Diplôme d'études supérieures et programme de formation continue en politiques de l'image : histoire et culture visuelle
1e cohorte | Modalité virtuelle
COORDINATION ACADÉMIQUE
Diego Caramés (FFyL, UBA / ATCA, UNA – Argentine)
COORDINATION PÉDAGOGIQUE
Gabriela Barolo (IIEAC-UNA / UNIPE – Argentine)
PROFESSEURS
Gabriela Barolo (IIEAC, UNA / UNIPE – Argentine), Diego Caramés (FFyL, UBA/ATCA, UNA – Argentine), Gabriel D'Iorio (FFyL, UBA/UNA – Argentine), Ticio Escobar (Centre des arts visuels du Musée de l'argile – Paraguay), Matías Farías (FFyL, UBA / UNPaz – Argentine), Manuela Güell (ATCA, UNA/IDAES, UNSAM – Argentine), Pablo Piedras (FFyL, UBA / UNA / CONICET – Argentine), Natalia Taccetta (Audiovisuel, UNA/FFyL, UBA – Argentine), Javier Trimboli (FaHCE, UNLP – Argentine) et Caroline Vanegas Carrasco (TÂCHE, IIPC / UNSAM – Colombie)
Format virtuel | Août à décembre 2022
L'une des caractéristiques fondamentales de la culture occidentale est la tension entre la pensée (logique et conceptuelle) et l'image (perception sensorielle). Si la première est associée à la raison, le statut de la seconde a toujours été problématique, tant du point de vue de sa validité épistémique que de son efficacité politique. Comme le soulignait le philosophe Paul Ricoeur dans l'un de ses derniers ouvrages, la suspicion qui, pour notre culture, entoure les images touche aussi à la mémoire et, par conséquent, à l'histoire elle-même et à la quasi-totalité des sciences humaines. La persistance et l'intensification de ce problème sont aussi manifestes que sa complexité croissante dans un monde contemporain où les écrans et les images se multiplient sans cesse.
Ce diplôme d'études supérieures et programme de formation continue en politiques de l'image vise à remédier à cette situation. Il s'attache d'abord à réfuter les arguments qui dissocient les images de toute fonction liée à la connaissance et à la vérité, neutralisant ainsi leur dimension politique. Parallèlement, il propose d'appréhender les images dans leur condition fondamentale avant l'avènement de la photographie (comme dans la peinture et la gravure), après son émergence avec le cinéma, et plus récemment, dans la multiplicité qu'elles déploient à l'ère d'Internet et de la culture numérique. Dans tous les cas, le programme cherche à encourager une réflexion sur la singularité des images et les savoirs spécifiques qu'elles produisent, en accordant une attention particulière au contexte latino-américain actuel dans lequel s'inscrit cette proposition. L'objectif n'est donc pas d'analyser ce que nous savons déjà de notre histoire sociale et politique à travers les images, mais plutôt d'explorer les nouveaux récits, les autres séries historiques et les transformations sociales que nous pouvons mettre au jour en ouvrant nos recherches au travail avec les images et à une critique politique de la visualité.
Objectif général
- Pour aborder les relations entre histoire, politique, image et culture visuelle, en prêtant attention aux processus mondiaux et aux marques particulières de la culture latino-américaine.
Les objectifs spécifiques
- Offrir des outils théoriques et méthodologiques pour aborder la réflexion, la transmission et la recherche par l'image.
- Pour faire le point sur les débats et la bibliographie spécifique concernant les études sur la culture visuelle.
- Problématiser le travail avec les archives visuelles dans le champ des sciences sociales à partir d'expériences régionales.
- Promouvoir le développement de stratégies intégrant l'utilisation d'images dans l'enseignement des sciences humaines et sociales.
- Elle encourage la réflexion sur la place de l'image dans la culture contemporaine, dans une perspective située.
Le Diplôme supérieur et le Programme de mise à jour en politiques de l'image : histoire et culture visuelle s'adressent aux étudiants de premier et deuxième cycles ; aux enseignants de tous niveaux ; aux militants et membres d'organisations syndicales, de mouvements sociaux et de partis politiques ; aux fonctionnaires ; aux membres et gestionnaires d'organisations non gouvernementales et aux professionnels intéressés par le sujet.
- Gabriela Barolo (IIEAC, UNA / UNIPE – Argentine)
- Diego Caramés (FFyL, UBA / ATCA, UNA – Argentine)
- Gabriel D'Iorio (FFyL, UBA / UNA – Argentine)
- Ticio Escobar (Centre d'Arts Visuels du Museo del Barro – Paraguay)
- Matías Farías (FFyL, UBA / UNPaz – Argentine)
- Manuela Güell (ATCA, UNA / IDAES, UNSAM – Argentine)
- Pablo Piedras (FFyL, UBA / UNA / CONICET – Argentine)
- Natalia Taccetta (Audiovisuel, UNA/FFyL, UBA – Argentine)
- Javier Trímboli (FaHCE, UNLP – Argentine)
- Carolina Vanegas Carrasco (TAREA, IIPC / UNSAM – Colombie)
Le programme se compose de 5 modules de 3 cours hebdomadaires chacun, dispensés consécutivement et liés entre eux.
Charge de travail totale de 128 heures.
Les modules qui composent le diplôme supérieur sont les suivants :
1. Présentation conceptuelle et méthodologique concernant politique e image En Amérique latine. Révolution et (contre-)modernité : l’Amérique latine comme problème historique et philosophique. La révolution haïtienne comme origine et que événementLes tensions politiques et sociales entourant le noir dans les métropoles et les colonies.
