PROGRAMME DE RECHERCHE ET DE FORMATION SUR LES SYSTÈMES AGROÉCOLOGIQUES ANDINS
2023 – DEUXIÈME COHORTE
Appel à candidatures pour des groupes de recherche en agroécologie
Les inscriptions se terminent le 19 février 2024.
Le Conseil latino-américain des sciences sociales (CLACSO) et le Programme de recherche collaborative sur les cultures (CCRP) de la Fondation McKnight invitent les groupes de recherche (nouveaux, émergents ou établis) à participer au deuxième appel à propositions. Ces groupes doivent mener des projets comprenant des travaux pratiques, des actions participatives, des réseaux interinstitutionnels, des formations et/ou des recherches-actions sur les systèmes agroécologiques andins en Bolivie, en Équateur et au Pérou, sur des sites situés à plus de 2 500 mètres d’altitude. Les groupes de recherche doivent impérativement avoir des liens avérés avec des universités, des instituts techniques ou des centres de recherche locaux étroitement liés aux réalités de la petite agriculture andine.
fond
Le Conseil latino-américain des sciences sociales (CLACSO) est une institution non gouvernementale internationale dotée du statut associatif auprès de l'UNESCO, créée en 1967. Elle regroupe actuellement 898 centres de recherche et d'études supérieures dans le domaine des sciences sociales et humaines, répartis dans 57 pays d'Amérique latine, des Caraïbes et d'autres continents.
Le programme de recherche collaborative sur les cultures de la Fondation McKnight soutient la recherche collaborative entre les petits producteurs, les chercheurs et les promoteurs du développement afin de générer des connaissances contribuant à la mise en place de systèmes agroécologiques durables.
Entre 2018 et 2022, la première phase du Programme a permis d'octroyer 15 bourses d'études supérieures à des chercheurs de Bolivie, d'Équateur et du Pérou [1] . Dans le cadre de cette deuxième phase, le Programme vise à promouvoir et à soutenir des groupes de recherche contribuant au renforcement des pratiques, des actions participatives, de la formation et/ou de la recherche-action en agroécologie. Cette initiative devrait avoir un impact sur les connaissances des agriculteurs familiaux et des communautés locales, ainsi que sur celles des établissements d'enseignement aux niveaux régional et local, en particulier ceux qui ont moins accès aux ressources et aux réseaux de recherche et qui bénéficient d'une moindre attention de la part des politiques publiques.
Nous avons débuté par un diagnostic de l’état des programmes de licence et de master en sciences agricoles, recensant 161 établissements d’enseignement (47 en Équateur, 24 en Bolivie et 90 au Pérou). Ce diagnostic a permis d’identifier la nécessité de renforcer les processus d’enseignement et de recherche-action en agroécologie, ainsi que l’articulation des établissements en réseaux, selon une approche globale prenant en compte les dimensions sociales, culturelles, de genre, de diversité et d’inclusion, et accordant la priorité aux établissements ayant un accès limité aux ressources et aux politiques publiques. Le présent appel à propositions vise donc à soutenir la coordination des groupes et des établissements travaillant sur ces thématiques et approches. Les contributions du Groupe de travail CLACSO [2] sur l’agroécologie, ainsi que les alliances avec la SOCLA (Société latino-américaine d’agroécologie) et l’Organisation des Nations Unies pour l’alimentation et l’agriculture (FAO), sont essentielles à l’enrichissement de cette initiative.
Objectifs
Promouvoir et soutenir la réflexion, la recherche et l'action en agroécologie dans les institutions de recherche et d'enseignement (universités locales ou régionales, écoles rurales, instituts de montagne et autres institutions ou organisations qui traitent des questions agroécologiques) principalement liées aux populations proches du monde rural, situées dans des zones d'influence paysanne, qui ont moins de possibilités d'accéder aux ressources et aux réseaux de recherche et qui reçoivent moins d'attention de la part des politiques publiques.
Il est obligatoire que les groupes de recherche aient des liens avérés avec des universités ou des centres de recherche de portée locale, proches des réalités de la petite agriculture dans les Andes.
Les objectifs spécifiques
- Promouvoir l’approche agroécologique au sein des établissements d’enseignement par la création ou le regroupement de groupes de recherche.
