La liberté académique : un droit contesté. Qui peut faire de la recherche, enseigner et publier en Amérique latine ?
-Vers la mise en œuvre du droit à la liberté académique en Amérique latine
Organisé par le Conseil latino-américain des sciences sociales (CLACSO) et la Coalition pour la liberté académique dans les Amériques (CLAA), en partenariat avec le Centre mondial d'éducation NORRAG, le forum international « Vers la mise en œuvre du droit à la liberté académique en Amérique latine – Dialogue régional sur les politiques publiques internationales » s'est tenu le 1er juillet. Les 2 et 3 juillet suivants, les résultats du projet « Renforcement de la recherche comparative et de la pensée critique dans le cadre de la liberté académique dans les Amériques », mené conjointement par le CLACSO et la CLAA au cours des deux dernières années, ont été présentés.
Dans ce contexte, le jeudi 2 juillet, à la Faculté des sciences sociales de l'Université de Buenos Aires, a été présenté l'ouvrage « La liberté académique dans les Amériques : tendances, défis et horizons critiques », qui compile les travaux de la première édition de l'appel à projets de recherche.
-Pablo VommaroDirecteur exécutif de CLACSO
-Camila Crosso, directrice générale de la Coalition pour la liberté académique dans les Amériques
-Paula Lucerosociologue, docteur en géographie argentine
-Mélissa Vera, des étudiants chercheurs de FLACSO Paraguay
-Nina HasensteinInstitut d'éducation internationale, New York, États-Unis
Nouvelle publication : « La liberté académique dans les Amériques : tendances, défis et perspectives critiques »
Le programme du mercredi 15 juillet aborde l'un des axes des Plateformes de dialogue social que CLACSO promeut pour les années à venir : « Droit social à l'éducation, politiques publiques et alternatives pédagogiques ».
Elle conduit: Gustavo LemaDirectrice de la communication et de l'information au CLACSO
Réalisé et monté par : Guido Fontán
Production : Eric Domergue et Noélia Croci
Conception et programmation : Sebastián Higa, Christian Iturricha et Renata Maestrovicente
Ouvert aux adresses du Secrétariat exécutif et des membres du Comité directeur du CLACSO pour diffuser les activités et les sujets spécifiques à chaque pays, ce canal de communication est également un espace pour analyser et approfondir les Plateformes de dialogue social (PDS) que le CLACSO promeut pour les années à venir, pour interviewer des chercheurs et pour tout ce qui constitue la vie et la production du Conseil latino-américain des sciences sociales.
