Mouvements sociaux et territoires pour la vie
Plateforme pour le dialogue social : mouvements sociaux et activisme
en Amérique latine et dans les Caraïbes
Fortaleza, Brésil | Université d'État du Ceará (UECE)
29 30 et Juin
Le Forum des mouvements sociaux et des territoires pour la vie fait partie de la Plateforme pour le dialogue social – Mouvements sociaux et activisme en Amérique latine et dans les Caraïbes – que CLACSO promeut pour les années à venir.
L’objectif de cette proposition est de parvenir à la production de connaissances factuelles, critiques et contextualisées ayant un impact important sur la définition des politiques, la formation de l’opinion publique et la transformation positive des conditions de vie des populations les plus vulnérables.
Ce forum vise à encourager le dialogue entre les acteurs du monde universitaire, des mouvements sociaux, des organisations et des collectifs d'Amérique latine et des Caraïbes déjà impliqués dans les décisions politiques, en s'attachant à analyser et comprendre les propositions, les capacités, le potentiel, les projets en cours et les conflits des mouvements sociaux et de l'activisme en Amérique latine et dans les Caraïbes . Il ambitionne de construire une perspective globale et interconnectée sur l'activisme actuel, centrée sur l'analyse des luttes environnementales, des luttes migratoires , des luttes autochtones et des luttes dans les territoires urbains . L'accent sera mis sur l' état actuel de ces luttes , tout en prenant en compte leurs trajectoires historiques et leur mémoire collective.
Le Forum proposera diverses activités, dont l'École internationale de troisième cycle sur les mouvements sociaux et l'activisme, des ateliers de formation, une exposition de documents audiovisuels et des tables rondes. Ces discussions sont conçues comme des espaces d'échange et de dialogue, où des thèmes clés seront présentés afin de stimuler le débat sur le sujet central du Forum auprès d'un public diversifié, comprenant des chercheurs, des décideurs politiques et des membres d'organisations sociales.
ÉCOLE INTERNATIONALE DE FORMATION SUPÉRIEURE – ATELIERS DE FORMATION
EXPOSITION DE MATÉRIEL AUDIOVISUEL – TABLES DE DIALOGUES
L’École internationale d’études supérieures en mouvements sociaux et activisme est un programme de formation intensif en présentiel de niveau master, offrant une perspective comparative et régionale. Son objectif est de doter les étudiants des compétences nécessaires à la compréhension des formes actuelles d’activisme et d’expression au sein des mouvements sociaux en Amérique latine et dans les Caraïbes. Ce programme de formation vise à renforcer les liens entre l’activisme et les mouvements sociaux, les territoires, les communautés et les acteurs sociaux.
Les activités de l'école sont gratuites (le transport, l'hébergement et les repas ne sont pas pris en charge).
Pour valider l'École internationale de troisième cycle en mouvements sociaux et activisme, vous devez suivre quatre ateliers du programme académique (29 et 30 juin) et participer aux activités du forum (voir le programme complet). Des certificats de participation numériques (CLACSO) seront délivrés.
Les ateliers peuvent également être suivis individuellement (ils sont gratuits, mais le nombre de places est limité).
PROGRAMME ACADÉMIQUE DE L'ÉCOLE INTERNATIONALE DES ÉTUDES SUPÉRIEURES
Jeudi Juin 29
- Atelier 1 : Du mouvement au changement social
Coordination: Julian Rebon. Institut Gino Germani, UBA-CONICET (Argentine)
Un atelier au choix parmi les options suivantes :
- Atelier 2 : Échos de la violence dans les territoires urbains et leurs formes de (re)existence
Coordination: Geovanni Jacó, Universidade Estadual do Ceará (Brésil) et Luiz Fábio Paiva, Université fédérale du Ceará (Brésil) - Atelier 3 : Conflits, résistance et confrontations : les mouvements écologistes dans la lutte systémique
Coordination: Gilca Garcia de Oliveira. Groupe de travail CLACSO Écologies politiques du Sud/Abya-Yala - Atelier 4 : Mouvements migratoires, frontières et droits
Coordination: Véronique Jaramillo Fonnegra. Groupe de travail du CLACSO sur les migrations et les frontières Sud-Sud
Vendredi Juin 30
Un atelier au choix parmi les options suivantes :
- Atelier 5 : Question agraire, mouvements socio-territoriaux et défense du territoire
Coordination: Camila Dutra y Lia Pinheiro Barbosa. Université d'État du Ceará (Brésil) - Atelier 6 : Féminismes noirs
