Diplôme supérieur en pensée juridique critique

• Cours 1 : La crise de la restructuration de la forme de l'État
  Enseignant : Carlos Rivera Lugo
  
  Ce cours abordera la question de l'État en tant que forme sociale historiquement déterminée. En tant que forme politique, l'État est issu de la formation socio-économique capitaliste. Dans ce système, l'économie politique ne se limite pas au domaine strictement économique, mais constitue également un ensemble de rapports sociaux de production et d'échange, ainsi que de rapports juridiques et de pouvoir, fondamentalement sous-tendus par d'autres formes sociales telles que les marchandises et la valeur. Dans ce contexte, on ne peut parler de démocratie abstraite, mais plutôt de démocratie du capital. Le cours traitera également de la question de la prétendue autonomie relative de l'État, ainsi que de la lutte des classes qui s'y manifeste face à la tendance actuelle du capital à se confondre avec l'État et à imposer plus ouvertement sa dictature de classe. La crise de l'État libéral et la montée de l'État autoritaire, qualifié par certains de fasciste ou de néo-fasciste, seront examinées à cet égard. Toutefois, il sera souligné que l'État est aussi un champ de lutte, compte tenu des fractures croissantes dans les rapports de pouvoir qui s'y disputent. Cela se reflète également dans la montée des conflits entre États, situation qui a conduit à un état de guerre de plus en plus généralisé. Par ailleurs, l'expérience historique de l'État socialiste en tant que forme sociale transitoire sera abordée. Enfin, la thèse marxiste sur le non-État sera discutée ; c'est-à-dire la nécessité historique de dépasser le fétichisme de la forme étatique et de favoriser son déclin par la socialisation progressive de la gouvernance en vue de la construction d'une société nouvelle et de l'instauration d'une démocratie communautaire.
  
  
• Cours 2 : La crise de l'État capitaliste en Amérique latine et dans les Caraïbes
  Enseignante : Beatriz Rajland
  
  Les questions d'actualité liées à l'État seront abordées, avec un intérêt particulier pour l'État en Amérique latine et dans les Caraïbes. Comme établi lors du cours précédent, l'État capitaliste est un produit du capital en tant que rapport social, et constitue lui-même un rapport social spécifique, qui est l'exercice concret de la domination, ainsi que de la résistance et de la lutte contre celle-ci. Le concept gramscien d'autonomie relative, qui finit par « succéder » aux intérêts de la classe dominante, sera examiné. En Amérique latine et dans les Caraïbes, il est nécessaire de se référer à ses propres sources originelles, à sa propre structure sociale. Les États-nations dont les gouvernements entreprennent un processus de changement profond ou susceptible d'affecter les intérêts du grand capital sont harcelés et/ou bloqués. Certains gouvernements progressistes instrumentalisent cette situation pour justifier leur autolimitation et leur approche pragmatique. La crise de la souveraineté politique dans ce contexte sera abordée.
  Par ailleurs, l'option d'une confrontation avec le capital par une large participation populaire sera abordée. Les contradictions inhérentes à la conception progressiste latino-américaine de l'État apparaîtront alors. L'accent sera mis sur la nécessité de construire des alternatives, de cultiver des subjectivités disposées à prendre des mesures structurelles, et non seulement discursives. La crise de la démocratie libérale et les tendances actuelles au renforcement des mouvements de droite et d'extrême droite, ainsi que leurs effets sur le système juridique, seront également examinés. À cet égard, le débat autour de la qualification de ces derniers mouvements comme fascistes ou néofascistes sera exploré. L'enjeu est de s'interroger et d'analyser pourquoi et comment cette situation a émergé. À cette fin, nous nous appuierons sur l'analyse d'expériences concrètes. La question de l'État en transition sera également abordée.
  
