PROGRAMME DE RECHERCHE ET DE FORMATION SUR LES SYSTÈMES AGROÉCOLOGIQUES ANDINS 2023 – PREMIÈRE COHORTE
Appel à candidatures pour des groupes de recherche en agroécologie
Clôture des inscriptions : 17 avril 2023
Le Conseil latino-américain des sciences sociales (CLACSO) est une institution non gouvernementale internationale dotée du statut associatif auprès de l'UNESCO, créée en 1967. Elle regroupe actuellement 836 centres de recherche et d'études supérieures dans le domaine des sciences sociales et humaines, répartis dans 57 pays d'Amérique latine, des Caraïbes et d'autres continents.
Le programme de recherche collaborative sur les cultures de la Fondation McKnight finance la recherche collaborative entre les petits agriculteurs, les chercheurs et les promoteurs du développement afin de générer des connaissances contribuant à la mise en place de systèmes agroécologiques durables.
Le Conseil latino-américain des sciences sociales (CLACSO) et le Programme de recherche collaborative sur les cultures (CCRP) de la Fondation McKnight invitent les groupes de recherche (nouveaux, émergents ou établis) qui mènent des projets impliquant des travaux pratiques, des actions participatives, des réseaux interinstitutionnels, des formations aux études et/ou à la recherche-action dans les systèmes agroécologiques andins en Bolivie, en Équateur et au Pérou à participer à cet appel à propositions.1Ces groupes de recherche devraient être situés sur des sites à plus de 2 500 mètres d’altitude, sous l’égide d’universités ou de centres de recherche de portée locale, au plus près des réalités de la petite agriculture andine.
Fondation
Entre 2018 et 2022, la première phase du Programme a permis d'octroyer 15 bourses de doctorat à des chercheurs de Bolivie, d'Équateur et du Pérou. Dans le cadre de cette deuxième phase, qui débute actuellement, le présent appel à propositions vise à promouvoir et à soutenir des groupes de recherche contribuant au renforcement des pratiques, des actions participatives, de la formation et/ou de la recherche-action en agroécologie. Cette initiative devrait avoir un impact sur les connaissances des agriculteurs familiaux et des communautés locales, ainsi que sur celles des établissements d'enseignement aux niveaux régional et local.
Dans cette perspective novatrice, nous avons entrepris un diagnostic de l’état actuel des programmes de licence et de master en sciences agricoles, recensant 161 établissements d’enseignement (47 en Équateur, 24 en Bolivie et 90 au Pérou). Ce diagnostic a mis en évidence la nécessité de renforcer les processus d’enseignement et de recherche-action en agroécologie, ainsi que de favoriser la mise en réseau des institutions selon une approche globale prenant en compte les dimensions sociales, culturelles, de genre, de diversité et d’inclusion. Par ailleurs, cet appel à propositions vise à soutenir la collaboration des groupes et institutions travaillant sur ces thématiques et approches. Les contributions du Groupe de travail 2 du CLACSO sur l’agroécologie, ainsi que les partenariats avec la SOCLA (Société latino-américaine d’agroécologie) et l’Organisation des Nations Unies pour l’alimentation et l’agriculture (FAO), sont essentiels à l’enrichissement de cette initiative.
Objectifs
Promouvoir et consolider les groupes de recherche (nouveaux, émergents ou établis) menant des projets sur les pratiques, les actions participatives, la formation et/ou la recherche-action en agroécologie. Il s'agit également de renforcer la co-création de connaissances et la mise en réseau en agroécologie entre les institutions, les organisations et les universités aux niveaux territorial, décentralisé, régional, local, paysan, interculturel et autochtone, ainsi qu'avec divers acteurs locaux, régionaux et mondiaux, afin d'influencer la transformation des systèmes agroécologiques dans les zones montagneuses d'Équateur, du Pérou et de Bolivie (au-dessus de 2 500 mètres d'altitude).
