Études afro-latino-américaines et caribéennes

 Études afro-latino-américaines et caribéennes

2ère cohorte (2020-2021)

MODE : VIRTUEL

Spécialisation: 40 crédits, 360 heures de cours magistraux

Cours international : 9 crédits, 90 heures de cours magistraux

durée: Septembre 2020 à juin 2021

L’accréditation et la certification de la spécialisation et du cours international seront assurées par le Conseil latino-américain des sciences sociales (CLACSO) et la Faculté latino-américaine des sciences sociales (FLACSO Brésil).


COORDINATION GÉNÉRALE
Mara Viveros Vigoya (Université nationale de Colombie)
Nilma Gomes (Université fédérale du Minas Gerais, Brésil)
Rita Segato (Université de Brasilia, Brésil – Université nationale de San Martín, Argentine)

COORDINATION ACADÉMIQUE
Karina Bidaseca (Université de Buenos Aires et Université nationale de San Martín, Argentine)


La Especialización y Curso Internacional en estudios afrolatinoamericanos y caribeños es una propuesta de formación intensiva de posgrado que busca difundir la investigación y los debates actuales sobre la historia, trayectorias y dinámicas sociales de la población afrodescendiente de América Latina y el Caribe desde perspectivas críticas decoloniales, afro-latinoamericanas, afro-caribeñas y afro-feministas. Constituye, además, un espacio que busca entrelazar reflexiones académicas, políticas, educativas y estéticas  y propiciar la creación y fortalecimiento de este campo de estudios.

En América Latina y el Caribe, la colonialidad es uno de los elementos constitutivos y específicos de un patrón de poder en el cual la imposición de una clasificación étnico-racial a su población desempeñó un papel clave. Tomar conciencia de esta colonialidad del poder que opera tanto en los ámbitos macrosociales como microsociales y subjetivos requiere abordar las epistemes de la amefricanidad y la cuestión racial como una invención histórica colonial cuyos efectos siguen incidiendo en el destino social y la existencia cotidiana de quienes habitan en esta región.  A su vez, reconocer el poder como una malla de relaciones que entrelaza inextricablemente, al menos, tres sistemas de opresión -la “raza”, el género y la clase-, y las distintas matrices que conformaron “alteridades históricas” derivadas de la racialización en cada nación, implica ofrecer una nueva mirada sobre estas relaciones y promover acciones más eficaces, con base en las especificidades del pensamiento y la creatividad afro-latinoamericanas y caribeñas. Por último, supone entender y enfrentar los procesos de discriminación, exclusión, criminalización, genocidio, feminicidio y juvenicidio de las poblaciones afrodescendientes y participar en la creación de condiciones para la producción de un conocimiento propio sobre estos procesos, y de estrategias de lucha adecuadas para enfrentar estas formas de violencia.

Los procesos de opresión y de violencia racista constitutivos de la colonialidad han quedado en evidencia a raíz del movimiento global de protestas que suscitó el reclamo de justicia ante el asesinato, por parte de cuatro policías blancos, de George Floyd, en Minneapolis. No sobra recordar que esa muerte se produce en el contexto social de la pandemia del Covid 19 que puso al descubierto la desproporción en la distribución étnico-racial de sus víctimas en todos los países.

El asesinato de Floyd transformó en consigna su última frase y su figura en símbolo de una lucha histórica que se ha reactualizado y articulado a las denuncias del racismo estructural realizadas por los distintos movimientos afrolatinoamericanos. En algunos contextos, con niveles, intensidad, alcance y resultados diferentes, estos movimientos han impulsado además, la elaboración e implementación de políticas públicas de combate al racismo.

En este programa de formación se busca dar cuenta del crecimiento en el plano académico de la organización intelectual y política de negras y negros latinoamericanos y caribeños y de una producción teórica e intelectual afro-orientada que está indagando y enfrentando el racismo en sus múltiples dimensiones y niveles, desde una perspectiva crítica y emancipadora.

