Inégalités en Amérique latine : tensions, débats et propositions
Tdiffusion du Forum sur les inégalités
FORUM INTERNATIONAL
Inégalités en Amérique latine : tensions, débats et propositions
16 al 18 Avril | Ville de Montevideo, Uruguay
Faculté des sciences sociales de l'Université de la République
Plateforme pour le dialogue social | Inégalités et pauvreté en Amérique latine et dans les Caraïbes
Table inaugurale
École doctorale internationale sur les inégalités en Amérique latine et dans les Caraïbes – Atelier de formation 1 : Territorialités sociales et écologiques : inégalités, extractivisme et développement. Coordinateur : Eduardo Gudynas (Uruguay)
Table ronde organisée par le groupe de travail CLACSO « Pauvreté et politiques sociales : inégalités socio-économiques et attentes sociales »
Tableau de dialogue 1 : Inégalités fondées sur le genre et politiques publiques : éléments clés pour un avenir plus égalitaire
Présentation de l'anthologie essentielle de Rosario Aguirre : « La prise en charge à l'ordre du jour : genre, travail et emploi du temps ».
Atelier de formation 2 : Exclusion, inégalités et informalité en Amérique latine
Atelier 3 : Les outils de la démocratie peuvent-ils démanteler le bastion de l’inégalité des sexes ?
Tableau de dialogue 2 : Inégalités dans les transitions numériques. Débats sur l’accès aux technologies numériques et leur appropriation.
Tableau de dialogue 3 : Relever les défis du travail à l’ère des inégalités
Atelier de formation 4 : Discrimination ethnique et raciale et inégalités sociales
Réunion des plateformes pour le dialogue social
Inégalités en Amérique latine : tensions, débats et propositions – Table ronde 4
Inégalités en Amérique latine : tensions, débats et propositions – Dialogue 5
L’Amérique latine et les Caraïbes constituent la région la plus inégalitaire du monde. L’extrême concentration des richesses et des opportunités exacerbe la pauvreté et crée un réseau d’inégalités multidimensionnelles qui se manifestent par des phénomènes tels que l’exclusion, la discrimination et l’oppression. Ces conditions entravent la croissance économique, menacent la démocratie et ont un impact négatif sur d’autres aspects de la pleine citoyenneté.
Cette tendance ne s'est inversée que partiellement durant les quinze premières années du XXIe siècle, avec le glissement à gauche et la montée en puissance de gouvernements progressistes et populistes. Cependant, ce processus est aujourd'hui au point mort en raison de la crise hégémonique mondiale et de la montée des forces régressives, autoritaires et d'extrême droite dans plusieurs pays de la région.
El Forum international Inégalités en Amérique latine : tensions, débats et propositions Elle fait partie de la Plateforme pour le dialogue social Inégalités et pauvreté en Amérique latine et dans les Caraïbes, que CLACSO promeut depuis 2022. L'objectif de cette proposition est de parvenir à la production de connaissances factuelles, critiques et contextualisées ayant un fort impact sur la définition des politiques, la formation de l'opinion publique et la transformation positive des conditions de vie des populations les plus vulnérables.
Ce forum international vise à rassembler des membres du monde universitaire, des mouvements sociaux, des organisations et des collectifs d'Amérique latine et des Caraïbes, ainsi que des décideurs politiques, afin d'élaborer des réponses transdisciplinaires et des recommandations de politiques publiques multidimensionnelles et multi-acteurs pour lutter contre les inégalités croissantes.
L'événement comprendra diverses activités :
- École doctorale internationale sur les inégalités en Amérique latine et dans les Caraïbes
- Centres de formation
- tables de dialogue social
- Présentations de livres
Ces espaces sont conçus comme des lieux de formation, d'échange et de dialogue social, où seront présentés des axes qui dynamiseront les débats sur le thème central du Forum parmi une diversité de participants tels que des chercheurs, des décideurs politiques et des membres d'organisations sociales.
ÉCOLE INTERNATIONALE DE FORMATION SUPÉRIEURE – ATELIERS DE FORMATION
TABLEAUX DE DIALOGUE RESPONSABILITE - PRÉSENTATION DU LIVRE
La École doctorale internationale sur les inégalités en Amérique latine et dans les Caraïbes, Ce programme de formation intensif en présentiel, de niveau master et axé sur les perspectives comparatives et régionales, vise à doter les étudiants des compétences nécessaires pour comprendre et analyser de manière critique les inégalités selon diverses approches et dimensions. Son objectif est de fournir des outils permettant de débattre et d'influencer les politiques publiques, contribuant ainsi à une meilleure compréhension des conflits découlant des inégalités.