Coordination: Claudia Miranda. Université fédérale de l'État de Rio de Janeiro (Brésil) - Atelier 7 : Un internet féministe, antiraciste et décolonial
Coordination: Graciela Natansohn, Universidade Federal da Bahia (Brésil) et Mirta Susana Morales, Université fédérale de Bahia (Brésil) / Université nationale de Cordoue (Argentine)
Un atelier au choix parmi les options suivantes :
- Atelier 8 : Jeunesse latino-américaine, politiques publiques et lutte pour les droits
Coordination: Olivia Perez, Universidade Federal do Piauí (Brésil) et Pablo Vommaro, CLACSO - Atelier 9 : Droits territoriaux autochtones : menaces et formes de résistance
Coordination: Luciana Nóbrega y Roberta Castro. Université d'État du Ceará (Brésil) - Atelier 10 : Les autonomies au pluriel et au féminin en temps de mort
Coordination: Xochitl Leyva, CIESAS (Mexique), Groupe de travail CLACSO sur les corps, les territoires et les résistances et Waldo Lao Fuentes SánchezUniversité de São Paulo (Brésil), Groupe de travail CLACSO sur les peuples autochtones, les autonomies et les droits collectifs
Si vous avez des questions concernant les ateliers, vous pouvez nous contacter par courriel : [email protected]
Ou écrivez-nous via WhatsApp : +5491138801388
PROGRAMME GÉNÉRAL DU FORUM
Si vous n’êtes pas inscrit à l’École internationale de troisième cycle en mouvements sociaux et activisme, vous pouvez vous inscrire individuellement à chaque atelier :
Coordination : Julián Rebón. Institut Gino Germani, UBA-CONICET (Argentine)
Date et heure : 29 juin de 11h15 à 13h15
Si vous avez des questions concernant les ateliers, vous pouvez nous contacter par courriel : [email protected]
Ou écrivez-nous via WhatsApp : +5491138801388
Si vous n’êtes pas inscrit à l’École internationale de troisième cycle en mouvements sociaux et activisme, vous pouvez vous inscrire individuellement à chaque atelier :
Coordination : Geovanni Jacó, Universidade Estadual do Ceará (Brésil) et Luíz Fábio Paz, Universidade Federal do Ceará (Brésil)
Date et heure : 29 juin de 11h15 à 13h15
Coordination : Gilca Garcia de Oliveira. Groupe de travail CLACSO « Écologies politiques du Sud/Abya-Yala »
Date et heure : 29 juin de 11h15 à 13h15
Coordination : Verónica Jaramillo Fonnegra. Groupe de travail CLACSO sur les migrations et les frontières Sud-Sud
Date et heure : 29 juin de 11h15 à 13h15
Si vous avez des questions concernant les ateliers, vous pouvez nous contacter par courriel : [email protected]
Ou écrivez-nous via WhatsApp : +5491138801388
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Cacika Irê . Peuple Jenipapo-Kanindé, Secrétariat des Peuples Indigènes du Ceará (Brésil)
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Cassimiro Tapeba. Articulation des peuples autochtones du Nord-Est, Minas Gerais et Espírito Santo (Brésil)
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Marciane Tapeba. Articulation des femmes indigènes du Ceará ( Brésil)
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Taira Edilma Stanley Icaza . Institut d'études nationales, Université de Panama. Coordonnatrice du groupe de travail CLACSO sur les peuples autochtones et les conflits épistémiques et territoriaux (Panama).
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Manuel Domingos Neto. Salle de lecture (Brésil)
Modératrice : Rita Gomes do Nascimento. FLACSO (Brésil).
- Collection de livres En mouvement
Présent
Bernardo Mançano. Université d'État Paulista (Brésil)
Julian RebonInstitut de recherche Gino Germani, UBA/CONICET (Argentine)
Karina BatthyányDirecteur exécutif de CLACSO (Uruguay)
- Collection de subventions de recherche CLACSO
Présentation du livre État, démocratie et mouvements sociaux en Amérique latine et dans les Caraïbes : continuités et urgences au XXIe siècle.
Il présente: Lia Pinheiro Barbosa. Université d'État du Ceará (Brésil)
Animé par: Pablo Vommaro. Directeur de recherche, CLACSO (Argentine)
- Rogerio CostaRéseau local, intégré et durable de développement du Grand Bom Jardim (Brésil)
- Hilário FerreiraMouvement de la conscience noire (Brésil)
- Luisa CelaSecrétaire à la Culture de l'État de Ceará (Brésil)
- claudia mirandaRéseau Carioca des éducateurs et ethno-noirs/Université fédérale de l'État de Rio de Janeiro. Membre du groupe de travail CLACSO sur les Afro-descendants et les propositions contre-hégémoniques (Brésil).
