Atelier en présentiel : Indicateurs contextualisés et multiples pour l'évaluation académique

Les principaux indicateurs d’évaluation académique ont été conçus selon des approches « universelles » qui, bien souvent, ne tiennent pas compte des spécificités socio-territoriales de chaque contexte. En Amérique latine et dans les Caraïbes, cela a engendré le besoin de développer des indicateurs alternatifs qui reflètent mieux la diversité de la production scientifique et son impact sur la société.

Cet atelier abordera les défis de l'évaluation dans la région et l'importance de développer des indicateurs responsables, adaptés à nos réalités. Des expériences concrètes seront présentées, telles que le développement d'indicateurs dans le cadre de COLAV et du Multiversatorio, ainsi que les progrès réalisés dans des initiatives comme ImpactU, afin d'explorer comment ces approches favorisent une évaluation plus juste et mieux contextualisée.

Le contexte des réformes de l'évaluation académique au niveau international sera également abordé, notamment le processus CoARA et la Déclaration de Barcelone, non pas comme des modèles à suivre sans esprit critique, mais comme des points de référence pour réfléchir au développement de modèles d'évaluation qui tiennent compte des besoins et des priorités de l'Amérique latine et des Caraïbes.

Durée : 2 heures

Mode : En présentiel

Date et heure : 8 juin 2025, de 11 h 15 à 13 h 15

Lieu : Université nationale de Colombie (UNAL), campus de Bogotá, études supérieures en sciences humaines (bâtiment n° 225)

chambre 103

Conçu spécifiquement pour encourager la réflexion et la construction collective des connaissances.

L’objectif est de promouvoir la participation active des participants, en établissant un lien entre théorie et pratique grâce à des activités et des dynamiques participatives qui encouragent l’apprentissage collaboratif, l’échange d’expériences et la construction conjointe des connaissances.

Ces ateliers s'adressent à toutes les personnes intéressées par le sujet :

• Étudiants de premier cycle et des cycles supérieurs
• Militants et membres de syndicats, de mouvements sociaux et de partis politiques
• fonctionnaires
• travailleurs de la presse
• Enseignants à tous les niveaux
• Membres et gestionnaires d'organisations non gouvernementales
• Les professionnels intéressés par le sujet