Cette proposition de formation devrait contribuer à renforcer le dialogue sur ce sujet entre les représentants du monde universitaire, des mouvements sociaux et des décideurs politiques.
L'école Études de troisième cycle sur les inégalités en Amérique latine et dans les Caraïbes Cela se déroulera dans le Faculté des sciences sociales de l'UDELAR.
Les activités de l'école sont gratuites (le transport, l'hébergement et les repas ne sont pas pris en charge).
Approuver l'École doctorale internationale sur les inégalités en Amérique latine et dans les Caraïbes vous devez prendre le 3 ateliers du programme académique (16, 17 et 18 avril) et participer aux activités du forum (Voir le programme complet des activités).
Des certificats numériques de participation seront délivrés (CLACSO).
Les ateliers peuvent également être suivis individuellement (ils sont gratuits, mais le nombre de places est limité).
- Mardi 16 avril - 9.00 h 12.00 à XNUMX h XNUMX
Atelier de formation 1
Territorialités sociales et écologiques : inégalités, extractivisme et développement
Coordonnées: Eduardo Gudynas (Uruguay) - Mercredi 17 pour avril - 9.00 h 12.00 à XNUMX h XNUMX
Atelier de formation 2
Exclusion, inégalités et informalité en Amérique latine
Ils coordonnent: Azael Carrera (Panama) et Jessica Lorena Pla (Argentine)
Atelier de formation 3
Les outils de la démocratie peuvent-ils démanteler le bastion de l'inégalité des sexes ?
Ils coordonnent: Verónica Serafini (Paraguay) et Montserrat Sagot (Costa Rica) - 18 jeudi Avril - 9.00 h 12.00 à XNUMX h XNUMX
Atelier de formation 4
Discrimination ethnique et raciale et inégalités sociales
Ils coordonnent: Tania Pierre Charles (Haïti) et Lia Pinheiro Barbosa (Brésil)
Si vous avez des questions concernant les ateliers, vous pouvez nous contacter par courriel : [email protected]
Ou écrivez-nous via WhatsApp : +5491138801388
PROGRAMME GÉNÉRAL DU FORUM INTERNATIONAL
Atelier de formation 1
Territorialités sociales et écologiques : inégalités, extractivisme et développement
Hall L1 - Mezzanine du sous-sol
Faculté des sciences sociales de l'UDELAR
Coordonnées: Eduardo Gudynas (Uruguay)
Centre latino-américain d'écologie sociale (CLAES)
Table ronde organisée par le groupe de travail CLACSO sur la pauvreté et les politiques sociales
Inégalités socio-économiques et attentes sociales
Coordonnatrice : Carmen Midaglia
Chambre B1 - Premier étage
Faculté des sciences sociales de l'UDELAR
Participer
- Flavio Gaitán (Brésil): Analyse des politiques de transfert de revenus dans les pays du Mercosur
Groupe de travail du CLACSO sur la pauvreté et les politiques sociales - Carlos Fidel (Argentine): Dilemmes et défis actuels de la démocratie en Argentine et leurs impacts sur les politiques sociales
Groupe de travail du CLACSO sur la pauvreté et les politiques sociales - Guillermo Fuentes y Carmen Midaglia (Uruguay): Préférences des citoyens concernant la fourniture de prestations sociales en Uruguay
Groupe de travail du CLACSO sur la pauvreté et les politiques sociales
Groupe de bien-être, Faculté des sciences sociales, Udelar - Gonzalo Salas (Uruguay): Perceptions et croyances concernant l'origine des inégalités et les politiques de redistribution
Institut d'économie, Faculté des sciences économiques et d'administration, Udelar
Groupe de bien-être, Faculté des sciences sociales, Udelar - Aldo Marchesi (Uruguay): Entre les pauvres et les travailleurs : variations politiques des politiques sociales au XXe siècle
Faculté des sciences humaines et de l'éducation, Udelar
Groupe de bien-être, Faculté des sciences sociales, Udelar
Cérémonie d'ouverture
Salle de conférence Luisa Cuesta - Mezzanine du sous-sol
Faculté des sciences sociales de l'UDELAR
Participer
- Rodrigo Arim (Uruguay)
Recteur de l'Université de la République - Carmen Midaglia (Uruguay)
Doyen de la Faculté des sciences sociales
Universidad de la República - Karina Batthyány (Uruguay)
Directeur exécutif de CLACSO - Mauricio Tubío (Uruguay)
Département des sciences sociales, Centre universitaire régional côtier du Nord
Universidad de la República
Représentant du comité directeur de la CLACSO
modérateur
Pablo Vommaro (Argentine)
Secrétaire académique du CLACSO
Tableau de dialogue 1