  • Diffuser et promouvoir la recherche sur les théories, les histoires, les philosophies, les savoirs, les arts et les cosmologies de l'héritage africain en Amérique latine et dans les Caraïbes.
  • Fournir des éléments conceptuels et historiques permettant des approches critiques et intersectionnelles pour aborder les processus de racialisation des populations afro-descendantes et leurs effets sur la vie sociale et quotidienne.
  • Promouvoir des analyses intersectionnelles et situées permettant de comprendre la complexité de l'existence des femmes, des hommes et des personnes LGBTIQ afro-descendants et encourager la reconnaissance de leurs droits.
  • Former et habiliter les personnes à concevoir, suivre et évaluer des actions et des politiques visant à garantir les droits humains des populations afro-descendantes face à la criminalisation, au génocide, aux féminicides et aux meurtres de jeunes Noirs.
  • Analysez les conventions, accords et résolutions internationaux qui reconnaissent et protègent les droits des populations afro-américaines dans le cadre de la Décennie des personnes d’ascendance africaine.

La especialización y el Curso Internacional están dirigidos a estudiantes de grado y posgrado; docentes de todos los niveles; activistas y militantes de organizaciones afrodescendientes, sindicales, movimientos sociales y partidos políticos; funcionarias y funcionarios públicos; trabajadoras y trabajadores de prensa; miembros y gestores de organizaciones no gubernamentales y profesionales interesados en estudios afrolatinoamericanos y caribeños.

Aida Bueno Sarduy (Université de New York, Espagne - Cuba)
Aida Bueno Sarduy (Université de New York, Espagne - Cuba)
Ángel G. Quintero Rivera (Université de Porto Rico)
Ángel G. Quintero Rivera (Université de Porto Rico)
Anny Ocoró Loango (Faculté latino-américaine des sciences sociales, Argentine)
Anny Ocoró Loango (Faculté latino-américaine des sciences sociales, Argentine)
Anna Canavarro Benite (Université fédérale de Goiás, Brésil)
Anna Canavarro Benite (Université fédérale de Goiás, Brésil)
Betty Ruth Lozano (Unibautista, Colombie)
Betty Ruth Lozano (Unibautista, Colombie)
Cidinalva Neris (Université fédérale du Maranhão, Brésil)
Cidinalva Neris (Université fédérale du Maranhão, Brésil)
Claudia Miranda (Université fédérale de l'État de Rio de Janeiro, Brésil)
Claudia Miranda (Université fédérale de l'État de Rio de Janeiro, Brésil)
Claudia Mosquera Labbé (Université nationale de Colombie)
Claudia Mosquera Labbé (Université nationale de Colombie)
Dina Alves (Université pontificale catholique de São Paulo, Brésil)
Dina Alves (Université pontificale catholique de São Paulo, Brésil)
Elissa Lister (Université nationale de Colombie - Université de Brasilia)
Elissa Lister (Université nationale de Colombie - Université de Brasilia)
Evandro Piza Duarte (Université de Brasilia, Brésil)
Evandro Piza Duarte (Université de Brasilia, Brésil)
Franklin Gil Hernández (Université nationale de Colombie)
Franklin Gil Hernández (Université nationale de Colombie)
Glenda Cristina Valim de Melo (Université fédérale de l'État de Rio de Janeiro, Brésil)
Glenda Cristina Valim de Melo (Université fédérale de l'État de Rio de Janeiro, Brésil)
Jean Bosco Kakozi Kashindi (Université fédérale pour l'intégration latino-américaine, Brésil - RDC)
Jean Bosco Kakozi Kashindi (Université fédérale pour l'intégration latino-américaine, Brésil - RDC)
Karina Bidaseca (Université nationale de Buenos Aires, Argentine)
Karina Bidaseca (Université nationale de Buenos Aires et Université nationale de San Martín, Argentine)
Kátia Regis (Université fédérale du Maranhão, Brésil)
Kátia Regis (Université fédérale du Maranhão, Brésil)
Luciana Oliveira (Université fédérale de Goiás, Brésil)
Luciana Oliveira (Université fédérale de Goiás, Brésil)
Luis Ferreira (Université nationale de San Martín, Argentine - Uruguay)
Luis Ferreira (Université nationale de San Martín, Argentine - Uruguay)
Mara Viveros Vigoya (Université nationale de Colombie)
Mara Viveros Vigoya (Université nationale de Colombie)
Nilma Gómes (Université fédérale du Minas Gerais, Brésil)
Nilma Gómes (Université fédérale du Minas Gerais, Brésil)
Rita Segato Rita Segato (Universidade de Brasilia, Brésil – Université Nationale de San Martín – Argentine)
Rita Segato (Université de Brasilia, Brésil – Université Nationale de San Martín – Argentine)
Roberto Carlos da Silva Borges (Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Brésil)
Roberto Carlos da Silva Borges (Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Brésil)
Rodrigo Ednilson de Jesus (Université fédérale du Minas Gerais, Brésil)
Rodrigo Ednilson de Jesus (Université fédérale du Minas Gerais, Brésil)
Rosa Campoalegre (Centre de recherches psychologiques et sociologiques, Cuba)
Rosa Campoalegre (Centre de recherches psychologiques et sociologiques, Cuba)
Santiago Arboleda Quiñónez (Université andine Simón Bolívar, Équateur)
Santiago Arboleda Quiñónez (Université andine Simón Bolívar, Équateur)
Saúl Hernández Rosales (Centre d'études sur le développement ethnique, Pérou)
Saúl Hernández Rosales (École nationale supérieure autonome des beaux-arts du Pérou, Venezuela)
Susy Castor (Centre de recherche et de formation économique et sociale pour le développement, Haïti)
Susy Castor (Centre de recherche et de formation économique et sociale pour le développement, Haïti)
Tarsila Flores (Université de Brasilia, Brésil)
Tarsila Flores (Université de Brasilia, Brésil)
Wanderson Flor do Nascimento (Université de Brasilia, Brésil)
Wanderson Flor do Nascimento (Université de Brasilia, Brésil)