  
• Cours 3 : Vers une forme politique étatique communautaire : l'État communautaire et l'approfondissement de la démocratie participative et protagoniste au Venezuela
  Enseignante : Sonia Boueiri Bassil
  
  En Amérique latine et dans les Caraïbes, des processus de transformation révolutionnaires ont eu lieu et doivent être étudiés à l'aune des rapports sociaux et de pouvoir, caractérisés par des transitions et/ou la disparition progressive des formes politiques étatiques. La Constitution bolivarienne du Venezuela (CRBV), approuvée en 1999 et issue de la Révolution bolivarienne, fut la première et la seule constitution de son histoire à être le fruit d'un processus juridique et politique participatif intense, ce qui lui a conféré un fort sentiment d'appartenance et de légitimité. Approuvée avec 72 % des voix, elle est en vigueur depuis 26 ans.
  Dans sa phase de maturation, avec le renforcement du pouvoir populaire fondé sur les principes de la démocratie participative et protagoniste, ce projet historique a pour horizon la construction de l'État communal (EC), abandonnant l'ancien modèle libéral d'État. Selon la Loi organique des communes, l'EC est « la forme d'organisation politique et sociale, fondée sur l'État de droit et de justice démocratique et social établi par la Constitution de la République bolivarienne du Venezuela (CRBV), dans laquelle le pouvoir est exercé directement par le peuple, par le biais d'autonomies communales, avec un modèle économique de propriété sociale et de développement endogène et durable, permettant la réalisation du bonheur social suprême des Vénézuéliens dans la société socialiste. La cellule fondamentale de l'EC est la commune. »
  Cette évolution a impliqué la mise à l'épreuve de structures organisationnelles dans le cadre de la gestion publique participative afin d'affiner les conditions d'une participation directe à l'exercice du pouvoir. Le principe d'autonomie, la structure du Parlement communal et la proposition de justice communale font également partie intégrante de la Commune et constituent les fondements de la société et de l'économie nouvelles à construire.
  L’objectif du cours sera d’analyser cette évolution politique et juridique qui a conduit à la « construction d’un nouvel État », ainsi que la nouvelle réalité apparue après l’intervention américaine et l’enlèvement du président constitutionnel le 3 janvier 2026.

• Cours 4 : La situation problématique du droit dans le présent
  Enseignant : Carlos Rivera Lugo
  
  Ce cours propose une conception matérialiste et stratégique du droit dans la société capitaliste, selon laquelle le droit n'est ni ex ni exogène, ni expliqué, interprété ou appliqué uniquement à partir de ses énoncés normatifs. À l'opposé de la conception idéaliste du droit – un droit abstrait réduit à une norme formelle déconnectée de son contexte historique et social –, ce cours appréhende le droit comme une forme sociale qui, d'une part, découle du capital et, d'autre part, contribue à structurer les rapports sociaux et de pouvoir nécessaires à sa reproduction. Il s'ouvre sur la compréhension du lien étroit entre fait et droit : le droit étant la reconnaissance formelle de faits et d'actes dotés d'une force normative.
  Ces derniers temps, nous avons assisté à des tentatives de plus en plus flagrantes de subordonner entièrement le système juridique aux intérêts et aux diktats du capital. Ceci a plongé le système juridique dans une crise profonde, révélant ses fictions et ses abstractions. Nous sommes passés de l'État de droit bourgeois à un état de fait, voire d'exception.
  Ainsi, l'indétermination croissante des normes juridiques les rend de moins en moins aptes à assurer une médiation efficace et concrète des conflits. Elles sont, de fait, supplantées par l'efficacité des faits et des actes de force comme critère de validité. D'où le regain de débat autour de la forme juridique. Ce débat inclut une reconnaissance et une valorisation accrues d'autres processus sociétaux de prescription normative et de régulation sociale qui ne relèvent pas des formes et des logiques de la domination capitaliste, également appelés « non-droit ». Enfin, nous examinerons les conditions spécifiques que doivent remplir le processus historique de transition et d'extinction progressive de la forme juridique en tant que mode prédominant de régulation sociale, ainsi que l'émergence d'un nouveau mode de régulation non juridique et communataire comme nouvel horizon normatif.
  
