Epistemologias do Sul

Epistemologias do Sul e conhecimento nascido das lutas sociais

Este curso internacional sobre Epistemologias do Sul, termo cunhado por Boaventura de Sousa Santos, visa apresentar e debater o saber produzido no Sul Global, proporcionando uma base para a reflexão sobre a transformação social em nossos tempos. Em outras palavras, por meio do estudo das diversas possibilidades reveladas pelas Epistemologias do Sul, o objetivo teórico e metodológico deste curso é superar o modelo eurocêntrico característico do pensamento moderno, ou seja, o pensamento abissal.

Compreender a partir do Sul Global e com o Sul Global exige uma orientação política e epistêmica distinta. O Sul Global, tema central deste curso, busca reconhecer e validar o conhecimento produzido pelos oprimidos, por mulheres e homens que sofreram e continuam a sofrer injustiça, opressão, dominação e exclusão causadas pelo capitalismo, colonialismo e patriarcado. As epistemologias do Sul, como metáfora para a exclusão, o silenciamento e a destruição de povos e sistemas de conhecimento, buscam dar forma ao saber e às experiências do Sul Global, com base em pressupostos metodológicos e reflexivos em diálogo, em oposição a qualquer abordagem etnocêntrica.

Os instrutores do curso explorarão, a partir de diversas perspectivas geopolíticas e epistêmicas, as condições para um diálogo horizontal entre diferentes formas de conhecimento, para ecologias do saber. Esses diálogos, e as lições que oferecem, refletem as inovações que ocorrem em países e regiões do Sul Global. Essa abordagem exigente pressupõe uma disposição para o reconhecimento mútuo, compreensão intercultural, convergência política e ideológica, respeito à identidade e celebração da diversidade, como condições para um diálogo mais democrático no Sul Global.

Construir conhecimento a partir das Epistemologias do Sul exige metodologias de trabalho diferentes. Aprender com o próprio Sul, em sua diversidade, significa ir além do conhecimento acadêmico convencional. Construir diálogos entre diferentes formas de saber e lutas busca dar visibilidade aos povos e grupos sociais cujas práticas se fundamentam nesse saber. Somente assim será possível desenvolver narrativas alternativas que desafiem a impossibilidade de considerar a diferença (sexual, étnica, racial, de classe, de casta, religiosa, etc.) em conjunto com a igualdade, a íntima conexão entre o local e o global, e os projetos de outras economias e outras sociedades políticas. A segunda parte do curso propõe mapear, apresentar e discutir uma variedade de metodologias de trabalho ancoradas no corpo de saberes desenvolvido a partir das perspectivas das Epistemologias do Sul, priorizando a ecologia dos saberes e as possibilidades de tradução intercultural entre saberes nascidos de lutas.

Equipe Docente do Curso Internacional

• Boaventura de Sousa Santos (Centro de Estudos Sociais da Universidade de Coimbra, Portugal)
• Carla Braga (Universidade Eduardo Mondlane, Moçambique)
• Gladys Tzul Tzul (Instituto Amaq', Guatemala)
• Ivani Ferreira de Faria (Universidade Federal do Amazonas, Brasil)
• Jorge Ramos Tolosa (Universidade de Valência, Espanha)
• Karina Bidaseca (Universidade Nacional de San Martín e Universidade de Buenos Aires, Argentina)
• Leonardo Avritzer (Universidade de Minas Gerais, Brasil)
• João Arriscado Nunes (Centro de Estudos Sociais da Universidade de Coimbra, Portugal)
• Verónica Yuquilema (Universidade de Coimbra, Portugal)
• Mario Rufer (Universidade Metropolitana Autônoma, México)
• Nilma Gomes (Universidade Federal de Minas Gerais, Brasil)
• Rosalva Aída Hernández (Centro de Pesquisa e Estudos Superiores em Antropologia Social, México)

Este workshop tem como objetivo apoiar o desenvolvimento dos projetos finais da Especialização em Epistemologias do Sul. Auxiliará na identificação do tema do projeto final, interligando os temas abordados ao longo do Curso Internacional com os interesses de pesquisa/ação dos alunos e seus percursos individuais de aprendizagem. O workshop busca apoiar a identificação e a justificativa do tema escolhido; consolidar as ferramentas conceituais e metodológicas desenvolvidas; e apoiar a produção do projeto final, que poderá ser escrito, audiovisual, performático ou de outro gênero.