La especialización en Estudios Afrolatinoamericanos y Caribeños tendrá una duración de 8 meses y requiere para su acreditación la realización de: un cours international et deux séminaires virtuels optionnels tirés du programme ; un atelier de soutien à l'écriture ; et la préparation d'une monographie finale.

El curso internacional se compone de conferencias magistrales a cargo de las coordinadoras del Programa y del equipo docente. Requiere para su acreditación la realización y aprobación de un trabajo final, además de la participación en al menos el 80% de las actividades y tareas propuestas por los docentes.

La especialización y el curso internacional se desarrollarán entre septiembre de 2020 y junio de 2021.

Les étudiants inscrits à la spécialisation et au cours international bénéficieront du soutien de tuteurs académiques qui les accompagneront lors des séminaires virtuels et les guideront dans la réalisation de leurs projets finaux.

Une fois les séminaires terminés, les étudiants disposeront de quatre mois pour soumettre leur projet final. S'il leur reste un crédit à valider, ils auront également quatre mois pour le faire.

La spécialisation et le cours international sont certifiés par CLACSO et FLACSO Brésil.

La spécialisation certifie 480 heures/chaire de travail ; le cours international 120 heures/chaire.

PRÉCISION : Les personnes inscrites à la spécialisation complète ne doivent pas s'inscrire séparément au cours international.

Los cursos podrán ser dictados en español o portugués indistintamente, ambos idiomas oficiales de CLACSO

« Études afro-latino-américaines et caribéennes »

Résumé: Réfléchir à l’Amérique latine et aux Caraïbes, c’est repenser la question raciale en dehors du cadre du multiculturalisme et des identités politiques du spectre mondialisé, qui ont construit le mythe de la « race » comme ethnicité ou différence culturelle substantielle fondée sur la séparation. Sur notre continent, la « race » est un produit de la racialisation d’origine coloniale, qui varie selon les contextes nationaux. La structure du pouvoir capitaliste catégorise les individus selon trois axes principaux : le travail, le sexe et la race. Or, c’est la catégorie de race qui structure la colonialité-modernité. Partant de ce constat, les conférences inaugurales aborderont des thématiques liées à l’identité afro-descendante en Amérique latine et dans les Caraïbes, notamment dans les domaines de l’histoire, de la philosophie, de la religion, des arts, du droit, des relations de genre, de la politique, des violences et de l’éducation.

 

Résumé: La racialisation des rapports de pouvoir entre les identités sociales et géoculturelles nouvellement attribuées a constitué le fondement et le point de référence légitimant la nature eurocentrée de la structure du pouvoir, tant matériel qu'intersubjectif. Ce sont les élites qui ont produit les discours hégémoniques ayant façonné la matrice de l'altérité qui constitue la nation.

Coordination: Santiago Arboleda Quiñónez (Université andine Simón Bolívar, Équateur) et Saúl Hernández Rosales (École nationale supérieure autonome des beaux-arts du Pérou, Venezuela).

