Bulletin n° 1 Réunion latino-américaine. Les territoires comme dialogues de savoir

Groupes de travail CLACSO
Processus et méthodologies participatifs
Éducation populaire et pédagogies critiques
Bulletin de la Rencontre Latino-Américaine. Les territoires comme dialogues de savoir
Année 1 – Numéro 1 Pratiques de vulgarisation critique, d'éducation populaire et de processus participatifs
août 2025

TABLE DES MATIÈRES

1. Introduction
   Cynthia Nuñez
   Fernando Santana
   Luciano Parola
   María Mercedes Palumbo
2. Tissage de réseaux pour l'appropriation du territoire dans la station balnéaire de Buenos Aires
   Jennifer Alonso
   Fiorella Perdomo
   Géraldine Garcia
   Gladys Rodriguez
   Marcela Caporale
3. L'ethnographie comme action participative à visée clinique. Une synthèse du fleuve Plata
   Eduardo Álvarez Pedrosian
   Verónica Blanco Latierro
4. Vieillissement dissident : un droit différé ?
   Sandra Sande
   Romina Mauros
5. Création artistique de marionnettes
   Gabby Recto Álvarez
6. Les méthodologies participatives comme outils de transformation sociale et de formation de sujets critiques
   Pablo Saravia Ramos
7. Tensions et défis de la participation citoyenne au troisième niveau de gouvernement en Uruguay
   Natalie Robaina
   Marisabina Minteguiaga
8. Des voix qui transforment. La voie d'une éducation sexuelle complète dans la communauté
   Seidy Saryn Luan Zevallos
9. La formation des ethno-éducateurs et l'éducation populaire. Approches décoloniales
   Sullivan Ferreira de Souza
10. Ssystématisation des expériences dans la dimension politique et institutionnelle Réflexions sur la systématisation des expériences dans les processus de formation et de recherche associés aux processus institutionnels et politiques dans le cadre du Master en développement territorial et de l'Institut de pratique de l'Université technologique nationale, Faculté régionale de Rafaela (Argentine)
    Luciano Parola
    Romina Rébola