Resumo: O seminário propõe uma exploração das teorias contemporâneas da migração e suas interpretações na América Latina, com foco em locais materiais e simbólicos da história colonial moderna e da atualidade, como o Mar Mediterrâneo e os circuitos diaspóricos internos na África e da África para a América Latina. Serão abordados temas como interseccionalidade e inclusão diferencial, políticas migratórias contemporâneas, conflitos e experiências de luta nas fronteiras.

Coordenação: Karina Bidaseca (Universidade Nacional de San Martín, Universidade de Buenos Aires) e Maura Brighenti (Universidade Nacional de San Martín).

Professores convidados: Sandro Mezzadra (Universidade de Bolonha, Itália) e Ángeles Castaño Madroñal (Universidade de Sevilha, Espanha).

Resumo: O objetivo deste curso é discutir como a colonialidade do poder se inscreve em corpos marcados por gênero e classe social. A colonialidade é uma ferida aberta que deixa uma marca indelével nos corpos. Nossa proposta é que uma estética situada e libertadora, como a praticada pelas artistas aqui consideradas, nos permita romper com o legado de vitimização e violência. Neste curso, dialogamos com outros textos que também refletem sobre a importância de uma estética situada e libertadora. A maior contribuição do curso é apresentar aos alunos uma ampla rede de teóricos que constroem diferentes interpretações do pensamento situado sobre a colonialidade do poder. Com base nisso, os alunos analisarão teorias críticas sobre estética decolonial e como ela se aplica às seguintes artistas: Ana Mendieta, Zanele Muholi, Regina José Galindo, Shirin Neshat, Fatima Mernissi, Teresa Margolles, Adriana Varejão, Joyce Kozlof, Mona Hatoum, entre outras.

Coordenação: Marta Sierra (Kenyon College) e Karina Bidaseca (Universidade Nacional de San Martín, Universidade de Buenos Aires).

Resumo: Este seminário estrutura-se em torno do tema da pandemia, suas múltiplas representações e dois saberes, práticas e vozes diversas que emergem do Sul geográfico, geopolítico e epistêmico, à medida que se respondem uns aos outros, criando alternativas e resistências, em busca de um saber mais abrangente, horizontal e heterogêneo. As narrativas e a criatividade de pesquisadores, ativistas, cidadãos, pacientes, terapeutas e cuidadores expressam suas demandas e estratégias de luto, servindo como ponto de partida e conectando a equipe docente às suas diferentes reflexões. As abordagens teóricas e empíricas serão apresentadas por professores/pesquisadores da América do Sul, África e Sul da Europa, com linhas de trabalho articuladas a estratégias atuais que partem de outros saberes, onde a ciência é apenas duas entre muitas peças de saber em diálogo. Ao conectar a pandemia às demais esferas da existência, este seminário visa repensar a saúde e a COVID-19, abrindo-se à reflexão como um entrelaçamento de saberes incorporados, científicos e criativos, da aprendizagem com a academia ou o ativismo, com a imaginação e a experiência vivida. Com duração de três meses, o seminário online contará com 12 salas de aula, sendo a primeira e a última (abertura e encerramento) destinadas à coordenação.

Coordenação: Susana de Noronha e João Arriscado Nunes (Centro de Estudos Sociais, Universidade de Coimbra, Portugal)

Resumo: Com um olhar atento às formas como o conhecimento e as práticas bioculturais são construídos nos territórios do Sul Global, esta publicação semanal visa analisar as diversas respostas às ameaças globais, ao colapso civilizacional e às formas de luta nesses territórios em defesa do direito à vida. Ao situar o estudo no contexto do impacto da modernidade capitalista e de projetos socioterritoriais coloniais historicamente enraizados, busca-se fomentar o diálogo em torno de novas perspectivas na pesquisa decolonial que narrem as práticas de construção de conhecimento a partir do Sul Global.
 
Coordenação: Antonio Ortega (Ação da Rede de Treinamento Sul para a Descolonialidade)

Resumo: Em muitas sociedades do Sul global, profundamente marcadas pela relação colonial, o conhecimento sobre sua história se constrói sobre pressupostos, metodologias e fontes que perpetuam a manutenção de perspectivas eurocêntricas. Trata-se de uma herança colonial que se pretende substituir por uma agenda de produção de saberes plurais e traduções interculturais, partindo de uma perspectiva analítica sobre histórias orais, coletivas e pessoais, a partir das artes e de dois espaços criativos.
O seminário apresenta pesquisas realizadas em diversos contextos sociais e políticos, refletindo sobre como educar as novas gerações sobre as histórias e lutas por justiça social presentes em expressões culturais e artísticas como cinema, literatura, teatro, música, artes plásticas, narrativas orais, arte urbana, meios privilegiados de comunicação, e como produzir conhecimento sobre essas histórias e suas identidades culturais.