- Développer et soutenir la recherche-action et la recherche participative axées sur l'agriculteur, le paysan, l'autochtone qui soutient ou participe à une transition vers l'agroécologie.
- Promouvoir le dialogue entre les chercheurs, les enseignants, les étudiants de premier cycle et/ou de cycles supérieurs, les dirigeants sociaux et les communautés locales, et articuler les connaissances biophysiques avec des perspectives sociales, culturelles et environnementales, tant locales que mondiales, y compris les pratiques et les connaissances ancestrales.
- Renforcer la participation des jeunes, des agriculteurs, des populations autochtones et des femmes aux processus de formation et de recherche-action participative.
- Encourager les groupes de recherche à produire des connaissances pertinentes et utiles aux décideurs locaux et nationaux ainsi qu'aux communautés, en s'appuyant sur une approche de mise à l'échelle de l'innovation sociale avec un impact vertical (lois et réglementations), horizontal (diffusion) et en profondeur (culturel et croyances).
- Promouvoir l'influence de chaque groupe de recherche au sein de l'université où il est enregistré afin de favoriser l'approche agroécologique dans le cursus institutionnel.
- Créer un réseau d'articulations et de relations entre les participants de chaque groupe de recherche, en fonction de leurs territoires, communautés et institutions respectifs, afin de les articuler avec d'autres projets du CCRP Andes de McKnight et le réseau CLACSO existant.
1 Parmi les différentes actions promues par cette initiative, la publication du livre se distingue.
« L’agroécologie dans les systèmes andins », où il rassemble les résultats de projets de recherche
développé durant cette période. Pour télécharger le livre gratuitement :
https://www.clacso.org/agroecologia-en-los-sistemas-andinos-2/Pour plus d'informations sur le premier
étape du programme : https://www.clacso.org/prueba-becas/desarrollo-becas/?search=beca&beca=programa-
Recherche et formation sur les systèmes agroécologiques andins - deuxième cohorte et section = appel à candidatures
2 Les groupes de travail (GT) sont des réseaux interdisciplinaires de chercheurs provenant de différents pays.
L’Amérique latine et les Caraïbes, qui se rassemblent autour d’un thème ou d’un problème social pertinent pour la région.
Les études comparatives s'efforcent de produire des connaissances comparatives pertinentes et rigoureuses, et visent à atteindre un niveau d'efficacité élevé.
relations entre les chercheurs, les décideurs politiques et les organisations sociales.
https://www.clacso.org/grupos-de-trabajo/; Groupe de travail sur l'agroécologie du CLACSO : https://www.clacso.org/grupos-de-
travail/productions-et-contenu/gt/?search=gt_section>_specific=groupe-de-travail-agroécologie-
politique§ion=présentation
- Les candidats doivent être membres de groupes de recherche (nouveaux, en formation ou consolidés) en agroécologie qui devront faire partie d'une université locale ou régionale, d'une école rurale, d'un institut de montagne et d'une autre institution ou organisation qui traite des questions agroécologiques andines en Bolivie, au Pérou ou en Équateur, sur des sites situés à plus de 2500 mètres d'altitude.
- Les groupes de recherche peuvent être composés de : enseignants-chercheurs, étudiants de premier et de deuxième cycles, représentants des communautés locales, organisations sociales, ONG et autres acteurs locaux, dont les propositions portent sur des sujets liés aux systèmes agroécologiques du monde andin délimités dans cet appel.
- L’institution coordonnant le groupe de recherche doit être située dans des communautés situées à plus de 2 500 mètres d’altitude ou y exercer ses activités, et avoir une portée locale dans ses objectifs et auprès du public desservi.Les institutions nationales ou internationales situées en dehors de cette zone géographique, ou celles situées dans cette zone et ayant une portée nationale plus large, peuvent être associées au groupe de recherche, mais ne peuvent pas le coordonner. La priorité sera accordée aux propositions émanant d'universités et d'instituts de recherche ou d'enseignement situés en zones rurales, qui disposent de moins d'expérience ou de moins de possibilités d'accès aux ressources et aux contacts de recherche en agroécologie.
Les projets soumis par les groupes de recherche doivent s'articuler autour de ces quatre dimensions stratégiques de l'agroécologie :
- Environnemental : Reconnaissance explicite des caractéristiques climatiques, biophysiques et écosystémiques et de la manière dont elles influencent (et sont influencées par) les systèmes agricoles andins.
