Ernesto Laclau et la recherche en éducation en Amérique latine

Implications et appropriations de l'analyse du discours politique

« Ernesto Laclau et la recherche en éducation en Amérique latine. Implications et appropriations de l’analyse politique du discours » est une enquête minutieuse menée par la Mexicaine Rosa Nidia Buenfil Burgos sur l’héritage de l’un des intellectuels latino-américains les plus importants de ces dernières décennies : Ernesto Laclau.

Buenfil Burgos, docteur en philosophie politique et titulaire d'une licence en pédagogie, retrace la manière dont les concepts et les perspectives théoriques de Laclau ont été appropriés et utilisés pour développer la recherche en éducation dans la région. Il s'agit d'une lecture complexe et nuancée de l'une des théories les plus importantes de la pensée critique en éducation de ces dernières décennies.

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http://biblioteca.clacso.edu.ar/clacso/se/20200103031909/Ernersto-Laclau-y-la-investigacion-educativa.pdf

Dans sa présentation, Rosa Nidia Buenfil Burgos explique que « le contexte des débats en sciences sociales et humaines, ainsi que des mouvements politiques et culturels, par exemple le post-structuralisme, le post-marxisme, la philosophie post-analytique, le post-colonialisme, la fin de la guerre froide symbolisée par la chute du mur de Berlin, les mouvements sociaux, la place Tiananmen et bien d'autres événements survenus durant la seconde moitié du XXe siècle et le début du XXIe, tant en Europe qu'en Afrique, en Asie et en Amérique, a constitué un scénario favorable pour bouleverser les sédimentations épistémologiques et réactiver des formes de pensée dont on retrouve les traces dans cet ouvrage. »

Le prologue du livre est écrit par Inés Dussel, professeure au département de recherche en éducation du Centre de recherche et d'études avancées, et Mercedes Ruiz Muñoz, universitaire à l'Université ibéro-américaine.