Renforcer les écosystèmes de recherche autochtones inclusifs en Amérique latine et dans les Caraïbes
Cette réunion, convoquée par l'UNESCO et avec la participation de CLACSO, s'est déroulée dans le cadre du projet DECODE , une initiative qui explore comment les communautés du monde entier utilisent les savoirs traditionnels et autochtones pour répondre aux changements climatiques.
Le webinaire s'est déroulé le 1er octobre avec la participation de chercheurs, de praticiens et de représentants des communautés de dix régions différentes afin de partager leurs expériences et de réfléchir aux questions de connaissances, aux priorités de recherche, à la participation et aux responsabilités des chercheurs travaillant aux côtés des communautés.
Dans ce contexte, Javier Díaz Perdomo de la Fondation Biodiversa Colombia, membre de l'équipe de recherche du projet et du groupe de travail CLACSO « Peuples autochtones : dialogues et conflits épistémiques territoriaux », a discuté des résultats de la recherche, qui est menée dans 8 pays de la région et a pour objectif général de « jeter les bases du renforcement des écosystèmes de recherche autochtones en Amérique latine et dans les Caraïbes, par l'analyse des priorités et des principaux défis en matière de production de recherche identifiés directement par les dirigeants autochtones et par le dialogue avec les organisations et les peuples autochtones ».
Le projet DECODE est piloté par la Chaire UNESCO de recherche communautaire et de responsabilité sociale dans l’enseignement supérieur avec le soutien du Centre de recherches pour le développement international (CRDI).
Notre monde actuel est confronté à des défis urgents, tels que la crise climatique et les inégalités persistantes. Pour progresser et appréhender la complexité des enjeux auxquels l'humanité est confrontée, de nouvelles connaissances sont indispensables. Cependant, une question cruciale se pose : de quelles connaissances parle-t-on ? À qui appartiennent-elles ? Existe-t-il de nouvelles manières de comprendre la connaissance ? Qu'advient-il des systèmes de connaissances qui ont été auparavant ignorés ou rejetés ?
En réponse, le projet DECODE s'est imposé comme une priorité, avec pour objectif principal de valoriser les savoirs contextualisés et applicables localement afin de répondre aux défis identifiés par les communautés. S'inscrivant dans une perspective de genre et décoloniale, le projet s'appuie sur les cadres théoriques de Tandon et Hall relatifs à la démocratie des savoirs et à la reconnaissance des cultures de savoirs communautaires.