Les objectifs spécifiques
- Soutenir la formation ou la consolidation de groupes de recherche et promouvoir des espaces de collaboration entre chercheurs, enseignants, étudiants de premier cycle et/ou de cycles supérieurs, responsables sociaux et communautés locales.
- Développer et soutenir la recherche-action et la recherche participative axées sur l'agriculteur, le paysan, l'autochtone qui soutient ou participe à une transition vers l'agroécologie.
- Promouvoir le dialogue et articuler les connaissances biophysiques avec les perspectives sociales, culturelles et environnementales, ainsi que les perspectives mondiales avec les perspectives locales, y compris les pratiques et les connaissances ancestrales.
- Renforcer la participation des jeunes, des agriculteurs, des populations autochtones et des femmes aux processus de formation et de recherche-action participative.
- Promouvoir des groupes de recherche qui permettent d'influencer les politiques publiques locales et nationales liées à l'agroécologie et destinées aux petits agriculteurs, aux paysans et aux populations autochtones, avec une approche de mise à l'échelle pour une innovation sociale à impact vertical (lois et réglementations), horizontal (diffusion) et en profondeur (culturel et croyances).
- Créer un réseau d'articulations et de relations entre les participants de chaque groupe de recherche, en fonction de leurs territoires, communautés et institutions respectifs, afin de les articuler avec d'autres projets du CCRP Andes de McKnight et le réseau CLACSO existant.
1 Parmi les différentes actions promues par cette initiative, la publication du livre se distingue.
« L’agroécologie dans les systèmes andins », où il rassemble les résultats de projets de recherche
développé durant cette période. Pour télécharger le livre gratuitement :
https://www.clacso.org/agroecologia-en-los-sistemas-andinos-2/Pour plus d'informations sur le premier
étape du programme : https://www.clacso.org/prueba-becas/desarrollo-becas/?search=beca&beca=programa-
Recherche et formation sur les systèmes agroécologiques andins - deuxième cohorte et section = appel à candidatures
2 Les groupes de travail (GT) sont des réseaux interdisciplinaires de chercheurs provenant de différents pays.
L’Amérique latine et les Caraïbes, qui se rassemblent autour d’un thème ou d’un problème social pertinent pour la région.
Les études comparatives s'efforcent de produire des connaissances comparatives pertinentes et rigoureuses, et visent à atteindre un niveau d'efficacité élevé.
relations entre les chercheurs, les décideurs politiques et les organisations sociales.
https://www.clacso.org/grupos-de-trabajo/; Groupe de travail sur l'agroécologie du CLACSO : https://www.clacso.org/grupos-de-
travail/productions-et-contenu/gt/?search=gt_section>_specific=groupe-de-travail-agroécologie-
politique§ion=présentation
RÈGLEMENT DU CONCOURS
- Les candidats doivent être membres de groupes de recherche (nouveaux, en formation ou consolidés) en agroécologie qui peuvent faire partie d'une université locale ou régionale, d'écoles rurales, d'instituts de montagne et d'autres institutions ou organisations qui traitent des questions agroécologiques andines en Bolivie, au Pérou ou en Équateur, sur des sites situés à plus de 2500 mètres d'altitude.
- Les groupes de recherche peuvent être composés de : enseignants-chercheurs, étudiants de premier cycle et de cycles supérieurs, représentants des communautés locales et autres acteurs locaux, dont les propositions portent sur des sujets liés aux systèmes agroécologiques du monde andin délimités dans le présent appel.
- L’institution coordonnant le groupe de recherche doit être située à plus de 2 500 mètres d’altitude et avoir une approche locale, tant dans ses objectifs que dans son public cible. Les institutions nationales ou internationales situées hors de cette zone géographique, ou celles qui s’y trouvent mais dont le champ d’action est plus large à l’échelle nationale, peuvent être associées au groupe de recherche, mais ne peuvent pas le coordonner. Le CLACSO privilégiera les propositions coordonnées par des institutions de recherche ayant une portée locale et régionale, étroitement liées aux réalités de la petite agriculture et aux communautés et territoires où elle est pratiquée.