- Socio-culturel : Analyse des interactions entre les différents aspects culturels des petits exploitants agricoles et l'agriculture andine, en considérant au moins les niveaux familial et communautaire.
- Socio-économique: Comprendre les interrelations des systèmes agroécologiques andins avec les caractéristiques sociodémographiques des familles et des communautés, ainsi qu'avec les différentes combinaisons d'économies de subsistance et de marché que les ménages pratiquent.
- Sociopolitique : Comprendre les différentes formes d’organisation sociale des petits agriculteurs, ainsi que les institutions (c’est-à-dire les normes) qui régissent la gouvernance, l’utilisation et le contrôle des ressources.
Voici quelques exemples indicatifs illustrant une approche interdisciplinaire, même si les propositions en dehors des axes mentionnés ci-dessous ne seront pas exclues.
- Systèmes de semences.
- Co-création et dialogue des connaissances.
- Action collective des organisations et mouvements sociaux paysans et autochtones.
- Création d'espaces de marché et de cycles de commercialisation courts. Gestion de l'eau.
- Liens entre zones rurales et urbaines. Conservation et utilisation de la biodiversité.
- Élaboration de programmes d'enseignement en agroécologie pour les établissements d'enseignement et les universités. Conception et orientations pour les politiques publiques en matière d'agroécologie et de systèmes alimentaires.
Un soutien sera accordé à un maximum de 5 groupes de recherche pour une période de travail de 18 mois (1 an). Chaque groupe doit compter de 3 à 6 membres, parmi lesquels des professeurs-chercheurs, des étudiants de premier cycle et des cycles supérieurs, du personnel d'instituts techniques, ainsi que des représentants des communautés et autres acteurs locaux (écoles rurales, organisations autochtones, organisations agricoles, réseaux agroécologiques, institutions de politiques publiques, etc.). Une fois le nombre maximal de membres requis atteint, il sera possible d'ajouter d'autres membres et institutions au cours du processus.
Jusqu'à 5 (cinq) propositions seront sélectionnées pour bénéficier d'un soutien :
- Une allocation monétaire équivalente à 20 000 USD (vingt mille dollars américains ou l'équivalent en monnaie locale actuelle) pour l'exécution du projet et pour promouvoir des activités susceptibles de renforcer ou de consolider le groupe de recherche, le réseautage et ses liens (renforcement des capacités des membres, voyages d'études dans les communautés avec les étudiants universitaires, événements de sensibilisation pour la population universitaire, création de plans d'études ou de programmes d'études, etc.).
- L’allocation monétaire sera effectuée par virements bancaires, en plusieurs tranches, à un représentant du Groupe sélectionné, sur présentation d’un reçu et des rapports d’avancement nécessaires à la réalisation du virement.
- Les fonds reçus par chaque projet peuvent également être utilisés pour organiser ou soutenir des réunions en présentiel du groupe de recherche.
- Le programme prévoit l'accompagnement d'un tuteur de recherche désigné par les institutions organisatrices, qui guidera le groupe de recherche dans ses démarches et l'aidera à réaliser le plan de travail proposé. L'appel à candidatures précise également que les tuteurs participeront au développement du programme en prenant part à des séances de travail virtuelles et en présentiel et en interagissant avec les groupes et l'équipe du programme.
- La publication de la version finale du travail de recherche sous format imprimé ou numérique ou le soutien à la production des produits audiovisuels proposés à l'issue du processus de travail.
- Un soutien sera apporté à la participation d'un représentant de chaque projet à deux séminaires d'échange et de formation. La date et le lieu de chaque événement seront déterminés par les organisateurs. Les participants sélectionnés devront être munis des documents d'identité nécessaires à leur participation, ainsi que d'une assurance maladie et autres assurances.
Responsabilités des groupes sélectionnés :
- Les groupes sélectionnés doivent participer à des réunions virtuelles sur la plateforme virtuelle du programme afin de présenter l'avancement de leurs projets de recherche et d'autres activités complémentaires pour l'expansion et l'échange de connaissances sur des sujets liés au soutien apporté (forums, lecture et analyse de documents, etc.).