- Lucio Oliver. Faculté d'études latino-américaines, Université nationale autonome du Mexique
Animé par: Eduardo Gomes Machado. Université d'intégration internationale de la lusophonie afro-brésilienne (Brésil)
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Karina Batthyány , directrice exécutive de CLACSO (Uruguay)
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Hidelbrando dos Santos Soares . Recteur de l'Université d'État du Ceará (Brésil)
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Lia Pinheiro Barbosa . Comité directeur de CLACSO (Brésil)
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Ana Paula Ribeiro Rodrigues . Pro-rectrice aux études supérieures et à la recherche (Brésil)
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Kadma Marques Rodrigues . Coordonnatrice du Bureau de la coopération internationale (Brésil)
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Missias Gomes . Député de l'État de Ceará, PT-MST (Brésil)
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Zelma Madeira . Secrétaire à l'Égalité ethnique et raciale de Ceará (Brésil)
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Mateo Adarvé . SIDA (Colombie)
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Ceiça Pitaguary . Secrétariat à la Gestion, à l'Environnement et au Territoire indigène (Brésil)
Si vous n’êtes pas inscrit à l’École internationale de troisième cycle en mouvements sociaux et activisme, vous pouvez vous inscrire individuellement à chaque atelier :
Coordination : Camila Dutra et Lia Pinheiro Barbosa Universidade Estadual do Ceará (Brésil)
Date et heure : 30 juin de 11h15 à 13h15
Coordination : Claudia Miranda. Université fédérale de l’État de Rio de Janeiro (Brésil)
Date et heure : 30 juin de 11h15 à 13h15
Coordination : Graciela Natansohn , Université fédérale de Bahia (Brésil) et Mirta Susana Morales, Université fédérale de Bahia (Brésil) / Université nationale de Cordoue (Argentine)
Date et heure : 30 juin de 11h15 à 13h15
Si vous avez des questions concernant les ateliers, vous pouvez nous contacter par courriel : [email protected]
Ou écrivez-nous via WhatsApp : +5491138801388
Si vous n’êtes pas inscrit à l’École internationale de troisième cycle en mouvements sociaux et activisme, vous pouvez vous inscrire individuellement à chaque atelier :
Coordination : Olivia Perez, Université fédérale de Piauí (Brésil) et Pablo Vommaro, CLACSO
Date et heure : 30 juin de 11h15 à 13h15
Coordination : Luciana Nóbrega et Roberta Castro. Université d'État du Ceará (Brésil)
Date et heure : 30 juin de 11h15 à 13h15
Coordination : Xochitl Leyva, CIESAS (Mexique), Groupe de travail CLACSO sur les corps, les territoires et les résistances et Waldo Lao Fuentes Sánchez , Université de São Paulo (Brésil), Groupe de travail CLACSO sur les peuples autochtones, les autonomies et les droits collectifs
Date et heure : 30 juin de 11h15 à 13h15
Si vous avez des questions concernant les ateliers, vous pouvez nous contacter par courriel : [email protected]
Ou écrivez-nous via WhatsApp : +5491138801388
- Erivan SilvaMouvement pour la souveraineté minière populaire (Brésil)
- Kelha Lima. Direction nationale du MST (Brésil)
- Bernardo Mançano. Université d'État Paulista (Brésil)
- João Alfredo Telles Melo. Institut de Développement Agraire du Ceará (Brésil)
- Fany Lobos Castro. Membre du groupe de travail du CLACSO sur les études critiques du développement rural (Chili)
Animé par: Monica Dias Martins. Université d'État Paulista/Université d'État de Ceará (Brésil)
- Problèmes théoriques de l'État intégral en Amérique latine. Forces en tension et en crise
Presents
Lúcio Oliver. Centre d'études latino-américaines, Université nationale autonome du Mexique
- Agroécologie, science et politique
Presents
Pierre Rosset. ECOSUR, Mexique
Miguel Altieri. Université du Chili
- Territorialités, Ascendances, Trajectoire et Résistance
Présent
Kelanny Oliveira de Morais. Centre pour la défense et la promotion des droits de l'homme de l'archidiocèse de Fortaleza
Antônia da Silva Santo. Groupe ethnique Kanindé
- Idalina PellegriniService pastoral pour les migrants (Brésil)
- Silvana QueirozObservatoire des Migrations de l’État du Ceará/Université Régionale de Cariri (Brésil)
- Verónica Jaramillo FonnegraInstitut de justice et de droits de l'homme, Université nationale de Lanús. Membre du groupe de travail CLACSO sur les migrations et les frontières Sud-Sud (Argentine).