Coordenação: Marisa Ramos Gonçalves (CES - Centro de Estudos Sociais, Universidade de Coimbra), Maria Paula Meneses (CES - Centro de Estudos Sociais, Universidade de Coimbra) e Iolanda Vasile (CES - Centro de Estudos Sociais, Universidade de Coimbra)

Para participar, é essencial que você se inscreva através do site.
As inscrições estarão abertas entre 7 de dezembro de 2020 e 25 de março de 2021.

Após a conclusão do processo de inscrição, você receberá uma confirmação por e-mail.

Caso haja alguma das sessões de treinamento obrigatórias em atraso, em todos os casos, um valor adicional deverá ser pago para que o crédito possa ser recuperado.

Caso o aluno decida não se matricular na Especialização ou no Curso Internacional antes da data oficial de início, poderá solicitar o reembolso das taxas de matrícula. A CLACSO reterá o equivalente a 10% para cobrir custos administrativos.

Critérios excepcionais: Em casos excepcionais, e durante os dois primeiros meses da especialização, os alunos podem solicitar o desligamento da turma e retornar no ano seguinte. Em todos os casos, os motivos da solicitação devem ser apresentados por escrito. Nenhuma solicitação será aceita após dois meses do início do curso.

Caso o aluno decida não se matricular na especialização ou no curso internacional antes da data oficial de início, poderá solicitar o reembolso da taxa de matrícula. A CLACSO reterá o equivalente a 10% para cobrir custos administrativos. Não haverá reembolso após o início do curso. 

As aulas começarão em abril de 2021 e terminarão em março de 2022.

Todos os participantes inscritos receberão as instruções necessárias para acessar as aulas, a bibliografia e os fóruns de discussão por meio do Espaço de Treinamento Virtual da CLACSO.

Acessar e navegar no Ambiente Virtual de Aprendizagem é muito simples e intuitivo. Em qualquer caso, uma equipe de suporte técnico e acadêmico estará sempre à sua disposição.

Você deve concluir o Curso Internacional, dois (2) Seminários Virtuais eletivos, o workshop metodológico e concluir a monografia final.

Para obter o grau de Especialização, você deve concluir uma monografia final. O workshop metodológico é obrigatório e tem como objetivo auxiliá-lo na elaboração deste projeto final.

Você deve participar das aulas e atividades propostas pelos professores e concluir a monografia final.

Sim, a especialização e o Curso Internacional são certificados. A especialização e o Curso Internacional são certificados pela CLACSO e pela FLACSO Brasil.

A Especialização certifica 360 horas/cátedra de trabalho; o Curso Internacional, 90 horas/cátedra.
O diploma e os certificados serão enviados digitalmente e são totalmente gratuitos.

A especialização e o curso internacional são credenciados pela CLACSO e pela FLACSO Brasil. 

Veja a tabela de preços e opções acima.

Se desejar obter a certificação da FLACSO, será necessário pagar uma taxa adicional.*

Para quem desejar solicitar apenas o diploma, o custo é de USD 160,00 (cento e sessenta dólares americanos). Para quem desejar solicitar tanto o diploma quanto o histórico acadêmico, o custo é de USD 200,00 (duzentos dólares americanos). Esses custos cobrem a produção, os processos administrativos e o processamento dos carimbos e selos mencionados, bem como as despesas de envio. O pagamento pode ser feito com cartão de crédito via fatura do PayPal, que será enviada por e-mail.

*Valores sujeitos a alterações

Consulte a tabela de preços e as opções de pagamento. O pagamento não inclui os custos de emissão e envio do diploma físico.

O pagamento pode ser feito em uma única parcela por cartão de crédito, depósito bancário ou transferência bancária. Também oferecemos a opção de pagamento em 3 parcelas.

Sim. Haverá descontos para estudantes pertencentes a Centros Membros da CLACSO e Centros Associados da CLACSO, para Pesquisadores Associados da CLACSO e para todos aqueles que pagarem antes de 22 de março de 2021.