- Les groupes de recherche seront chargés de mener les activités de suivi et de réflexion participative proposées par le Programme tout au long de la recherche. Ces espaces permettront de recueillir des retours d'information sur le processus, notamment des observations et des réflexions sur les changements, reformulations ou suivis possibles (internes, au sein des groupes de recherche, et externes, dans les institutions partenaires et les communautés où ils interviennent).
- Fournir en temps opportun les rapports d'étape, les rapports finaux et autres produits ou résultats demandés par le Programme.
Le coordinateur ne peut soumettre qu'une seule proposition dans le cadre de cet appel à propositions. La proposition du groupe de recherche à soutenir doit être complétée à l'aide du formulaire en ligne qui apparaît après la saisie des informations personnelles et académiques, et doit inclure les points suivants : 1. Titre du projet, 2. Résumé du projet, 3. Problématique, 4. Contexte de la problématique au niveau local ou régional, 5. Cadre théorique, 6. Objectifs, 7. Méthodologie, 8. Résultats et impacts attendus au niveau local ou régional (dans cette section, veuillez prendre en compte les réseaux de partenaires locaux et/ou internationaux avec lesquels le groupe de recherche collabore, par exemple : communautés, universités, organisations sociales, agriculteurs, paysans et peuples autochtones, entre autres), 9. Bibliographie, 10. Calendrier/Plan de travail, 11. Dimension stratégique. Les propositions seront examinées sur le plan formel et administratif afin de garantir leur conformité aux directives de l'appel à propositions.
- La proposition peut concerner un projet de travail à un stade de développement initial, intermédiaire ou avancé. Dans tous les cas, les produits doivent être originaux et inédits, et développés pendant la période fixée par l'appel à propositions.
- La proposition doit inclure la dimension DEI (Diversité, Équité et Inclusion) comme perspective transversale pour les groupes de recherche et pour générer des impacts dans les communautés locales et les universités régionales, interculturelles et autochtones des trois pays.
- La composition du groupe de recherche doit respecter l'égalité des sexes.
- Les membres du Comité directeur ou les représentants du Secrétariat exécutif de CLACSO et les administrateurs de la Fondation McKnight pourraient ne pas être présents.
- Les propositions émanant de chercheurs qui bénéficient actuellement d'une bourse dans le cadre d'appels à projets, de bourses ou d'essais organisés par le CLACSO ne seront pas acceptées.
- Les candidatures seront acceptées des chercheurs ayant reçu une subvention de recherche octroyée par le CLACSO, à condition que le bénéficiaire ait rempli ses obligations en temps voulu.
- Les candidatures de chercheurs bénéficiant d'autres projets de la Fondation McKnight seront acceptées.
- Les textes rédigés en espagnol seront acceptés.
- Les groupes sélectionnés doivent soumettre une lettre de soutien signée par leurs institutions, indiquant qu'ils sont qualifiés pour réaliser les travaux proposés et approuvant leur participation à ce programme.
- Les candidatures admissibles à cet appel auront une durée de 18 mois entre Avril 2024 y Septembre de 2025 (remise de la version révisée du rapport et de l'article final).
- Les principales activités pouvant être financées sont notamment : la participation à des espaces de formation en agroécologie, la formation ou la consolidation de réseaux aux niveaux local et régional, le projet de recherche-action, le travail de terrain et les projets de vulgarisation avec les communautés et autres acteurs locaux, la participation à des séminaires virtuels et en présentiel.
- À la fin du projet, chaque groupe de recherche doit présenter ses résultats sous la forme d'un article publiable qui systématise les enseignements tirés et les expériences acquises. Ce texte peut prendre diverses formes : élaboration de politiques publiques, supports de formation (brochures, cahiers, manuels, ateliers), campagnes de communication, rapports de recherche, etc. Les groupes peuvent également présenter leurs résultats sous forme audiovisuelle (séries de photos, ressources visuelles ou contenus pour les réseaux sociaux). Dans ce cas, un texte écrit doit les accompagner.
- Le texte doit comporter 20 pages, en police Times New Roman, taille 12, interligne simple. Il s'agit d'une indication approximative ; les organismes organisateurs sont libres d'accepter des modifications ou des dérogations s'ils le jugent nécessaire.
- La structure du texte sera libre, dans le respect des conventions de présentation d'un texte académique et des normes éditoriales des genres CLACSO et APA.
- Seuls les textes rédigés en espagnol seront acceptés.