- Simão Castro. Secrétariat à la Protection sociale, à la Justice, à la Citoyenneté, aux Femmes et aux Droits de l'Homme (Brésil)
- Denise Cristina Bontempo. Université d'État du Ceará (Brésil)
Animé par: Maria Anezilany Gomes do Nascimento. Pro-Recteur d'Extension Université d'État de Ceará (Brésil)
Chaque dialogue comprend une série de questions destinées à susciter la discussion. De même, le forum propose des questions générales pour orienter toutes les activités.
Dialogue 1 : Peuples autochtones, territoires et défense de la vie
Quels sont les principaux mouvements sociaux, organisations autochtones et militants qui défendent le territoire et la vie au Brésil, en Amérique latine et dans les Caraïbes ? Quels sont leurs principaux défis et obstacles, ainsi que leurs caractéristiques uniques et leurs points communs ?
- Comment les mouvements et les luttes autochtones sont-ils liés à d'autres formes de résistance, comme les mouvements féministes, antiracistes et de défense des droits humains, entre autres ?
- Comment les inégalités sociales s'expriment-elles dans les mouvements sociaux, et quel est le rôle des femmes, des dissidents et des jeunes ? Comment peut-on promouvoir leur participation ?
Dialogue 2 : Territoires urbains et défis de la défense de la vie
Quels sont les principaux combats des mouvements sociaux urbains et des activistes qui défendent les territoires et la vie au Brésil, en Amérique latine et dans les Caraïbes ? Quels sont leurs principaux défis et obstacles, avec leurs caractéristiques uniques et leurs points communs ?
- Comment évoluent actuellement les luttes antiracistes dans les zones urbaines du Brésil, d'Amérique latine et des Caraïbes ?
- Comment les inégalités sociales s'expriment-elles dans les mouvements sociaux, et quel est le rôle des femmes, des dissidents et des jeunes ? Comment peut-on promouvoir leur participation ?
Dialogue 3 : Conflits agraires et environnementaux et défis liés à la défense des territoires pour une vie digne
Quels sont les mouvements, les organisations et les programmes qui animent les luttes agraires et environnementales au Brésil, en Amérique latine et dans les Caraïbes ? À quelles luttes ces mouvements participent-ils actuellement ?
- Quels sont les principaux défis et obstacles rencontrés par les mouvements sociaux agraires et environnementaux, et comment y font-ils face ?
- Quelles sont les possibilités de transformation de la crise environnementale et agraire que présentent les nouveaux gouvernements progressistes ou populaires dans la région ?
- Quel rôle jouent les femmes, les dissidents et les jeunes dans les luttes agraires et environnementales ? Comment promouvoir leur participation ?
Dialogue 4 : Migration et droit au territoire et à la vie
Quels sont les principaux mouvements, organisations et luttes des migrants au Brésil, en Amérique latine et dans les Caraïbes ? Quels sont leurs principaux défis et obstacles, y compris leurs caractéristiques uniques et leurs points communs ?
Comment les militants originaires de différents pays tissent-ils des liens au sein des mouvements et luttes migratoires ? Quelles sont les dynamiques de pouvoir au sein de ces groupes, et comment le respect de la diversité culturelle et ethnique de leurs membres est-il manifesté ?
- Comment les luttes pour les droits des migrants s'articulent-elles avec les autres luttes pour la transformation des sociétés d'accueil ? Quel est l'impact des luttes des migrants sur la consolidation des droits des citoyens ?
- Comment les inégalités sociales s'expriment-elles dans les mouvements sociaux, et quelle place occupent les femmes, les dissidents et les jeunes ?
- Afro-descendants et propositions contre-hégémoniques
- Appropriation des technologies numériques et intersectionnalités
- Anticapitalismes et sociabilité émergente
- Corps, territoires, résistances
- Écologies politiques du Sud/Abya-Yala
- Études critiques du développement rural
- Enfance et jeunesse
- Migration et frontières Sud-Sud
- Peuples autochtones, autonomies et droits collectifs
- Peuples autochtones et conflits épistémiques et territoriaux
Ils supportent
