Réunion ministérielle et des hautes autorités de la CELAC sur l'enseignement supérieur
Le Conseil latino-américain des sciences sociales a participé à la réunion ministérielle et des hautes autorités de la CELAC sur l'enseignement supérieur , un espace organisé par la CELAC et le ministère de l'Enseignement supérieur de Colombie, le gouvernement qui assure la présidence pro tempore de l'espace d'intégration régionale.
Gloria Amézquita Puntiel , directrice académique du CLACSO, est intervenue lors de la table ronde inaugurale, abordant l'importance d'une réflexion sur le thème « Horizons partagés : l'enseignement supérieur face aux grands défis de l'Amérique latine et des Caraïbes ». Sa présentation a souligné le rôle de l'enseignement supérieur en Amérique latine et dans les Caraïbes comme moteur d'émancipation et de résistance face à la polycrise mondiale, réaffirmant son caractère de bien public et de droit humain. Elle a insisté sur le fait que l'enseignement supérieur ne doit pas se limiter à la formation de techniciens pour le marché du travail, mais doit au contraire former des citoyens critiques engagés dans une transformation structurelle.
Amézquita Puntiel a souligné l'importance de cette réunion, car elle définit une feuille de route régionale permettant de suivre l'enseignement supérieur en Amérique latine et dans les Caraïbes selon onze axes clés. Certains de ces axes correspondent pleinement à l'engagement politique de la CLACSO, car ils orientent l'enseignement supérieur vers des domaines tels que la paix, la démocratie, l'intégration sociale et la reconnaissance de l'enseignement supérieur comme un droit fondamental et un bien public. Cette feuille de route met en lumière l'importance et la pertinence de l'enseignement supérieur face aux crises multiples et reconnaît son rôle essentiel de moteur de la pensée critique, antiraciste, antixénophobe, antisexiste et antipatriarcale, et surtout, son rôle d'intégrateur de la diversité territoriale, linguistique et culturelle de l'Amérique latine et des Caraïbes.
(Photos de Mayra Sotelo)
L’appel souligne que « la réunion ministérielle et des autorités de haut niveau de la CELAC sur l’enseignement supérieur se tient à un moment politique particulièrement difficile, mais aussi porteur d’espoir, pour la région. Dans un contexte mondial marqué par de profondes transformations – tant au niveau de l’ordre géopolitique que des modèles de développement, des formes de production et des systèmes de connaissances – l’Amérique latine et les Caraïbes sont confrontées à des dilemmes communs qui exigent des réponses collectives, fondées sur la solidarité, une vision stratégique et une perspective à long terme. »
Dans ce contexte, l’enseignement supérieur occupe une place centrale renouvelée. Son potentiel de contribution à la justice sociale, à une transition écologique juste, à une transformation numérique éthique, à la consolidation des démocraties participatives et à l’intégration régionale représente une opportunité inestimable pour redéfinir le cours du développement de manière humaine, inclusive et durable. L’enseignement supérieur n’est pas seulement un outil de formation professionnelle, mais aussi un espace de développement de la pensée critique, de dialogue interculturel, de convergence des savoirs et de promotion de la paix.
La réunion des ministres et des autorités de haut niveau est ainsi perçue comme une occasion privilégiée de renforcer le cadre institutionnel et d'adopter une feuille de route qui positionnera l'enseignement supérieur comme un pilier structurant de la coopération régionale. Ce forum vise également à mettre en lumière les meilleures pratiques existantes, à encourager la création d'alliances stratégiques entre les établissements et à consolider le rôle de l'enseignement supérieur dans la construction de sociétés plus justes, résilientes et solidaires.