  
• Classe 5 : Production juridique dans le contexte de l'accumulation par dépossession : privatisation du droit public et structures juridiques de dépossession
  Professeur : Aleida Hernández Cervantes
  
  Ce cours a pour but d’offrir une analyse critique de la production des réglementations résultant des processus de mondialisation économique, en particulier celles liées à la phase actuelle du capitalisme (accumulation par dépossession).
  La pluralité normative de notre époque a vu naître de nouveaux producteurs de droit, parmi lesquels figurent les organisations financières internationales, les groupes de pression transnationaux et les organisations qui contestent le sens et le contenu de la réglementation juridique actuelle.
  Il s'agit de sources matérielles du droit issues de processus d'accumulation par dépossession, centrés sur la privatisation du public et des biens communs. Ceci a engendré des transformations profondes des rapports entre sphères publique et privée ; on peut ainsi parler de partenariat public-privé, de privatisation du droit public et de structures juridiques de dépossession, pour ne citer que quelques manifestations juridiques de ces changements.
  D’un point de vue juridique critique, nous sommes tenus de rendre compte de la caractérisation de ces nouvelles productions juridiques transnationales de nature néoconservatrice, ainsi que des conséquences qu’elles engendrent pour l’existence et le plein exercice des droits sociaux, collectifs et naturels.
  Enfin, la crise actuelle engendrée par la restructuration géostratégique de l'économie et de la politique mondiales sera abordée. Cette restructuration a conduit à ce que certains qualifient de fin de la mondialisation néolibérale des dernières décennies et à un retour au nationalisme économique d'antan, notamment sous l'impulsion des États-Unis. Dans ce contexte, la discussion examinera si nous sommes confrontés à des processus de démondialisation, de remondialisation et/ou à l'émergence d'une économie mondiale multilatérale, et quelles pourraient être les implications de ces changements.
  
  
• Cours 6 : Droit insurrectionnel et mouvements populaires
  Professeur : Freddy Ordoñez
  
  La relation entre le droit et les mouvements populaires peut être analysée à travers le prisme de l'insurrection, en tant que catégorie médiatrice, dans une perspective de critique structurelle des rapports sociaux capitalistes et compte tenu de la situation particulière de la périphérie et de la dépendance de l'Amérique latine au sein du système colonial/mondial moderne. Dans cette optique, la pensée juridique critique offre plusieurs voies et passerelles pour dépasser le droit, voire pour en formuler une critique vigoureuse. De même, c'est par la continuité des travaux issus du marxisme et de la praxis des mouvements populaires, à l'intersection de l'insurrection et du droit, que peuvent se développer des pratiques de conseil juridique populaire, pratiques qui transcendent les perspectives coloniales et les impositions juridiques sur les pratiques juridiques du Nord global. Cette session vise à aborder le droit marxiste brésilien et le droit insurrectionnel comme une possibilité d'utilisation politique du droit, entendu comme une utilisation tactique, avec pour objectif ultime une stratégie de désuétude, par le biais de pratiques juridiques insurrectionnelles.

• Cours 7 : La crise de l'ordre juridique international dans la période actuelle de transition géostratégique
  Enseignant : Carlos Rivera Lugo
  
