Horizontalité. Vers une critique de la méthodologie
Proposer aujourd’hui un ouvrage sur l’horizontalité comme perspective méthodologique pour travailler dans les sciences sociales et humaines implique de voir avec la métaphore spatiale que le mot évoque : entre un fond de vision au même niveau pour tous et une prédilection pour l’avenir, pour un objectif d’abord barré par son propre signe : l’horizon est toujours plus loin.
Les chapitres de cet ouvrage répondent à la nécessité d'instaurer un dialogue équitable entre chercheurs et populations étudiées. Ils proposent une production de connaissances horizontale, intégrant les points de vue scientifiques et non académiques, afin de favoriser un dialogue entre différentes formes de savoir, grâce à une méthode adaptable au contexte latino-américain et à une vision singulière. L'objectif n'est pas de fournir des formules techniques qui objectivent la recherche sociale, mais plutôt de démocratiser la recherche elle-même, en soulignant son potentiel, sa complexité et ses incertitudes, tout en explorant des réponses aux besoins politiques et académiques urgents de notre contexte actuel.
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