Inégalités fondées sur le genre et politiques publiques : éléments clés pour un avenir plus égalitaire
Salle de conférence Luisa Cuesta - Mezzanine du sous-sol
Faculté des sciences sociales de l'UDELAR
Participer
- Andrea Tuana (Uruguay)
Directeur de l'ONG El Paso
Spécialisation en violence sexiste, FLACSO Uruguay - Cécilia Tomassini (Uruguay)
Unité académique de la Commission sectorielle pour la recherche scientifique
Universidad de la República - Valentina Perrotta (Uruguay)
Facultad de Ciencias Sociales
Universidad de la República
Coordonnatrice du groupe de travail CLACSO sur les soins et le genre - Montserrat Sagot (Costa Rica)
Centre de recherche sur les études féminines
Universidad de Costa Rica
modérateur
Ana Laura Cafaro Mangue (Uruguay)
Département de travail social, Faculté des sciences sociales
Universidad de la República
Présentation de l'anthologie essentielle de Rosario Aguirre
Les soins à l'ordre du jour. Genre, travail et emploi du temps
Buenos Aires : CLACSO
Salle de conférence Luisa Cuesta - Mezzanine du sous-sol
Faculté des sciences sociales de l'UDELAR
Ouvrage disponible en libre accès à la librairie de sciences sociales latino-américaines du CLACSO :
https://libreria.clacso.org/publicacion.php?p=3224&c=24
Participer
- Rosario Aguirre (Uruguay)
Département de sociologie, Faculté des sciences sociales
Universidad de la República - Karina Batthyány (Uruguay)
Directeur exécutif de CLACSO
modérateur
María Fernanda Pampín (Argentine)
Directeur des publications au CLACSO
Atelier de formation 2
Exclusion, inégalités et informalité en Amérique latine
Hall L1 - Mezzanine du sous-sol
Faculté des sciences sociales de l'UDELAR
Ils se coordonnent
Azael Carrera (Panama)
Centre Justo Arosemena d'études latino-américaines
Jessica Lorena Pla (Argentine)
Institut de recherche Gino Germani, Faculté des sciences sociales
Université de Buenos Aires
Coordonnatrice du groupe de travail CLACSO sur les inégalités, la structure sociale et les politiques
Atelier de formation 3
Les outils de la démocratie peuvent-ils démanteler le bastion de l'inégalité des sexes ?
Chambre F2 - Deuxième étage
Faculté des sciences sociales de l'UDELAR
Ils se coordonnent
Verónica Serafini (paraguayen)
Centre d'analyse et de diffusion de l'économie paraguayenne
Latindad
Montserrat Sagot (Costa Rica)
Centre de recherche sur les études féminines de l'Université du Costa Rica
Tableau de dialogue 2
Inégalités dans la transition numérique. Débats sur l'accès aux technologies numériques et leur appropriation.
Salle de conférence Luisa Cuesta - Mezzanine du sous-sol
Faculté des sciences sociales de l'UDELAR
Participer
- Adriana Barros (Uruguay)
Président de la Commission nationale des droits de l'homme et représentant de l'Unité thématique des droits de l'homme
Front large - Ana Laura Rivoir (Uruguay)
Département de sociologie, Faculté des sciences sociales
Universidad de la República - Martín Martínez (Uruguay)
Faculté d'information et de communication
Universidad de la República - Lucila Finkel (Espagne)
Vice-président de la Fédération espagnole de sociologie
Faculté de science politique et de sociologie
Université Complutense de Madrid - Luis Bonilla Molina (Venezuela)
Centre international de recherche Autres voix dans l'éducation
Coordonnatrice du groupe de travail CLACSO sur le capitalisme numérique, les politiques éducatives et la pédagogie critique
modérateur
Mauricio Olivera (Uruguay)
Faculté d'information et de communication
Universidad de la República
Tableau de dialogue 3
Relever les défis du travail à l'ère des inégalités
Salle de conférence Luisa Cuesta - Mezzanine du sous-sol
Faculté des sciences sociales de l'UDELAR
Participer
- Alejandra Picco (Uruguay)
Institut Cuesta Duarte
PIT-CNT - Marcelo Boado (Uruguay)
Département de sociologie, Faculté des sciences sociales
Universidad de la República - Paola Mascheroni (Uruguay)
Département de sociologie, Faculté des sciences sociales
Universidad de la República
Coordonnatrice du groupe de travail CLACSO sur le travail agricole, les inégalités et les zones rurales - Viviana Barreto (Uruguay)
Chef de projet
Fondation Friedrich-Ebert - Gabriel Kessler (Argentine)
Institut de recherche en sciences humaines et sociales
