie uma mensagem pelo WhatsApp para +5491138801388
Para descontos para grupos e instituições, entre em contato conosco pelo e-mail [email protected]
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