- Si les résultats sont présentés sous forme audiovisuelle (séries photographiques, ressources visuelles ou supports pour les réseaux sociaux), le Programme fournira des conseils sur la production et la diffusion de ces supports.
- Dans un premier temps, les propositions soumises seront examinées sur le plan formel et administratif afin de vérifier leur conformité à l'appel à propositions. Les propositions non conformes aux exigences établies seront rejetées.
- Les propositions retenues pour l'étape suivante sont évaluées par un comité international composé d'experts qui apprécieront la qualité et la pertinence des propositions soumises sous pseudonyme, et dont la décision sera sans appel.
- L'évaluation des projets prendra en compte les dimensions suivantes : 1) dimension environnementale, 2) dimension socioculturelle, 3) dimension socio-économique, 4) dimension socio-politique, 5) pertinence, 6) méthodologie de recherche, 7) faisabilité, 8) travail de terrain, 9) diversité et 10) impact au-delà du projet. Par ailleurs, nous insistons sur le fait que la priorité sera accordée aux propositions émanant d'universités et d'instituts de recherche ou d'enseignement situés en zones rurales et disposant de moins d'expérience ou de possibilités d'accès aux ressources et aux contacts de recherche en agroécologie.
- L’évaluation et la sélection des candidats retenus pour cet appel à candidatures tiendront compte de l’égalité des sexes et de la diversité de la représentation régionale et thématique.
- L’appel à propositions peut être déclaré nul ou un nombre réduit de bénéficiaires peut être sélectionné si les propositions soumises ne répondent pas aux exigences quantitatives ou qualitatives.
- Les candidats retenus suite à cet appel à candidatures seront annoncés. durant le mois de mars 2024.
Les situations non couvertes par le présent document seront résolues par les institutions convoquées.
- Les versions finales des produits du groupe de recherche bénéficiant du soutien seront publiées en accès libre et gratuit par les institutions organisatrices.
- CLACSO et McKnight se réservent le droit de publier, reproduire et/ou exposer les produits finaux élaborés dans le cadre de l'appel à propositions, sur tout support.
- Les auteurs cèdent les droits de publication originaux de leurs travaux, étant donné que CLACSO adhère aux principes de la science ouverte et de l'accès libre à la connaissance et les défend, afin que les travaux résultants soient faciles à trouver, accessibles, interopérables et réutilisables. Ces travaux pourront ensuite être publiés sur tout autre support, à condition de toujours citer le présent appel à propositions. Les groupes de recherche doivent informer CLACSO de toute publication ultérieure des travaux issus des projets.
L'inscription doit être effectuée via le système en ligne de CLACSO. Les candidatures imprimées ou envoyées par courriel ne seront pas acceptées. Les candidatures non conformes aux directives établies seront rejetées. Il est recommandé de consulter le formulaire d'inscription sur le système en ligne.
- Visitez le site web de CLACSO pour accéder au système d'inscription.
- Inscrivez-vous au Système d'inscription unique (SIU) de CLACSO. Chaque fois que vous souhaitez accéder au système pour consulter, modifier, ajouter ou envoyer des informations concernant cette activité ou toute autre activité de CLACSO, vous devez vous connecter avec votre identifiant et votre mot de passe personnels.
- Veuillez identifier la proposition en indiquant son titre, la dimension stratégique à laquelle elle se rattache et le pseudonyme choisi pour la demande. Les demandes dont le pseudonyme correspond au nom et/ou au prénom du demandeur ne seront pas acceptées.
- Remplissez le formulaire d'inscription, qui fait office de déclaration sous serment, indiquant si vous êtes affilié(e) à un centre membre du réseau CLACSO. Consultez la base de données des centres. membres dans : http://www.clacso.org.ar/institucional/cm_listado_completo.php?s=2&idioma=Bien que cette exigence ne soit pas obligatoire dans le présent appel à candidatures.
- Veuillez remplir le formulaire de renseignements personnels et scolaires et joindre les documents requis. Si vous ne répondez pas aux critères indiqués sur le formulaire, veuillez inscrire « Sans objet » dans l’espace prévu à cet effet.
- La proposition doit être remplie sur le formulaire qui apparaît une fois les données personnelles et académiques complétées.