Résumé: Ce séminaire explore les contributions, les récits, les expressions, les tensions et les alternatives des féminismes noirs. Il aborde la diversité des contributions des mouvements de femmes noires en Amérique latine et dans les Caraïbes, la lutte des corps racialisés contre la colonialité du pouvoir, du savoir et du genre, à travers des dialogues qui, dans une perspective intersectionnelle, proposent de confronter les oppressions multiples. Enfin, il fournit des outils pour approfondir, à partir de perspectives afro-descendantes, l'analyse des voix, des silences, des résistances et des renaissances.

Coordination: Rosa Campoalegre Septien (CIPS, Cuba) et Claudia Miranda (Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Brésil)

Résumé: Le concept de race, en tant qu'attribut socialement construit, sert encore de paramètre pour positionner les individus au sein de la structure sociale. La discrimination positive apparaît comme une stratégie de lutte contre le racisme et peut être mise en œuvre dans tous les domaines de la société civile, car elle vise avant tout à démanteler la structure sociale qui place les personnes d'ascendance africaine dans des situations économiquement et symboliquement désavantagées. Ce cours s'appuie sur l'approche épistémologique de l'afrocentrisme, selon laquelle les peuples d'Afrique et de la diaspora doivent être au cœur de l'étude des phénomènes sociaux et, par conséquent, acteurs de leur propre histoire.

Coordination: Anna Canavarro Benite (Université fédérale de Goiás, Brésil) et Anny Ocoró Loango (Faculté latino-américaine des sciences sociales, Argentine)

Résumé: El seminario tiene como finalidad discutir los debates actuales de la historia afrolatinoamericana y caribeña desde perspectivas críticas con enfoque en justicia racial y derechos humanos. 

Reconocer los tres sistemas de opresión la “raza”, el género y la clase, y las distintas matrices que conformaron “alteridades históricas” derivadas de la racialización de los cuerpos pone a la justicia en el centro de la escena. Supone entender y enfrentar los procesos de discriminación, exclusión, criminalización, genocidio, feminicidio y juvenicidio de las poblaciones afrodescendientes y participar en la creación de condiciones para la producción de un conocimiento propio sobre estos procesos, y de estrategias de lucha y pedagogías emancipadoras contra estos sistemas de necropolítica.  

Coordination: Jackeline Aparecida Ferreira Romio (Universidade de San Paulo, Brasil), Tarsila Flores (Mecanismo Nacional de Prevenção e Combate à Tortura, Brasil), Cidinalva S. C.Neris (Universidade Federal do Maranhão) y Katia Regis (Universidade Federal do Maranhão)

Résumé: Cet atelier est un espace de formation conçu pour accompagner les étudiants dans l'élaboration de leur monographie finale de spécialisation. Il les aidera à définir leur objet d'analyse, à le traduire en une problématique de recherche pertinente, à construire un plan de travail, à développer des cadres argumentatifs et à formuler des conclusions analytiques. Ces tâches seront réalisées individuellement et collectivement, par le biais d'échanges entre pairs et avec l'enseignant de l'atelier, selon un format de forum de discussion. L'objectif de l'atelier est de produire une première version du mémoire de spécialisation. La monographie finale peut être rédigée en espagnol, en portugais ou en anglais.

SPÉCIALISATION ET COURS INTERNATIONAL - PROMOTION 2020-2021

2020-2021

Cours virtuels

sep-2020

Cours international « Études afro-latino-américaines et caribéennes »

Séminaire optionnel « Féminismes noirs »

Séminaire optionnel « Faire face au racisme épistémique »

 

oct-2020

 

nov-2020

 

dic-2020

 

 

 

 

ene-2021

 

 

 

 

feb-2021

 

 

 

 

2021 Mar

Séminaire optionnel « Racisme et nation »

Séminaire optionnel "Afrodescendencias, Justicia Racial y Derechos Humanos"

 

 

abr-2021

peut 2021

juin 2021

 

 

 

Atelier soutien à la préparation des projets finaux

CM PlénosSi vous appartenez à un Centre membre à part entière de CLACSO.
CM Associates : Oui Vous appartenez à un Centre associé CLACSO.
Aucun lienSi tu NON a l'un de ces liens avec CLACSO.