Les projets soumis par les groupes de recherche doivent s'articuler autour de ces quatre dimensions stratégiques de l'agroécologie :
- Environnemental : Reconnaissance explicite des caractéristiques climatiques, biophysiques et écosystémiques et de la manière dont elles influencent (et sont influencées par) les systèmes agricoles andins.
- Socio-culturel : Analyse des interactions entre les différents aspects culturels des petits exploitants agricoles et l'agriculture andine, en considérant au moins les niveaux familial et communautaire.
- Socio-économique: Comprendre les interrelations des systèmes agroécologiques andins avec les caractéristiques sociodémographiques des familles et des communautés, ainsi qu'avec les différentes combinaisons d'économies de subsistance et de marché que les ménages pratiquent.
- Sociopolitique : Comprendre les différentes formes d’organisation sociale des petits agriculteurs, ainsi que les institutions (c’est-à-dire les normes) qui régissent la gouvernance, l’utilisation et le contrôle des ressources.
Voici quelques exemples indicatifs illustrant une approche interdisciplinaire, même si les propositions en dehors des axes mentionnés ci-dessous ne seront pas exclues.
- Systèmes de semences.
- Co-création et dialogue des connaissances.
- Action collective des organisations et mouvements sociaux paysans et autochtones.
- Création d'espaces de marché et de cycles de commercialisation courts.
- Gestion de l'eau.
- Liaison entre les zones rurales et urbaines.
- Conservation et utilisation de la biodiversité.
- Développement des programmes d'études en agroécologie dans les instituts d'enseignement et les universités.
- Conception et orientation des politiques publiques en matière d'agroécologie et de systèmes alimentaires.
Jusqu'à cinq subventions seront octroyées pour une période d'un an et demi (18 mois) à un maximum de cinq groupes de recherche. Chaque groupe doit compter de trois à cinq membres, incluant des professeurs-chercheurs, des étudiants de premier cycle et des cycles supérieurs, ainsi que des représentants des communautés et autres intervenants locaux (p. ex., écoles rurales, organisations autochtones, organisations agricoles, réseaux agroécologiques, institutions de politiques publiques, etc.). Une fois le nombre maximal de membres requis atteint, il sera possible d'ajouter d'autres membres et institutions au cours du processus de recherche.
Jusqu'à 5 (cinq) propositions seront sélectionnées pour bénéficier d'un soutien :
- Une allocation monétaire équivalente à 20 000 USD (vingt mille dollars américains) pour l'exécution du projet et pour promouvoir des activités qui peuvent renforcer ou consolider le groupe de recherche, le réseautage et ses liens (renforcement des capacités des membres, voyages d'études dans les communautés avec les étudiants universitaires, événements de sensibilisation pour la population universitaire, création de plans d'études ou de programmes d'études, etc.).
- L’attribution monétaire sera effectuée par virement bancaire, en plusieurs tranches, au profit d’un représentant du groupe gagnant, sur présentation d’un reçu et des rapports d’avancement nécessaires à la réalisation du virement.
- Les fonds reçus par chaque projet peuvent également être utilisés pour organiser ou soutenir des réunions en présentiel de l'équipe de travail.
- Le programme prévoit l'accompagnement d'un tuteur de recherche désigné par les institutions organisatrices, qui guidera le groupe de recherche dans ses démarches et l'aidera à réaliser le plan de travail proposé. L'appel à candidatures précise également que les tuteurs participeront au développement du programme en prenant part à des séances de travail virtuelles et en présentiel et en interagissant avec les groupes et l'équipe du programme.
- Un soutien sera apporté à la participation d'un représentant de chaque projet à deux séminaires d'échange et de formation. La date et le lieu de chaque événement seront déterminés par les organisateurs. Les lauréats devront être munis des documents d'identité nécessaires à leur participation, ainsi que d'une assurance maladie et autres assurances personnelles.
- Les groupes sélectionnés doivent participer à des réunions virtuelles sur la plateforme virtuelle du programme afin de présenter l'avancement de leurs projets de recherche et d'autres activités complémentaires pour l'expansion et l'échange de connaissances sur des sujets liés au soutien apporté (forums, lecture et analyse de documents, etc.).