Pour finaliser votre inscription, cliquez sur le bouton FERMER L'INSCRIPTION. Le système générera un certificat électronique attestant de la bonne réception de votre demande. Seules les demandes dûment complétées seront prises en compte.
Les inscriptions se terminent le 19 février 2024.
Les groupes sélectionnés dans le cadre de cet appel à candidatures seront annoncés au cours du mois de mars 2024.
Les propositions retenues dans le cadre de cet appel à projets développeront leurs travaux pendant une période de 18 mois, entre avril 2024 et septembre 2025.
Les résultats de l'appel à candidatures seront publiés sur les sites web du CLACSO et de la Fondation McKnight. Les candidats retenus seront contactés par courriel.
Pour toute question : [email protected]
OPINION – Programme de recherche et de formation sur les systèmes agroécologiques andins

Le Programme de recherche collaborative sur les cultures (CCRP) de la Fondation McKnight et du Conseil latino-américain des sciences sociales (CLACSO) annonce les résultats de l'appel à propositions pour le Programme de recherche et de formation sur les systèmes agroécologiques andins.
Trente et une candidatures ont été reçues. Après examen technique, 28 candidatures ont été jugées recevables pour évaluation par le Comité international. Ce dernier a examiné la qualité, la pertinence et la cohérence des propositions au regard de l'appel à propositions et a accordé la priorité à celles émanant d'universités et d'instituts de recherche ou d'enseignement ruraux moins expérimentés ou ayant moins d'accès aux ressources et aux contacts de recherche en agroécologie.
Le processus d'évaluation a été réalisé par un Comité international composé de six experts : Narciso Barrera Bassols (Mexique), María Inés Gazzano (Uruguay), Stalin Herrera (Équateur), Fabiola Alexandra Parra Rondinel (Pérou), Bernardo Javier Tobar Quitiaquez (Colombie), Juan Jesús Torres (Pérou).
Suite à l'évaluation, qui a reconnu l'excellente qualité, la pertinence et la rigueur de la plupart des candidatures, 5 propositions ont été sélectionnées et bénéficieront d'un soutien pour l'élaboration de leur plan de travail pour les 18 prochains mois.
La liste des propositions retenues dans le cadre de cet appel à propositions est la suivante :
|
groupe |
institution |
Pays de l'institution |
Titre du projet |
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Fernanda Logroño, Carlos Berrú, Paola Pozo, Carlos Santos |
Institut Pédagogique Supérieur Bilingue Interculturel Jaime Roldós Aguilera |
Équateur |
Sensibiliser à l’utilisation des pratiques agroécologiques comme stratégie pour améliorer la qualité de vie des communautés autochtones du secteur 7 de la paroisse de Sicalpa, canton de Colta, province de Chimborazo. |
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Edwin Marcelo Chancusig Espín, Sammia Quisintuña, Raul Fernando Jácome Espinosa, Fernando Larrea, Sandy Lisbeth, Toapanta Changusic |
Université technique de Cotopaxi |
Équateur |
La lutte communautaire pour la souveraineté alimentaire et l'agroécologie. La recréation de territoires agroécologiques comme forme de résistance paysanne autochtone à San Isidro, en Équateur. |
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Mel Becerra Lavado, Paul Roberto Hospinal Roman, Geraldine Saori Perez Cajas, Nori Verina Díaz Espinoza, Josué Erquínigo Zorrila |
Institut Agricole Javier Pulgar Vidal |
Pérou |
Dialogues autour du pot. Démocratiser le savoir pour la construction de mémoires et de dialogues populaires sur les systèmes agroalimentaires, en tant que réponse locale à la polycrise de Huánuco. |
|
Moory Romero, Fanny Beatriz Ramos Quispe, Isaac Mamani, Mercedez Saygua |
Université technologique bolivienne – PROSUCO |
Bolivie |
Agropolitique territoriale spirituelle et yapukamanis. Une approche agroécologique transdisciplinaire à Qullasuyo, en Bolivie. |
|
Dani Eduardo Vargas Huanca, Angela Maria Velasquez, Elvis M. Alvarez Torres |
Institut de recherche sur les cultures autochtones |
Pérou |
Modèle économique de l'agrobiodiversité pour sa conservation face à la crise mondiale. |
Cette décision est irrévocable et ne peut faire l'objet d'un appel.
Buenos Aires, le 8 mai 2024