  La crise profonde que traverse actuellement le droit international se trouve prise en étau entre un problème d’efficacité – le non-respect des normes et des principes – et un problème structurel. En effet, la conception même du système, depuis ses origines, a historiquement fonctionné comme un instrument de domination des grandes puissances, et plus récemment, notamment des États-Unis. Cette réalité a favorisé l’émergence d’une « loi du plus fort », une sorte de droit latent ou implicite, où la légalité normative cède finalement le pas à l’exercice effectif du pouvoir et à l’impunité des acteurs hégémoniques, révélant ainsi une paralysie d’organes tels que l’ONU, la Cour internationale de Justice (CIJ) et la Cour pénale internationale (CPI).
  Nous vivons actuellement une période de transition géostratégique où le droit international se réduit à une réalité façonnée par les rapports de force plutôt que par des normes abstraites et formelles. Les États-Unis, avec le soutien du Conseil de sécurité, ont même créé un Conseil de la paix, initialement composé de dirigeants autocratiques et présidé à vie par Donald Trump. On soupçonne qu'il s'agit là du germe de ce qui pourrait devenir l'institution qui remplacera l'ONU et gouvernera le monde de manière autocratique. C'est également sur cette base que repose le discours néoconservateur en faveur d'un nouvel ordre mondial fondé sur des règles.
  En réaction, certains défendent le droit international existant et l'ONU, malgré certaines réformes, tandis que d'autres, notamment issus des pays du Sud, exigent une refondation essentielle de l'ordre juridique mondial, y compris de son cadre institutionnel, afin de permettre la dénonciation de l'illégalité du recours à la force brute et de chercher à préserver la capacité collective de l'humanité à rendre justice au-delà de la simple reconnaissance des actes de force commis.
  
  
• Classe 8 : Génocide, nettoyage ethnique et crimes contre l'humanité
  Professeur: Luis Lorenzo Córdova Arellano
  
  Alors que le génocide requiert une intention spéciale (dolus specialis) de destruction physique ou biologique d'un groupe, le nettoyage ethnique vise l'expulsion pour parvenir à une homogénéité territoriale et n'est pas un crime autonome, mais est poursuivi comme un crime de guerre ou un crime contre l'humanité.
  Les crimes contre l'humanité consistent en des attaques systématiques contre des populations civiles sans qu'il soit nécessaire de prouver l'intention d'exterminer le groupe en tant que tel.
  Pour mieux comprendre la crise actuelle, il convient de se référer aux travaux de Francesca Albanese (Rapporteuse spéciale des Nations Unies), qui a dénoncé l'illégalité de l'occupation prolongée de la Palestine, la qualifiant de structure facilitant la commission de ces crimes. Bien que la Cour internationale de Justice (CIJ) ait ordonné des mesures conservatoires pour prévenir les actes de génocide à Gaza et stopper l'offensive à Rafah, les instances internationales souffrent d'une incapacité structurelle les empêchant de garantir l'application concrète de leurs résolutions.
  La Cour pénale internationale (CPI) a émis des mandats d'arrêt contre Benjamin Netanyahu pour crimes contre l'humanité - tels que la famine de civils - mais n'a pas été en mesure de les faire appliquer, reflétant l'effondrement de l'ordre mondial, avec la « loi de la force » qui prévaut.
  L’état de droit cède finalement le pas à l’efficacité du pouvoir, rendant la justice internationale impuissante face à l’impunité dont jouissent les nations puissantes. Assistons-nous à la disparition de ces normes et à l’avènement d’un nouvel ordre juridique ?
  
  
• Cours 9 : La situation des droits de l'homme aujourd'hui en Amérique
  Enseignant : Alejandro Rosillo
  
  Ce document analysera les divers discours sur les droits humains qui se sont développés en Amérique latine en tant que moments idéologiques de praxis politique. À partir de cette analyse, il examinera la réalité façonnée par différents acteurs de la région à travers leur utilisation du discours sur les droits humains, et analysera le fonctionnement des institutions internationales et nationales, ainsi que des instruments juridiques, au sein de ces processus. Il abordera également les problèmes posés par la montée en puissance de l'extrême droite observée dans plusieurs pays d'Amérique latine et des Caraïbes, ainsi que le climat de guerre actuel imposé par les États-Unis dans notre région.