- La publication de la version finale du travail de recherche sous format imprimé ou numérique ou le soutien à la production des produits audiovisuels proposés à l'issue du processus de travail.
Le coordinateur ne peut soumettre qu'une seule proposition dans le cadre de cet appel à propositions.
- La proposition du groupe de recherche à soutenir doit être complétée à l'aide du formulaire en ligne qui apparaît après la saisie des informations personnelles et académiques, et doit inclure les points suivants : 1. Titre du projet, 2. Résumé du projet, 3. Problématique, 4. Contexte de la problématique au niveau local ou régional, 5. Cadre théorique, 6. Objectifs, 7. Méthodologie, 8. Résultats et impacts attendus au niveau local ou régional (dans cette section, veuillez prendre en compte les réseaux de partenaires locaux et/ou internationaux avec lesquels le groupe de recherche collabore, par exemple : communautés, universités, organisations sociales, agriculteurs, paysans et populations autochtones), 9. Bibliographie, 10. Calendrier/Plan de travail, 11. Dimension stratégique. Les propositions seront examinées sur le plan formel et administratif afin de garantir leur conformité aux directives de l'appel à propositions.
- La proposition peut concerner un projet de travail à un stade de développement initial, intermédiaire ou avancé. Dans tous les cas, les produits doivent être originaux et inédits, et développés pendant la période fixée par l'appel à propositions.
- La proposition du groupe de recherche doit inclure la dimension DEI (Diversité, Équité et Inclusion). comme perspective transversale pour les équipes de recherche et pour générer des retombées dans les communautés locales et les universités régionales, interculturelles et autochtones des trois pays.
- Les membres du Comité directeur ou les représentants du Secrétariat exécutif de CLACSO et les administrateurs de la Fondation McKnight pourraient ne pas être présents.
- Les propositions émanant de chercheurs bénéficiant actuellement d'une bourse dans le cadre de concours de recherche, de bourses ou de dissertations organisés par le CLACSO ne seront pas acceptées.
- Les candidatures seront acceptées des chercheurs ayant reçu une subvention de recherche octroyée par le CLACSO, à condition que le bénéficiaire ait rempli ses obligations en temps voulu.
- Les textes rédigés en espagnol seront acceptés.
- Seuls les lauréats devront soumettre une lettre de recommandation signée par leur institution, attestant qu'ils sont qualifiés pour mener à bien les travaux proposés et confirmant leur participation à ce programme.
- Les candidatures admissibles à cet appel auront une durée de 18 mois entre Juin 2023 y Décembre de 2024 (remise de la version révisée du rapport et de l'article final).
- Les principales activités pouvant être financées sont notamment : la participation à des espaces de formation en agroécologie, la formation ou la consolidation de réseaux aux niveaux local et régional, le projet de recherche-action, le travail de terrain et les projets de vulgarisation avec les communautés et autres acteurs locaux, la participation à des séminaires virtuels et en présentiel.
- À la fin du projet, chaque groupe de recherche doit présenter ses résultats sous la forme d'un article publiable qui synthétise les enseignements tirés et les expériences acquises. Ce texte peut prendre diverses formes : élaboration de politiques publiques, supports de formation (brochures, cahiers d'exercices, manuels, ateliers), campagnes de communication, rapports de recherche, etc. Les groupes peuvent également présenter leurs résultats sous forme audiovisuelle (séries de photos ou ressources visuelles). Dans ce cas, un texte écrit doit les accompagner.
- Le texte doit comporter 20 pages, en police Times New Roman, taille 12, interligne simple. Il s'agit d'une indication approximative ; les organismes organisateurs sont libres d'accepter des modifications ou des dérogations s'ils le jugent nécessaire.
- La structure du texte sera libre, dans le respect des conventions de présentation d'un texte académique et des normes éditoriales des genres CLACSO et APA.
- Seuls les textes rédigés en espagnol seront acceptés.