2. Conversation avec Ticio Escobar à propos de aura latenteArt, critique et politique sur la scène contemporaine. Productions contre-hégémoniques à l'ère du capitalisme mondialisé et néocolonial. Art dissident : entre insurrections micropolitiques et luttes macropolitiques.
3. Histoire et temps en images. Mémoire « tenace », entre anachronismes et survivances. Présentation et représentation : l’irreprésentable existe-t-il en Amérique latine ? L’image comme témoignage, comme document et comme montage de l’absence.
1. La dimension historique de l’expérience visuelle à travers l’intervention de la technologie. Du perspectivisme cartésien à la production, la projection et la fixation de l’image mécanique. Les portraits au daguerréotype dans les modes de représentation culturelle et politique du XIXe siècle.
2. Le rôle de la photographie dans l'expansion et la consolidation des États-nations au tournant du siècle. Collodion humide et perspectives pour des récits visuels de l'occupation territoriale.
3. Diffusion massive des photographies grâce à leur reproductibilité technique. Conquête de l'omniprésence, mouvements d'avant-garde et débats esthétiques autour de la photographie. Controverses autour des imaginaires collectifs.
Problèmes, scènes et récits visuels de l'histoire politique sud-américaine : un voyage à travers des essais, des documents, des archives photographiques et des supports audiovisuels. La démocratie comme forme de gouvernement et le peuple comme sujet politique de la démocratie : ruptures et continuités en trois parties.
1. Débats et figures entourant le sujet de la souveraineté populaire dans l'Argentine du XIXe siècle.
2. L’État et les masses dans l’expérience politique chilienne entre 1970 et 1973.
3. Le sujet politique de la démocratie dans le Cône Sud après le terrorisme d’État : souvenirs, imaginaires et promesses de la transition jusqu'à aujourd'hui.
1. La sculpture commémorative en Amérique latine depuis le XIXe siècle. La logique monumentale dans les villes modernes, le poids symbolique des matériaux, les usages du passé dans la construction du discours nationaliste. La « folie des statues » et l’héritage durable du modèle commémoratif au XXIe siècle.
2. Anti-monuments : la remise en question de la logique triomphaliste du monument. Musées et anti-monuments, la nécessité de nouveaux récits des passés conflictuels et de réparations symboliques.
3. Synchronies et asynchronies des phénomènes iconoclastes. Le pouvoir politique de destruction et les luttes pour la resignification du passé dans l’espace public. Les cadres médiatiques dans la dynamique de la mémoire culturelle.
1. Problématiser la question de la représentation, entre poésie et esthétique. Diverses approches de la question des peuples à travers l'image au cinéma. Exposer les peuples ou s'exposer soi-même avec eux ? Perspectives sur les films de Glauber Rocha et Fernando Solanas.
2. De l'hypothèse deleuzienne sur la ville disparue À propos de l'idée d'Agamben de la communauté à venir. Comment penser le peuple après les dictatures en Amérique latine ? Comment affronter les horreurs ? Perspectives sur les films de Paz Encina et Sara Gómez
3. Le mythe national-populaire, la présence persistante de la classe ouvrière et les nouveaux mouvements sociaux : archives, mémoires et images de la vie populaire en Argentine et en Amérique latine. Perspectives sur les films de Petra Costa et Albertina Carri.
| En un seul paiement avant le 15/08 | En un seul paiement après le 15/08 | Paiement en 3 versements | |
| CM Pleno | USD 175 | USD 230 | 315 USD (3 x 105 USD) |
| Associé CM | USD 300 | USD 360 | 540 USD (3 x 180 USD) |
| Aucun lien | USD 300 | USD 360 | 540 USD (3 x 180 USD) |
Pour participer, vous devez vous inscrire en utilisant le formulaire en ligne en cliquant ici. Les inscriptions seront ouvertes du 8 mai au 20 août 2023.
Une fois le processus d'inscription terminé, vous recevrez une confirmation par courriel.
Les cours débuteront en août et se termineront en décembre 2023.
Tous les participants inscrits recevront les instructions nécessaires pour accéder aux cours, à la bibliographie et aux forums de discussion via l'espace de formation virtuel CLACSO.
L'accès à l'environnement d'apprentissage virtuel et sa navigation sont très simples et intuitifs. Une équipe d'assistance technique et pédagogique est à votre disposition en permanence.
Critères exceptionnels : Dans des cas exceptionnels, et durant le premier mois du programme de diplôme supérieur, les étudiants peuvent demander à se retirer de la promotion et à la réintégrer l'année suivante. Dans tous les cas, les motifs de la demande doivent être présentés par écrit. Une fois ce délai écoulé depuis le début du cours, aucune demande ne sera acceptée.
Les sommes versées ne seront remboursées que si les organismes organisateurs décident d'annuler l'activité.
| En un seul paiement avant le 15/08 | En un seul paiement après le 15/08 | Paiement en 3 versements | |
| CM Pleno | USD 175 | USD 230 | 315 USD (3 x 105 USD) |
| Associé CM | USD 300 | USD 360 | 540 USD (3 x 180 USD) |
| Aucun lien | USD 300 | USD 360 | 540 USD (3 x 180 USD) |
Le paiement peut être effectué en une seule fois par carte bancaire, dépôt bancaire ou virement. Nous proposons également le paiement en 3 fois.
Oui. Des réductions seront accordées aux étudiants appartenant aux centres membres et aux centres associés de CLACSO, aux chercheurs associés de CLACSO, et à tous ceux qui paieront pendant la période de réduction.
Consultas: WhatsApp : +54 9 11 3880 – 1388
Email: [email protected]