• Cours 10 : Le cas du Venezuela : Le siège impérial de la souveraineté nationale ; la souveraineté comme champ de lutte face à la rupture de la légalité internationale
  Professeur: Luis Damiani Bustillos
  

  Aujourd'hui, le cas du Venezuela illustre parfaitement la principale contradiction qui frappe l'Amérique latine et les Caraïbes : la réactivation de la doctrine Monroe. Cette doctrine est ressuscitée comme cadre stratégique de contrôle régional. La souveraineté nationale est ainsi remise en question, l'ordre juridique international étant incapable de la faire respecter. Ce phénomène ne se limite pas à notre région, mais se manifeste également en Europe, par exemple, où les États-Unis contraignent les pays européens à céder une partie de leur souveraineté afin de pouvoir continuer à leur fournir la protection nécessaire à leur sécurité. En échange, Washington exige du Danemark la vente ou la cession du Groenland.
  La souveraineté politique et juridique – dans le cadre des relations internationales et du droit international – est insuffisante si nous ne pouvons exercer un contrôle effectif sur nos ressources et matières premières. La souveraineté populaire, c’est-à-dire la souveraineté émanant du peuple, est tout aussi importante. En ce sens, la souveraineté nationale et la souveraineté populaire relèvent toutes deux de la force. Cette souveraineté confère également le pouvoir de décider librement de notre présent et de notre avenir, y compris la volonté d’entreprendre une transition vers un socialisme du XXIe siècle qui combine la nationalisation ou la socialisation des ressources, une économie planifiée et un marché régulé, l’intégration aux blocs géostratégiques émergents et le développement de formes de gouvernance communautaire.
  Le Venezuela a subi un siège brutal de sa souveraineté nationale par les États-Unis dès la présidence de Barack Obama, qui avait initialement déclaré la révolution bolivarienne comme une menace pour la sécurité nationale américaine. Dès lors, le pays a été soumis à une série de mesures coercitives internationales, notamment des tentatives de coup d'État et des complots d'assassinat. Finalement, le 3 janvier 2026, les États-Unis sont intervenus militairement dans le pays dans le but de s'emparer illégalement du pouvoir vénézuélien.

• Cours 11 : Cuba : Guerre américaine, aide humanitaire et « effondrement » socio-économique
  Professeur : Mylai Burgos Matamoros
  
  Depuis l'arrivée de Donald Trump à la présidence des États-Unis, et durant ses deux mandats, l'intensification de l'embargo économique et commercial imposé à Cuba a eu des conséquences désastreuses pour l'économie et la société cubaines. Parmi les centaines de mesures prises, les plus marquantes ont été, lors de son premier mandat, l'inscription de Cuba sur la liste des États soutenant le terrorisme ; et, lors de son second mandat, en 2026, suite à l'invasion du Venezuela, un décret présidentiel instaurant le blocus des approvisionnements pétroliers à destination de l'île.
  Outre ce qui précède, Cuba souffre de graves problèmes d'infrastructures dans tous les secteurs économiques et sociaux, conséquences de trente années de crises socio-économiques depuis l'effondrement du bloc socialiste dans les années 90, et culminant avec la pandémie de COVID-19 en 2020, lorsque l'île a paralysé toute activité économique et commerciale pour protéger sa population. On considère aujourd'hui que Cuba traverse une situation de polycrise sans précédent.
  L’objectif de ce cours est d’analyser la situation actuelle de l’île, tant sur le plan intérieur qu’extérieur, d’un point de vue politique et économique lié au cadre juridique, en tenant compte de la nature de la guerre que Washington mène contre Cuba ; de l’illégalité et du caractère extraterritorial de toutes les actions que ce pays a historiquement entreprises et continue d’entreprendre contre l’île ; de l’inefficacité du droit international, qui, depuis plus de trente ans, condamne ces actions sans plus d’effet que la condamnation morale de l’agresseur ; de la stratégie politique et juridique d’aide humanitaire que certains pays mettent en œuvre pour surmonter le blocus ; et de la solidarité internationale qui a été objectivement déployée en faveur de l’autodétermination souveraine du peuple cubain.
  