- Dans un premier temps, les propositions soumises seront examinées sur le plan formel et administratif afin de vérifier leur conformité à l'appel à propositions. Les propositions non conformes aux exigences établies seront rejetées.
- Les propositions retenues pour l'étape suivante sont évaluées par un comité international composé d'experts qui apprécieront la qualité et la pertinence des propositions soumises sous pseudonyme, et dont la décision sera sans appel.
- L'évaluation des projets prendra en compte les dimensions suivantes : 1) Dimension environnementale, 2) Dimension socioculturelle, 3) Dimension socio-économique, 4) Dimension sociopolitique, 5) Pertinence, 6) Méthode de recherche, 7) Faisabilité, 8) Travail de terrain, 9) Diversité, 10) Impact au-delà du projet.
- L’évaluation et la sélection des lauréats de cet appel à projets tiendront compte de l’égalité des sexes et de la diversité de la représentation régionale.
- Un processus de sélection sera mis en œuvre, sur la base de l'évaluation effectuée, en tenant compte des critères suivants : géographique, thématique et de genre.
- L’appel à propositions peut être déclaré nul ou un nombre réduit de bénéficiaires peut être sélectionné si les propositions soumises ne répondent pas aux exigences quantitatives ou qualitatives.
- Les gagnants de ce concours seront annoncés. en juin 2023.
Les situations non couvertes par le présent document seront résolues par les institutions convoquées.
- Les versions finales des produits du groupe de recherche bénéficiant du soutien seront publiées en accès libre et gratuit par les institutions organisatrices.
- CLACSO et McKnight se réservent le droit de publier, reproduire et/ou exposer les produits finaux élaborés dans le cadre de l'appel à propositions, sur tout support.
- Les auteurs cèdent les droits de publication originaux de leurs travaux, étant donné que CLACSO adhère aux principes de la science ouverte et de l'accès libre à la connaissance et les défend, afin que les travaux résultants soient faciles à trouver, accessibles, interopérables et réutilisables. Ces travaux pourront ensuite être publiés sur tout autre support, à condition de toujours citer le présent appel à propositions. Les groupes de recherche doivent informer CLACSO de toute publication ultérieure des travaux issus des projets.
L'inscription doit être effectuée via le système en ligne de CLACSO. Les candidatures imprimées ou envoyées par courriel ne seront pas acceptées. Les candidatures non conformes aux directives établies seront rejetées. Il est recommandé de consulter le formulaire d'inscription sur le système en ligne.
- Visitez le site web de CLACSO pour accéder au système d'inscription.
- Inscrivez-vous au Système d'inscription unique (SIU) de CLACSO. Chaque fois que vous souhaitez accéder au système pour consulter, modifier, ajouter ou envoyer des informations concernant cette activité ou toute autre activité de CLACSO, vous devez vous connecter avec votre identifiant et votre mot de passe personnels.
- Veuillez identifier la proposition en indiquant son titre, la dimension stratégique à laquelle elle se rattache et le pseudonyme choisi pour la demande. Les demandes dont le pseudonyme correspond au nom et/ou au prénom du demandeur ne seront pas acceptées.
- Remplissez le formulaire d'inscription, qui constitue une déclaration sous serment indiquant si les candidats sont affiliés ou non à un centre membre du réseau CLACSO. Consultez la base de données des centres membres à l'adresse suivante : http://www.clacso.org.ar/institucional/cm_listado_completo.php?s=2&idioma=
- Veuillez remplir le formulaire de renseignements personnels et scolaires et joindre les documents requis. Si vous ne répondez pas aux critères indiqués sur le formulaire, veuillez inscrire « Sans objet » dans l’espace prévu à cet effet.
- La proposition doit être remplie sur le formulaire qui apparaît une fois les données personnelles et académiques complétées.
- Pour finaliser votre inscription, cliquez sur le bouton FERMER L'INSCRIPTION. Le système générera un certificat électronique attestant de la bonne réception de votre demande. Seules les demandes dûment remplies seront considérées comme valides.
