Les luttes de pouvoir en Amérique latine : élites, privilèges et inégalités
Séminaire 2411
Chaise: CLACSO
Coordination: Florencia Luci (CONICET / Université de Buenos Aires, Argentine) ; Francisco Javier Robles Rivera (Université du Costa Rica) et Miguel Pablo Serna Forcheri (Université de la République, Uruguay)
Equipe pédagogique : Florencia Luci (CONICET / Université de Buenos Aires, Argentine) ; Francisco Javier Robles Rivera (Université du Costa Rica) et Miguel Pablo Serna Forcheri (Université de la République, Uruguay)
Conférenciers invités : Jorge Atria (Université Diego Portales, Chili) ; Andrea Ávila (Université de Rosario, Colombie) ; Julián Cárdenas (Université de Valence, Espagne) ; Alejandra Colom (Université de Valle, Guatemala) ; Alice Krozer (Colegio de México, Mexique) ; Félix López (Université fédérale de Rio de Janeiro, Brésil) ; Inés Nercesián (Université de Buenos Aires, Argentine) ; Paulo Neves (Université fédérale du Paraná, Brésil) ; Elisa Reis (Université fédérale de Rio de Janeiro, Brésil) et Harald Waxenecker (Université Masaryk, République tchèque)
Début : 08/10/2024 | Inscriptions : du 22/05/2024 au 07/10/2024
Charge de travail : 12 semaines – 90 heures.
L'Amérique latine est sans doute la région où les élites économiques concentrent le plus de pouvoir, de richesse et d'influence. Cette expression du pouvoir se manifeste par de fortes inégalités, le manque de progressivité de nos systèmes fiscaux, la forte concentration des médias et, plus récemment, l'accession de chefs d'entreprise et de PDG à la présidence de plusieurs pays (Argentine, Chili, Salvador et Panama, par exemple). Dans ce contexte, l'étude des élites apparaît comme un phénomène complexe exigeant des approches analytiques novatrices qui remettent en question les perspectives déshistoricisées et les cadres conceptuels rigides. Ce séminaire vise à proposer des outils et des perspectives théoriques et méthodologiques pour étudier les élites et leurs liens avec l'État en Amérique latine, à partir de l'analyse de processus socio-historiques spécifiques, récents et actuels. Nous proposons d'éclairer les diverses formes que peuvent prendre l'influence et la domination politiques, ainsi que leur relation avec les transformations économiques et sociales dans différents pays. Le cours adopte une perspective d'analyse comparative permettant de soulever des questions novatrices sur un phénomène qui n'est pas nouveau dans la région, mais qui présente des caractéristiques propres à ce siècle.
Aujourd'hui, les transformations économiques, politiques, militaires et sociales qui s'opèrent dans la région suscitent des interrogations quant à la responsabilité des élites. La croissance économique n'a pas résolu les problèmes d'inégalité sociale ; au contraire, comme on l'a récemment constaté au Chili et en Colombie, par exemple, elle a servi de catalyseur à la contestation et à la mobilité sociale. Dès lors, il est pertinent de se demander : quel rôle jouent les élites économiques dans le maintien des inégalités ? À quel moment les élites se préoccupent-elles de réduire la pauvreté ? Par ailleurs, les débats historiques sur la domination et l'influence politique des élites sur l'État ont été relancés. Quels mécanismes et stratégies les élites utilisent-elles pour influencer l'État ? Quelles sont les différences en matière de mainmise sur l'État en Amérique latine ? L'émergence des nouveaux médias et le développement des moyens technologiques de diffusion de l'information ont démocratisé l'accès à l'information, mais les élites médiatiques ont-elles évolué ? Quels sont les liens entre les élites économiques et les élites médiatiques ? Dans les processus de démilitarisation de certains pays d'Amérique latine, quel rôle jouent les élites ? Les élites latino-américaines sont-elles en train de passer d'oligarques à dirigeants ? Quel sera l'avenir des sociétés latino-américaines vis-à-vis de leurs élites ?
En résumé, ce séminaire a un double objectif : analyser de manière critique les différentes perspectives théoriques et méthodologiques afin que les étudiants puissent découvrir les multiples approches possibles pour étudier le phénomène et, par conséquent, formuler de nouvelles questions ancrées dans des processus socio-historiques concrets.
Ce cours s'articule autour des grands axes thématiques relatifs aux élites en Amérique latine. Chacun de ces sujets a fait l'objet d'études approfondies par des chercheurs de toute la région, et le cours vise à rassembler ces voix et ces thèmes dans une perspective comparative afin de mieux comprendre le phénomène des élites au XXIe siècle.