Université Nationale de La Plata - CONICET - Jessica Lorena Pla (Argentine)
Institut de recherche Gino Germani, Faculté des sciences sociales
Université de Buenos Aires
Coordonnatrice du groupe de travail CLACSO sur les inégalités, la structure sociale et les politiques
modérateur
Jean Romero (Uruguay)
Département des sciences sociales, Centre universitaire régional côtier du Nord
Universidad de la República
Atelier de formation 4
Discrimination ethnique et raciale et inégalités sociales
Hall L1 - Mezzanine du sous-sol
Faculté des sciences sociales de l'UDELAR
Ils se coordonnent
Tania Pierre Charles (Haïti)
Centre de recherche, de formation et de développement social
Lia Pinheiro Barbosa (Brésil)
Programme d'études supérieures en sociologie, Universidade Estadual do Ceará
Réunion de travail
Plateforme CLACSO pour le dialogue social : Inégalités et pauvreté en Amérique latine et dans les Caraïbes
Faculté des sciences sociales de l'UDELAR
Tableau de dialogue 4
Territoire, systèmes agroalimentaires et justice environnementale : vers la construction d'un modèle plus juste et plus durable
Salle de conférence Luisa Cuesta - Mezzanine du sous-sol
Faculté des sciences sociales de l'UDELAR
Participer
- Eduardo Gudynas (Uruguay)
Centre latino-américain d'écologie sociale (CLAES) - María Inés Gazzano Santos (Uruguay)
Faculté latino-américaine des sciences sociales
Co-coordonnatrice du groupe de travail CLACSO sur l'agroécologie politique - Pablo Leandro Díaz Estévez (Uruguay)
Faculté des sciences humaines et des sciences de l'éducation
Universidad de la República
Coordonnatrice du groupe de travail du CLACSO sur les études critiques du développement rural - Lia Pinheiro Barbosa (Brésil)
Programme de troisième cycle en sociologie
Université Estadual du Ceará - Ramiro Segura (Argentine)
École interdisciplinaire d'études sociales avancées
Université nationale de San Martín (UNSAM)
Coordonnatrice du groupe de travail CLACSO sur les processus urbains en Amérique latine : (in)justices et (dis)égalités - Alberto Riella (Uruguay)
Département de sociologie, Faculté des sciences sociales
Universidad de la República
modérateur
Mauricio Tubío (Uruguay)
Département des sciences sociales, Centre universitaire régional côtier du Nord
Universidad de la República
Tableau de dialogue 5
Inégalités sociales et démocratie : comment gérer les contradictions et les défis pour construire des sociétés plus justes
Salle de conférence Luisa Cuesta - Mezzanine au sous-sol
Faculté des sciences sociales de l'UDELAR
Participer
- Marcela Schenck (Uruguay)
Faculté de psychologie et Faculté de droit
Universidad de la República - Gérardo Caetano (VotreUruguay)
Facultad de Ciencias Sociales
Universidad de la República
Coordonnatrice du groupe de travail CLACSO sur la décentralisation des relations internationales - Azael Carrera (Panama)
Centre Justo Arosemena d'études latino-américaines - Manuel rivera (Guatemala)
École de sciences politiques
Université de San Carlos de Guatemala - Paula Boniolo (Argentine)
Institut de recherche Gino Germani, Faculté des sciences sociales
Université de Buenos Aires
Coordonnatrice du groupe de travail CLACSO sur les inégalités sociales comparées : classes sociales, genre et ethnicité
modérateur
Magdalena Broquetas San Martín (Uruguay)
Faculté des sciences humaines et des sciences de l'éducation
Universidad de la República
Le forum comprend des questions générales qui orienteront toutes les activités. De même, chaque dialogue inclut une série de questions destinées à susciter la discussion.
QUESTIONS GÉNÉRALES
- Quelles sont les multiples dimensions qui constituent le réseau d'inégalités en Amérique latine et dans les Caraïbes ? Comment ces dimensions s'articulent-elles et se renforcent-elles mutuellement dans l'émergence de nouvelles inégalités et la persistance de celles qui existent déjà ?
- Comment se sont formées les économies politiques d’inégalité et de concentration qui déterminent la dynamique d’accumulation dans la région et ses pays, et comment est-il possible de les transformer ?
- Sur le plan institutionnel, comment des régimes inégalitaires se sont-ils mis en place, et que peut-on faire pour promouvoir des régimes orientés vers la justice sociale ?