  
• Classe 12 : Table ronde : Le droit international est-il mort ?
  Professeurs : Sergio Rodríguez Gelfenstein, Carlos Rivera Lugo, Luis L. Córdova Arellano et César Pérez Lizasuain
  
  L'ancien monde s'éteint, et le nouveau peine à naître. Sommes-nous déjà plongés dans une nouvelle guerre mondiale, avec l'Amérique latine et les Caraïbes comme nouveau front ? Quelles conséquences cela aura-t-il pour notre région ? Que nous réserve l'avenir en termes de nouvel ordre juridique international multipolaire ? Peut-on s'attendre à un nouvel ordre qui redéfinit l'équilibre des pouvoirs en termes de nouveaux pôles ou sphères d'influence ? Une paix posthume ?

• Cours 13 : Politique, État et droit au Mexique : transformations et limites du 4e siècle
  Professeurs : Aleida Hernández Cervantes et Mylai Burgos Matamoros  
  

  Le Mexique est entré dans la deuxième phase de la Quatrième Transformation (4T), amorcée en 2018 avec l'arrivée au pouvoir du parti de gauche anti-néolibéral Morena. Après huit années de progrès socio-économiques, le pays encourage l'industrialisation afin de consolider ses fondements, de maintenir une économie à impact social et de réduire sa dépendance vis-à-vis des États-Unis, dans un contexte de crise géopolitique liée à l'hégémonie nord-américaine. Dans ce cadre, des politiques de sécurité différenciées sont mises en œuvre pour lutter contre la violence du crime organisé, héritage du néolibéralisme.
  Dans ce contexte, des transformations politiques et juridiques sont en cours. La réforme judiciaire, déjà opérationnelle, commence à porter ses fruits : elle encourage le dialogue avec les communautés et les groupes sociaux, la société civile, et même les acteurs économiques ; elle privilégie un système judiciaire proche des citoyens, humaniste, multiculturel et numérique, en mettant l’accent sur le pluralisme juridique, les enjeux socio-environnementaux, l’égalité des sexes, les droits des travailleurs et la prééminence du secteur public sur les grands acteurs privés ; et elle fonctionne avec rigueur budgétaire, réduisant son budget d’un milliard de pesos cette année.
  Une réforme électorale de grande envergure est en discussion et sera approuvée dans les prochains mois. Elle prévoit notamment : une réduction des coûts grâce à la restructuration des organes électoraux, une diminution du financement des partis, une réduction du nombre de parlementaires dans les chambres, la suppression de la représentation proportionnelle, l'élection directe des conseillers de l'INE et des magistrats du Tribunal électoral, et le vote électronique.
  L’ensemble du mouvement socio-économique de la Quatrième Transformation (4T) met l’accent sur l’État-providence, mais les transformations qui en découlent impactent le système politique et juridique. Ce cours vise à analyser ce processus en s’intéressant à la profondeur et aux résultats concrets de ces changements, à leurs limites et à leur inertie vis-à-vis des structures politiques et juridiques, dans le contexte géoéconomique et politique actuel.

• Cours 14 : Les aspects juridiques et politiques du fascisme et du néofascisme : la montée actuelle de la droite et de l’extrême droite
  Professeur : Albert Noguera 
  
