Espace et mémoire : passés et violence politique en Amérique latine

Objectif général

Réfléchir au potentiel critique des espaces de mémoire, développés dans différents pays d'Amérique latine, pour intervenir dans le débat sur les dilemmes actuels impliquant de nouvelles formes de violence ou des violations des droits de l'homme (sociaux, économiques, politiques et culturels), entre autres.

Les objectifs spécifiques

● Décrire et analyser les processus de commémoration liés aux violences politiques passées dans différents pays d'Amérique latine.

● Décrire et analyser les liens entre les espaces de mémoire et les dilemmes actuels, en fonction de la réalité de chaque pays.

● Comprendre le potentiel de la mémoire comme forme d’action politique dans le contexte actuel.

● Connaître et appliquer les outils méthodologiques pour l’étude des processus mémoriels relatifs aux violences passées et aux violations actuelles des droits de l’homme.

• Réflexions conceptuelles sur les espaces de mémoire et la mémoire des espaces
• Mémoires et culture matérielle : répertoires, itinéraires et performances. Approches des modes de mémoire dans le Pérou post-violence
• Perspective comparative sur les lieux de mémoire en Argentine, au Chili, en Uruguay et en Colombie
• La mémoire comme force motrice pour créer des espaces de paix et de résilience en Colombie
• La révolution sandiniste et les conflits mémoriels dans l'espace urbain 1979-2019
• Espaces de mémoire de la révolution
• Paysages médico-légaux : espaces et agences résistant aux nécropouvoirs du présent au Mexique
• Archéologie et mémoire. Propositions et stratégies pour la préservation matérielle d'un site archéologique.
• Méthodologies pour l'étude des espaces de mémoire 

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• Vannini, Margarita. Espaces publics : Managua 1979-2016. Resignifications, réécritures, effacements. Mémoire de maîtrise en études culturelles. Université centraméricaine, Managua. 

Les conditions de base pour participer à un séminaire sont les suivantes :

• Disponibilité d'au moins 4 heures par semaine à consacrer au séminaire.
• Accès Internet.
• Utilisation raisonnable des outils de communication et informatiques.
• Maîtrise de la langue dans laquelle le cours sera dispensé. Les langues officielles sont l'espagnol et le portugais.

Les séminaires durent 10 semaines et comprennent la réalisation d'un projet final. Un total de 90 heures de travail seront prises en compte.

Un cours se compose de douze séances, chacune accompagnée d'une bibliographie de lectures obligatoires, d'une bibliographie complémentaire, de forums de discussion et d'activités de formation proposés par l'équipe pédagogique, de livrables partiels et d'un projet final.
Ce cours est en ligne et asynchrone. Certains enseignants pourront proposer des activités synchrones. Dans ce cas, la date et l'heure seront convenues au préalable entre l'équipe pédagogique et les étudiants afin de garantir la participation de tous.
Pour réussir le séminaire, vous devez participer à au moins 80 % des forums de discussion et des activités proposés par les enseignants, avoir effectué les livrables partiels prévus et réussir le travail final.

Les modes de paiement possibles sont la carte de crédit ou le virement bancaire.