- Quelles sont les expériences et les pratiques de résistance et d'organisation sociale et politique qui s'opposent à la reproduction sociale des inégalités et proposent des politiques en faveur de l'égalité ?
Tableau de dialogue 1
Inégalités fondées sur le genre et politiques publiques : clés d'un avenir plus égalitaire
- Quels sont les multiples défis auxquels sont confrontés les pays d'Amérique latine et des Caraïbes en matière de promotion de l'égalité et de reconnaissance de la diversité ?
- Quel a été l’impact des politiques publiques mises en œuvre dans la région pour lutter contre les inégalités dont sont victimes les femmes et les groupes diversifiés en Amérique latine et dans les Caraïbes ?
- Quel est le bilan global des luttes des mouvements féministes dans les pays de la région, et quels sont leurs principaux défis et opportunités ?
Tableau de dialogue 2
Inégalités dans la transition numérique. Débats sur l'accès aux technologies numériques et leur appropriation.
- Quelles mesures les gouvernements d'Amérique latine et des Caraïbes prennent-ils pour réduire les inégalités en matière de connectivité, d'accès et d'appropriation sociale des technologies numériques ?
- Compte tenu des dimensions de genre, de classe, d'origine ethnique et de territoire qui imprègnent les contextes de production, de circulation et d'utilisation des technologies numériques, quelles sont les limites des politiques publiques qui cherchent à mettre fin à ces fractures numériques ?
- Quels sont les défis liés au développement de formes alternatives d'appropriation technologique qui transcendent les modes actuels de production, de diffusion et d'utilisation des technologies numériques ?
Tableau de dialogue 3
Relever les défis du travail à l'ère des inégalités
- Quelles sont les principales inégalités du travail auxquelles nous sommes actuellement confrontés ? Quel est leur impact sur le marché du travail ?
- Quel rôle jouent les politiques publiques dans la réduction des inégalités au travail ? Quelles stratégies peuvent être mises en œuvre pour promouvoir l’inclusion et l’équité au travail ? Quel rôle peuvent jouer les syndicats et autres organisations de travailleurs dans la réduction des inégalités au travail ?
- Comment les nouvelles technologies et l'automatisation affectent-elles l'emploi et les inégalités sur le marché du travail ? Quelles sont les perspectives d'avenir pour relever les défis du travail dans un contexte d'inégalités croissantes ?
Tableau de dialogue 4
Territoire, systèmes agroalimentaires et justice environnementale : vers la construction d'un modèle plus juste et plus durable
- Comment les systèmes agroalimentaires sont-ils liés aux différents usages et significations des terres ? Quel impact ont-ils sur la justice environnementale aux niveaux local et mondial ?
- Quelles sont les implications sociales, environnementales et économiques des différents modèles de production et de consommation alimentaires ? Quelles politiques publiques peuvent promouvoir des systèmes agroalimentaires plus justes et plus durables, contribuant à la souveraineté alimentaire et nutritionnelle de la population ?
- Quel est le rôle des mouvements sociaux et des communautés locales dans la transformation des systèmes agroalimentaires actuels en modèles plus justes et plus durables ? Quelles expériences peuvent être mises en avant comme exemples à suivre ?
Tableau de dialogue 5
Inégalités sociales et démocratie : comment gérer les contradictions et les défis pour construire des sociétés plus justes
- Comment les contradictions entre inégalités croissantes et démocraties sont-elles résolues dans la région ?
- Comment renforcer les démocraties pour qu'elles puissent relever les défis des inégalités et construire des sociétés plus justes et plus égalitaires ?
- Quels sont les défis que les mouvements sociaux posent aux démocraties actuelles de la région à l'heure de la montée de la soi-disant nouvelle droite ?
- agroécologie politique
- Anticapitalismes et sociabilité émergente
- Appropriation des technologies numériques et intersectionnalités
- Capitalisme numérique, politique éducative et pédagogie critique
- Soins et genre
- Mouvements de droite contemporains : dictature et démocratie
- Décentrer les relations internationales
- Dinégalités, structure sociale et politiques
- Inégalités sociales comparatives : classe sociale, genre et origine ethnique
- Économie féministe émancipatrice
- Études critiques du développement rural
- Enfance et jeunesse
- Pauvreté et politiques sociales
- Processus urbains en Amérique latine : (in)justices et (in)égalités
- Travail agricole, inégalités et vie rurale
- Violence, gouvernements et démocraties
Ils organisent
Les soutiens
Master en études latino-américaines contemporaines du département de sociologie de l'UDELAR
