De multiples perspectives pour renouveler un agenda urbain en temps de crise

 De multiples perspectives pour renouveler un agenda urbain en temps de crise

Groupe de travail CLACSO sur les inégalités urbaines

El Grupo de Trabajo CLACSO Desigualdades urbanas presenta el lanzamiento del Cuaderno de Trabajo #1 “Múltiples miradas para renovar una agenda urbana en crisis”

La crisis actual de las ciudades en América Latina y el Caribe no es resultado exclusivo de la pandemia. La actual coyuntura acelera e intensifica las desigualdades y demuestra la persistencia, emergencia y fracturas que caracterizan la dinámica de su producción y reproducción en la región. Así, la crisis urbana posee una historicidad propia, es estructural y está directamente asociada con el carácter no sostenible del modelo de urbanización latinoamericano. La vivienda, el agua y saneamiento, la protección social, el acceso al equipamiento urbano, entre otras, han cobrado una importancia renovada en la actual coyuntura, atravesadas por la matriz de desigualdades multidimensionales y entramadas que caracteriza a las sociedades latinoamericanas y caribeñas.

Este cuaderno es el primer número de una serie que provea de espacios de encuentro para más practicantes, académicas y académicos, con el objetivo de contribuir a una praxis urbana transformadora, que evolucione y sea capaz de incidir en la construcción del futuro de las ciudades de nuestra región.

Presentación: Luis Bonilla Ortiz-Arrieta, Manuel Dammert Guardia y Pablo Vommaro

Escriben: Enrique Ortiz Flores, Fernando Carrión Mena, Ramiro Segura, Lorena Zárate, Víctor Delgadillo, María Cristina Cravino, Pedro Pírez, Sonia Maria Dias, Esteban Valenzuela Van Treek y Claudia Toledo, María Mercedes Di Virgilio, Anacláudia Marinheiro Centeno Rossbach, Catalina Ortiz, Luis Bonilla Ortiz-Arrieta, Pablo Vommaro, Juan Pablo Duhalde y Claudia Blanco   

La participation à cette publication est ouverte aux autres GT. Vous pouvez envoyer vos contributions à l'adresse électronique suivante : [email protected]


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