Concernant les mémoires de licence intitulés « Pédophiles et nourrissons, replis et replis du désir » et « Le désir caché du pédagogue : être pédophile », de l’Université du Chili
Comme Groupe de travail du CLACSO sur les études critiques du handicapNous tenons à exprimer notre rejet de la relativisation de la pédophilie dans les deux publications universitaires de l'Université du Chili mentionnées dans le titre de cette déclaration. En tant que chercheurs latino-américains, nous estimons que l'université ne saurait être conçue comme un lieu de formation et d'acquisition de compétences en recherche sans prendre en compte les conséquences que ces études peuvent avoir, qu'elles soient théoriques ou expérimentales, ainsi que les cadres éthiques dans lesquels elles s'inscrivent. Nous considérons l'université comme une institution au service du pays et de ses transformations sociales, et nous croyons que les connaissances qui y sont produites ne peuvent transgresser les limites qui garantissent le respect absolu des droits humains et de la dignité de toute personne.
En tant que chercheurs travaillant sur les questions liées à l'oppression des personnes handicapées, nous sommes solidaires des enfants et des adolescents, groupe particulièrement vulnérable. De plus, nous savons qu'à l'échelle mondiale, les enfants et les adolescents handicapés sont particulièrement exposés aux violences sexuelles, notamment celles perpétrées par des pédophiles. La production de connaissances, en particulier celle émanant des universités publiques, doit tenir compte de cette réalité complexe et veiller à ce que la recherche n'expose pas cette population à davantage de violences en minimisant la pédophilie. Il est essentiel de privilégier les recherches visant à prévenir ces violences, à faciliter l'accès à la justice et à offrir une réparation aux victimes.
Nous pensons que les processus sociaux émancipateurs qu'a connus le pays ces dernières années nous ont permis de mieux prendre conscience de la progression de ces pratiques et de la dénoncer. Malheureusement, ces pratiques ont infiltré la formation professionnelle et le monde scientifique. Cependant, nous constatons également que des individus et des organisations ont profité de cette situation pour promouvoir une idéologie d'extrême droite hostile aux études de genre et à la diversité sexuelle. Nous considérons cette instrumentalisation politique et sociale comme honteuse. Par ailleurs, nous exhortons le public et les médias à s'abstenir d'utiliser des termes tels que « fou », « malade » et autres expressions similaires pour qualifier les auteurs de ces publications, car ces termes reflètent des préjugés profondément négatifs envers des problèmes de santé ou des handicaps qui n'ont absolument aucun lien avec le contenu de ces thèses.
Enfin, nous appelons les universités, les centres de recherche et les universitaires à reconnaître que des recherches de ce type mettent en péril tous les efforts déployés au niveau latino-américain pour parvenir à un consensus sur le fait que les enfants et les adolescents constituent une population prioritaire dans la lutte contre la violence.
Janvier 9 2023
Groupe de travail CLACSO
Études critiques sur le handicap
Cette déclaration exprime la position de Groupe de travail du CLACSO sur les études critiques du handicap et pas nécessairement celui de les centres et institutions qui composent le réseau international CLACSO, son Comité directeur ou son Secrétariat exécutif.
