Perturber l'ordre du savoir
Perturber l'ordre du savoir. Horizontalité et critique des disciplines.
Mario Rufer y Sarah Corona Berkin (éd.)
Ce nouvel ouvrage de la collection CLACSO-CALAS aborde un paradoxe nécessaire : repenser les disciplines universitaires – traditionnellement associées à l’ordre et à la hiérarchie – dans une perspective d’horizontalité. Ce travail collaboratif traverse des champs tels que la philosophie, l’histoire, la communication, la littérature et les sciences de l’éducation, dans une démarche qui, en remettant en question la position de l’expert, affine les outils de la compréhension sociale. Face à la crise du savoir contemporain et au décalage entre la recherche et la manière dont le monde social acquiert du sens, les auteurs proposent de déconstruire les « pratiques professionnelles » afin d’ouvrir la voie au dialogue et à l’écoute.
