Mouvements sociaux en Amérique latine. Théories et pratiques de l'antagonisme

OBJECTIF GÉNÉRAL

Créer un espace d’analyse et d’apprentissage des mouvements sociaux latino-américains où les participants peuvent – ​​grâce à des outils théoriques critiques non conventionnels – analyser la réalité politique régionale à partir des interventions d’une série de sujets antagonistes, en comprenant leurs limites subalternes et leurs potentiels d’autonomie et d’émancipation.

OBJECTIFS SPÉCIFIQUES

Que les étudiants :

• Apprendre, discuter et utiliser les catégories théoriques critiques pour l'étude des mouvements sociaux latino-américains.
• Élaborer une vision panoramique continentale des mouvements sociaux, en évaluant leurs limites et leur potentiel en tant qu'acteurs de la transformation sociale.
• Développer une perspective historique en analysant les cycles de mobilisation dans la région.
• Analyser aujourd’hui, dans une perspective régionale et comparative, les limites subalternes et les pouvoirs autonomes des sujets antagonistes.
• Mise en pratique d'analyses et d'interprétations, basées sur les outils théoriques et méthodologiques du cours, dans le cadre de processus d'investigation ou d'exercices réalisés par les participants eux-mêmes.
• Élaborer un programme théorique et méthodologique critique pour l'étude des mouvements sociaux dans une perspective sud-américaine et latino-américaine.

 

• Théories et concepts pour l'étude des mouvements antagonistes
• Mouvements communautaires, infrapolitique, indignation et antagonisme
• Théories sur les mouvements sociaux en Amérique latine
• Cycles historiques de mobilisation nationale-populaire et socialiste-révolutionnaire
• Cycle de contestation du néolibéralisme 1994-2005
• Gouvernements progressistes et révolutions passives
• Mouvements de défense des terres et des territoires en Amérique latine
• Indignés et féminismes en Amérique latine
• Rébellions du présent
• Mouvements antisystémiques face à la crise mondiale et à la pandémie

 

• Gago, Véronique, Le pouvoir féministe ou le désir de tout changer, Madrid, Traficantes de Sueños, 2019.
• García, Sergio, « Mouvements technopolitiques en Amérique latine. Une comparaison entre #YoSoy132 et le mouvement étudiant chilien » dans Revue internationale de pensée politique1ère ère - Vol. 12, 2017 (17-34)
• Pineda, César, « Ayotzinapa : Indignation et antagonisme. Mouvement étudiant et politique d'assemblée », dans Modonesi Massimo (coord.) Militantisme, antagonisme et politisation des jeunes au Mexique, UNAM-ITACA, 2017
• Araujo, Kathya, Fils tendus. Pour lire le numéro d'octobre du ChiliUniversité de Santiago du Chili, 2019.
• Eckstein, Susan (coord.), Pouvoir et protestation populaire.  Mouvements sociaux Latino-Américains. Mexique, Siglo XXI, 2001.
• Gaudichaud, Franck, Massimo Modonesi et Jeffery Webber, Les gouvernements progressistes d'Amérique latine du XXIe siècle, UNAM, Mexique, 2019.
• Massimo Modonesi, « Crise de l'hégémonie ? », Amérique latine jacobine, n° 1, Buenos Aires, 2020.
• Modonesi, Massimo et Mónica Iglesias, « Perspectives théoriques pour l’étude des mouvements sociopolitiques en Amérique latine : changement d’ère ou décennie perdue ? » dans De diverses origines, N° 5., Études de troisième cycle en études latino-américaines, UNAM, 2016.
• Modonesi, Massimo, « Mouvements antagonistes et une ère de changement en Amérique latine », dans Lucio Oliver et Nayar López, Amérique latine : une région en conflitPlaza y Valdés, Mexique, 2009.
• Modonesi, Massimo, Le principe antagoniste. Marxisme et action politique., FCPyS-UNAM et Itaca, Mexique, 2016.
• Modonesi, Massimo, Révolutions passives en Amérique latine, Ithaque, Mexique, 2017.
• Pineda, César, « Sociétés transnationales contre écologisme communautaire : antagonismes et conflits environnementaux », dans Revista Mexicana de Ciencias Sociales, Mexique, 2020.
• Pineda, César E., « Communauté, autonomie et émancipation » dans Gaya Makaran (comp.), Retour à l'autonomie : débats et expériences d'émancipation sociale en Amérique latine CIALC-UNAM, CIDES-UMSA, IIGG – UBA, 2019. 
• Ramírez, Gallegos, Franklin, (coord.) Octobre et le droit à la résistance : révolte populaire et néolibéralisme autoritaire en Équateur Ville autonome de Buenos Aires, CLACSO, 2020.
• Sandro Mezzadra, « Au cœur et contre la crise pandémique : hypothèses de stabilisation capitaliste et de lutte des classes », septembre 2020
• Svampa, Maristella. Les frontières du néo-extractivisme en Amérique latine : conflits socio-environnementaux, tournant éco-territorial et nouvelles dépendancesUniversité de Guadalajara. CALAS.
• Zibechi, Raúl, Mouvements sociaux en Amérique latine. L’« autre » monde en mouvementÉditions Underground, 2017

Les conditions de base pour participer à un séminaire sont les suivantes :

• Disponibilité d'au moins 4 heures par semaine à consacrer au séminaire.
• Accès Internet.
• Utilisation raisonnable des outils de communication et informatiques.
• Maîtrise de la langue dans laquelle le cours sera dispensé. Les langues officielles sont l'espagnol et le portugais.

Les séminaires durent 12 semaines et comprennent la réalisation d'un projet final. 48 heures de travail avec le formateur et 90 heures de travail personnel seront prises en compte.

Ce cours comprend douze séances, chacune accompagnée de lectures obligatoires, de lectures complémentaires, de forums de discussion et d'activités d'apprentissage proposées par l'équipe pédagogique, ainsi que de travaux partiels à rendre et d'un projet final. Le cours est dispensé en ligne et de manière asynchrone. Certains enseignants peuvent proposer des activités synchrones. Dans ce cas, la date et l'heure seront convenues à l'avance entre l'équipe pédagogique et les étudiants afin de garantir la participation de tous. Pour valider le séminaire, les étudiants doivent participer à au moins 80 % des forums de discussion et des activités proposées par les enseignants, remettre tous les travaux partiels prévus et réussir le projet final.

Si vous avez un lien avec un centre associé à CLACSO :

Paiement en un seul versement : 150 USD (incluant les frais d’émission et d’expédition du certificat numérique).
Paiement AVANT LE 17/05/2021 : 75 USD (incluant les frais d’émission et d’expédition du certificat numérique).

Si vous avez un lien avec un réseau ou une institution associée à CLACSO :
Paiement en un seul versement : 190 USD (incluant les frais d’émission et d’expédition du certificat numérique).
Paiement AVANT LE 17/05/2021 : 95 USD (incluant les frais d’émission et d’expédition du certificat numérique).

Si vous n'avez PAS de lien avec un centre associé à CLACSO :
Paiement en un seul versement : 190 USD (incluant les frais d’émission et d’expédition du certificat numérique).
Paiement AVANT LE 17/05/2021 : 95 USD (incluant les frais d’émission et d’expédition du certificat numérique).

Les modes de paiement possibles sont la carte de crédit, le virement bancaire et le dépôt bancaire.