Les inscriptions se terminent le 17 avril 2023.
Les lauréats de ce concours seront annoncés en juin 2023.
Les projets admissibles à cet appel auront une durée de 18 mois, entre juin 2023 et décembre 2024.
Les résultats de l’appel à propositions seront publiés sur les sites web du CLACSO et de la Fondation McKnight. Les lauréats seront contactés par courriel.
Pour toute question : [email protected]
OPINION – Programme de recherche et de formation sur les systèmes agroécologiques andins

Le Programme de recherche collaborative sur les cultures (CCRP) de la Fondation McKnight et du Conseil latino-américain des sciences sociales (CLACSO) annonce les résultats de l'appel à candidatures pour le Programme de recherche et de formation sur les systèmes agroécologiques andins (troisième cohorte).
Trente-sept candidatures ont été reçues . Après examen technique, toutes ont été jugées recevables pour évaluation par le Comité international. Ce dernier a examiné la qualité, la pertinence et la cohérence des propositions au regard de l'appel à propositions, en privilégiant celles émanant d'universités et d'instituts de recherche ou d'enseignement ruraux moins expérimentés ou ayant moins d'accès aux ressources et aux contacts de recherche en agroécologie.
Le processus d'évaluation a été réalisé par un Comité international composé de neuf experts : Alejandra Arce, Engracia Alda de la Fuente, Fabiola Alexandra Parra Rondinel, Walter Pengue, Ana Dorrego, Narciso Barrera Bassols, María Inés Gazzano Santos, Victor Amaya Neira, Zesar Martinez Garcia.
Suite à l'évaluation, qui a reconnu l'excellente qualité, la pertinence et la rigueur de la plupart des candidatures, 5 propositions ont été sélectionnées et bénéficieront d'un soutien pour l'élaboration de leur plan de travail pour les 18 prochains mois.
La liste des propositions retenues dans le cadre de cet appel à propositions est la suivante :
|
Matériel |
institution |
Pays de l'institution |
Titre du projet |
|
Ronald Herrera, Maria Rosa Yumbla Mantilla, Sandra Johanna Tene Angamarca, Natividad Pérez Quecaño, Winston Quevedo Quispe |
Institut supérieur technologique Juan Montalvo, programmes d'agroécologie et d'éducation communautaire |
Équateur |
Recherche-action participative sur la gestion communautaire de l'eau dans les zones andines de Bolivie et d'Équateur en tant que mécanisme dialogique pour renforcer les processus substantiels de l'enseignement supérieur en agroécologie. |
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Carlos Alfredo Vacaflores Rivero, Angel Baldiviezo, Fernando Altamirano, Norma Alemán |
Communauté d'études JAINA |
Bolivie |
Reconstitution du paysage agro-culturel paysan traditionnel de Calderillas pour la préservation, la protection et l'appartenance au territoire. |
|
Jenniffer Cedeño, Kelly Ulcuango, Luis Cartuche. |
Université Amawtay Wasi des peuples et nationalités autochtones |
Équateur |
Évaluation de la transition agroécologique technique et socio-économique des chakras andins du peuple Kayambi en Équateur. |
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Yenny Gozme Moreyra, Leydi Escalante Taipe, Elmer Castro Coronado, Jackie Melissa Tello Vargas |
Institut d'enseignement supérieur Victor Alvarez Huapaya |
Pérou |
Utilisation de micro-organismes indigènes efficaces comme alternative durable pour la production de quinoa, Ayacucho 2800 m d'altitude. |
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Christian David Franco Crespo, Otilia Vanessa Cordero Ahiman, Ruth Perez, Maria Telenchana |
Universidad Técnica de Ambato |
Équateur |
Des écosystèmes agroécologiques résilients face aux changements climatiques comme mesure d'adaptation pour parvenir à des systèmes alimentaires socio-économiques et durables qui garantissent la sécurité alimentaire dans la province de Tungurahua. |
Cette décision est irrévocable et ne peut faire l'objet d'un appel.
Buenos Aires, le 14 août 2023