Objectif général
Ce séminaire vise à offrir un ensemble d'outils théoriques et conceptuels pour l'analyse des élites, en cherchant à ancrer ces concepts dans des processus socio-historiques concrets en Amérique latine au XXIe siècle.
Les objectifs spécifiques
Que les étudiants :
- Ils peuvent disposer d'outils théoriques pour réfléchir aux concepts d'élites et d'inégalités en Amérique latine et acquérir une formation pour historiciser ces problèmes.
- Ils disposent d'outils pour mener des analyses comparatives et développer des perspectives complexes intégrant les dimensions économiques, sociales, politiques, culturelles et historiques.
- Identifier les problèmes liés aux groupes de pouvoir et à l'État, ainsi que les situations potentielles de conflit d'intérêts ou de prise de contrôle du pouvoir d'État, phénomène de plus en plus préoccupant dans la région.
- Ils parviennent à formuler des questions et des hypothèses inédites qui permettent d'étudier les élites et les inégalités.
- Concepts clés liés aux élites
- Classes dominantes, oligarques ou haute bourgeoisie en Amérique latine
- Élites et groupes d'entreprises d'Amérique latine
- Élites, richesse et inégalités en Amérique latine
- Élites, racisme et pouvoir
- Perceptions de la pauvreté, des inégalités et du rôle de l'État
- Élites, fiscalité et impôts
- Les élites économiques et les nouveaux politiciens du XXIe siècle
- Les élites et la mainmise des politiques publiques
- Élites, technocrates et groupes de réflexion
- Atria, Jorge (2023) Concentration économique et migration fiscale : une approche sociologique de l’exil fiscal en Amérique latine. Dans Nercesian, Inés ; Robles-Rivera, Francisco et Serna, Miguel (dir.), Les jeux de pouvoir en Amérique latine. Élites et privilèges. Buenos Aires : CLACSO et Mexico : Ediciones IIS.
- Bolívar Meza, R (2002) « La théorie des élites chez Pareto, Mosca et Michels ». Journal of Social Sciences and Humanities 52 (23) : 386- 407.
- Cárdenas, Julián (2023) L'union des réseaux d'élites commerciales et leur impact sur les inégalités de revenus. En Nercésien, Inés ; Robles-Rivera, Francisco et Serna, Miguel (éd.) Les complots de pouvoir en Amérique latine. Élites et privilèges. Buenos Aires : CLACSO et Mexico : Ediciones IIS.
- Casaús Arzú, Marta E. (2023) Guatemala : Eugénisme, nation et génocide. Interethnic Studies / IDEIPI, No. 34, Année 29, pp. 25-58.
- Castellani A. (2018). Halls d’entrée et portes tournantes. À Nueva Sociedad, non. 276, pages 48 à 61.
- Codato A., Bolognesi, B. et Mattos Roeder, K. (2015). « Une nouvelle direction brésilienne : une analyse de la dynamique partisane et électorale du champ conservateur » dans la Direita, revenez ! : le retour de la direction du cycle politique brésilien, Fundação Perseu Abramo, São Paulo.
- De Swaan, Abram. (1988). Dans Care of the State: Health Care, Education and Welfare in Europe and the USA in the Modern Era. New York: Oxford University Press, chap. 1, 2 et 7, pp. 13-55 et 218-257.
- Durand, F. (2016). Quand le pouvoir extractif s'empare de l'État, OXFAM, Lima.
- Durand, F. (2017). Les douze apôtres de l'économie péruvienne. Lima, Pérou : Université pontificale catholique du Pérou. Introduction, chapitres 1 et 2.
- Estrada, J. (2005). Les élites intellectuelles et la production de la politique économique en Colombie, dans : J. Estrada (éd.), Intellectuels, technocrates et réformes néolibérales en Amérique latine (p. 259-320). Université nationale de Colombie - Accord Andrés Bello – Colciencias.
- Fondation Gedeon (2016) Se regarder soi-même. Comment pensent les élites commerciales au Guatemala, pp. 12-32.
- Heredia, Mariana (2023). LES 99% CONTRE LES 1% ? Mexique : Siglo Veintiuno. Chapitre 1, pages 31 à 70.
- Institut centraméricain d'études fiscales (2015). « Politique fiscale : expression des élites centraméricaines ». UCA, San Salvador. Chapitre du Costa Rica : 323-392.
- Jiménez, JP et Solimano, A. (2012). « Élites économiques, inégalités et fiscalité ». CEPALC.
- Krozer, Alice (2018) Que signifie être riche dans un pays d'inégalités extrêmes comme le Mexique ? Magazine numérique Nexos.
