Manifeste « Reconsidérer l’anglais comme lingua franca »

L’anglais comme « lingua franca » dans les contextes scientifiques et universitaires ?

Un groupe de chercheurs du domaine de la linguistique, issus de divers espaces géo-académiques, ont élaboré collectivement le Manifeste « Reconsidérer l'anglais comme lingua franca ».

Il est disponible en espagnol, chinois, anglais, russe et suédois et sera bientôt disponible en langue des signes chilienne, en mapuzungun, en portugais, en français, entre autres.

Cet article vise à examiner certaines hypothèses concernant l’utilisation de l’anglais comme « lingua franca » dans les contextes scientifiques et universitaires, à identifier l’impact de ces hypothèses sur les trajectoires de production et de réception des connaissances, et à légitimer le recours à plusieurs langues pour les échanges universitaires transnationaux. Dix principes sont proposés.

• L’utilisation de l’anglais comme « lingua franca » scientifique et universitaire ne favorise pas toujours l’inclusion.
• Une prétendue « langue véhiculaire » scientifique et académique peut servir de langage de domination.
• Les politiques qui considèrent l'anglais comme une « lingua franca » peuvent décourager les traductions et limiter la participation.
• Les politiques qui présentent l'anglais comme la « lingua franca » scientifique et universitaire contemporaine peuvent laisser entendre que le savoir produit en anglais est le seul savoir qui existe.
• L’imposition de l’anglais comme supposée « lingua franca » scientifique et universitaire est l’expression de la répartition inégale de la production et de la réception des connaissances.
• Les langues et les variétés constituent de puissantes ressources pour la production de connaissances.
• Le choix d'une langue de publication ou de présentation est un acte politique
• Le choix de la langue de publication ou de présentation est un acte politique.
• Les organisateurs de congrès devraient avoir le droit de promouvoir la ou les langues de leur choix.
• Les organisateurs et les participants à la conférence doivent faire preuve de créativité et d'attention afin d'inclure un public aussi diversifié que possible.

Le Manifeste peut être lu gratuitement ici.