 

  Un seul paiement

Nuevos descuentos pagando antes del 14/09  

Paiement en 3 versements
CM Plénos USD 500 USD 400 660 USD (3 x 220 USD)
CM Associates USD 600 USD 500 870 USD (3 x 290 USD)
Aucun lien USD 800 USD 600 1080 USD (3 x 360 USD)

Dans tous les cas, le paiement peut être effectué par carte de crédit, dépôt ou virement bancaire.

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CM Associates USD 250 USD 200 360 USD (3 x 120 USD)
Aucun lien USD 320 USD 250 450 USD (3 x 150 USD)

Dans tous les cas, le paiement peut être effectué par carte de crédit, dépôt ou virement bancaire.

L’accréditation et la certification de la spécialisation et du cours international seront assurées par le Conseil latino-américain des sciences sociales (CLACSO).

Las propuestas de formación están dirigidas a estudiantes universitarios de grado y posgrado; docentes de todos los niveles; activistas y militantes de organizaciones sindicales, movimientos sociales y partidos políticos; funcionarios públicos y operadores del ámbito legal, periodistas, comunicadores y trabajadores de prensa; miembros y gestores de organizaciones no gubernamentales y profesionales interesados en conocer y promover la investigación sobre teorías, historias, filosofías, saberes, artes y cosmologías de herencia africana en el continente Latinoamericano y caribeño.
Pour participer, vous devez vous inscrire en utilisant le formulaire en ligne en cliquant ici. Les inscriptions seront ouvertes du 17 juillet au 20 septembre 2020.
Une fois votre inscription terminée, vous recevrez une confirmation. Le jour du début de la formation, vous recevrez un courriel contenant vos identifiants de connexion à la plateforme virtuelle.
Si vous êtes inscrit au programme de spécialisation, vous n'avez pas besoin de vous inscrire aux séminaires optionnels ni au cours international. Ces frais sont inclus dans les frais d'inscription au programme.

Si l'étudiant décide de ne pas s'inscrire à la spécialisation ou au cours international avant sa date de début officielle, il peut demander le remboursement de ses frais de scolarité. CLACSO retiendra l'équivalent de 10 % pour couvrir les frais administratifs.

Une fois le cours commencé, si l'étudiant a réglé la totalité des frais de scolarité, il ne peut suivre à nouveau qu'un seul séminaire optionnel lors de la session suivante. Cette règle ne s'applique pas aux cours internationaux. Dans tous les cas, le montant versé ne sera pas remboursé.

En cas exceptionnels Durant les deux premiers mois de la spécialisation, les étudiants peuvent demander à se retirer du groupe et à le réintégrer l'année suivante. Dans tous les cas, les motifs de la demande doivent être fournis par écrit. Passé ce délai de deux mois, aucune demande ne sera acceptée. Les frais d'inscription ne sont en aucun cas remboursables.

Les cours débuteront en septembre 2020 et se termineront en juin 2021.
Tous les participants inscrits recevront les instructions nécessaires pour accéder aux cours, à la bibliographie et aux forums de discussion via l'espace de formation virtuel CLACSO.
L'accès à l'environnement d'apprentissage virtuel et sa navigation sont simples et intuitifs. Une équipe d'assistance technique et pédagogique est toujours à votre disposition.
Vous devez suivre le cours international, deux (2) séminaires virtuels optionnels, l'atelier méthodologique et compléter la monographie finale.
Vous devez participer aux cours et aux activités proposés par les enseignants et rédiger la monographie finale.

La Especialización y el Curso Internacional están certificados por CLACSO y FLACSO Brasil.

La spécialisation certifie 480 heures/chaire de travail ; le cours international 120 heures/chaire.

La Especialización y el Curso Internacional son acreditados por CLACSO y FLACSO Brasil. Antes de inscribirte consúltanos sobre el tipo de certificación que emitimos.
Le paiement peut être effectué en une seule fois par carte bancaire, dépôt bancaire ou virement. Nous proposons également le paiement en 3 fois.
Oui. Des réductions seront accordées aux étudiants appartenant aux centres membres et aux centres associés de CLACSO, aux chercheurs associés de CLACSO et à tous ceux qui paieront avant le 14 septembre 2020.


Pour toute autre question, veuillez nous contacter à afro2@clacso.edu.ar

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Davantage de spécialisations et de cours internationaux

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