- Miliband, Ralph (1971) L'État dans la société capitaliste. Mexico : Siglo XXI. Chapitres 2 et 3, pp. 24-68.
- Nercesian, Inés (2020) Présidents en tant qu'entrepreneurs et États capturés. L'Amérique latine au XXIe siècle, Buenos Aires : Teseo-IEALC. Introduction, chapitres II et III.
- Neves Costa, Paulo R. et Pontes de Campos, Marta (2023) Entrepreneurs, Covid-19 et le gouvernement Bolsonaro. En Nercésien, Inés ; Robles-Rivera, Francisco et Serna, Miguel (éd.) Les complots de pouvoir en Amérique latine. Élites et privilèges. Buenos Aires : CLACSO et Mexico : Ediciones IIS.
- OXFAM (2016) Privilèges qui nient les droits. Inégalités extrêmes et détournement de la démocratie en Amérique latine et dans les Caraïbes, Chapitres 1 et 2.
- Perissinotto, Renato et Codato Adriano (2009) « Classe sociale, élite politique et élite de classe : pour une analyse sociétale de la politique. » Brazilian Journal of Political Science, 2 : 243-270.
- Rauld, NAO (2015). Domination et reproduction des élites. Lecture sociologique du processus de structuration de certaines minorités dans l'élitisme classique. RIPS. Journal of Political and Sociological Research, 14(2) : 113-130.
- Reis, Elisa et Lopez, Felix (2023). Perceptions de la pauvreté, des inégalités et du rôle de l’État au sein des élites brésiliennes : clivages sectoriels et variations temporelles. Dans Nercesian, Inés ; Robles-Rivera, Francisco et Serna, Miguel (dir.), Les enjeux du pouvoir en Amérique latine. Élites et privilèges. Buenos Aires : CLACSO et Mexico : Ediciones IIS.
- Salas Porras, Alejandra (2023) « L’activisme social des think tanks mexicains liés aux élites économiques ». Dans Nercesian, Inés ; Robles-Rivera, Francisco et Serna, Miguel (dir.), Les jeux de pouvoir en Amérique latine. Élites et privilèges. Buenos Aires : CLACSO et Mexico : Ediciones IIS.
- Serna, M.; Bottinelli, E. (2018). Le pouvoir de facto des élites économiques dans la politique latino-américaine : une étude comparative de huit pays, Rapport de recherche du programme Élites économiques, politiques fiscales et privilèges en Amérique latine et dans les Caraïbes, CLACSO-OXMAN.
- Souza jessé (2019) A Elite do Atraso: da escravidão a Bolsonaro (magazine et édition augmentée), Estaçao Brasil, Rio de Janeiro (pp.107-128).
- Uña, G., Cogliandro, G. et Labaqui, J. (2004). Politiques publiques et prise de décision : les think tanks en Argentine. Fondation Konrad Adenauer. Chapitres I et II.
- Waxenecker, H. (2017). Élites politiques et économiques au Salvador : Capture de l'État ?, Salvador : Böll Editions.
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Remise pour un paiement unique jusqu'au 01/10 |
En un seul paiement après le 01/10 |
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CM Plénos |
USD 85 |
USD 150 |
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CM Associates |
USD 85 |
USD 150 |
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Aucun lien |
USD 105 |
USD 190 |
Questions fréquentes
Les conditions de base pour participer à un séminaire sont les suivantes :
- Disponibilité d'au moins 4 heures par semaine à consacrer au séminaire.
- Accès Internet.
- Utilisation raisonnable des outils de communication et informatiques.
- Maîtrise de la langue dans laquelle le cours sera dispensé. Les langues officielles sont l'espagnol et le portugais.
Les séminaires durent 12 semaines et comprennent la réalisation d'un projet final. Un total de 90 heures de travail seront prises en compte.
Un cours se compose de douze séances, chacune accompagnée d'une bibliographie de lectures obligatoires, d'une bibliographie complémentaire, de forums de discussion et d'activités de formation proposés par l'équipe pédagogique, de livrables partiels et d'un projet final.
Ce cours est en ligne et asynchrone. Certains enseignants pourront proposer des activités synchrones. Dans ce cas, la date et l'heure seront convenues au préalable entre l'équipe pédagogique et les étudiants afin de garantir la participation de tous.
Pour réussir le séminaire, vous devez participer à au moins 80 % des forums de discussion et des activités proposés par les enseignants, avoir effectué les livrables partiels prévus et réussir le travail final.
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Remise pour un paiement unique jusqu'au 08/08 |
En un seul paiement après le 08/08 |
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CM Plénos |
USD 85 |
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