  Ce cours considère le néofascisme non comme une anomalie politique ou une régression culturelle, mais comme une forme historique de réorganisation juridique et politique du capitalisme contemporain. S'opposant aux interprétations politiques et culturelles qui expliquent la montée de l'extrême droite par le césarisme, les crises institutionnelles ou les politiques identitaires, il soutient que ces lectures reproduisent la séparation libérale entre économie et politique et sont insuffisantes pour comprendre le phénomène.
  Partant de la notion de totalité sociale capitaliste, comprise comme une unité contradictoire dans laquelle le régime d'accumulation et le mode de régulation juridico-politique sont codéterminés, le fascisme et le néofascisme sont interprétés comme des formes concrètes de l'État, émergeant dans des contextes de crise structurelle du capitalisme, lorsque les mécanismes d'accumulation fondés sur le marché ne garantissent plus la croissance et la légitimité.
  Le néolibéralisme a constitué une première tentative de réaligner le régime d'accumulation mondialisé, financiarisé et numérisé sur les structures étatiques héritées du constitutionnalisme social d'après-guerre. Toutefois, ce réalignement n'a pas permis d'instaurer une croissance durable ni une pacification politique. En conséquence, un second réalignement, autoritaire, a émergé, caractérisé par une repolitisation coercitive de l'accumulation.
  Dans ce processus, le droit occupe une place centrale. La transformation autoritaire ne s'opère pas en dehors de l'ordre juridique, mais bien à travers lui. L'autocratisation opère à un niveau visible, par l'instrumentalisation du droit (états d'exception, réformes pénales, érosion des garanties), et à un niveau structurel, par une normativité fragmentée et en apparence technique qui reconfigure les rapports sociaux (sécurisation, contrôle de l'immigration, surveillance numérique, militarisation). Le néofascisme n'implique pas la suspension du droit, mais plutôt sa reconfiguration autoritaire comme mécanisme central de gestion de la crise structurelle du capitalisme.
  
  
• Classe 15 : Argentine : Un cas paradigmatique de la progression de l'extrême droite
  Enseignants : Beatriz Rajland et Marcelo Andrés Maisonnave
  
  La montée de l'extrême droite sera abordée dans une perspective internationale et plus particulièrement régionale, à commencer par l'offensive américaine en Amérique latine et dans les Caraïbes, qui privilégie la protection de son marché intérieur et l'ouverture correspondante des marchés de la région à ses exportations de biens et de services ainsi qu'aux investissements extractifs provenant de cette source dans des secteurs clés et stratégiques.
  Le gouvernement argentin a opté pour une politique d'alignement et de soumission totale aux États-Unis dans tous les domaines. Le président Javier Milei ambitionne de s'imposer comme un chef de file mondial de l'extrême droite, servant les intérêts de Donald Trump comme son meilleur élève.
  Ce cours présentera et analysera l'ascension politique et les propositions de Javier Milei, qui a fondé en 2018 son parti, « La Libertad Avanza » (La Liberté en avant), se définissant comme « anarcho-capitaliste libertaire ». Son mandat présidentiel sera examiné afin de comprendre et de discuter son projet politique, imité par d'autres figures de l'extrême droite en Amérique latine et dans les Caraïbes. Milei incarne le capitalisme dans sa phase actuelle d'offensive brutale du capital contre le travail, et plus particulièrement contre les intérêts américains dans le cadre de la doctrine Monroe renouvelée.
  Milei a présenté ses propositions et ses ajustements impopulaires comme perturbateurs, la destruction des fonctions essentielles de l'État dans les domaines de la santé, de l'éducation, des travaux publics, de l'environnement, des droits de l'homme et de la sécurité sociale ; il promeut une réforme du travail qui fait reculer les droits des travailleurs d'un siècle et des réformes fiscales qui ne profitent qu'aux plus riches.
  Cependant, il a été légitimé par le vote populaire en 2023 et 2025, aidé par les allocations constantes d'argent fournies par le FMI et le Trésor américain, qui ont fait chanter le peuple en le menaçant de chaos si Milei ne triomphait pas.
  Comment cette situation est-elle apparue, et comment pouvons-nous en sortir ?

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Les cours débuteront en août et se termineront en décembre 2026.

Tous les participants inscrits recevront, le premier jour des activités, les instructions nécessaires pour accéder aux cours, à la bibliographie et aux forums de discussion via la plateforme. Espace de formation virtuel CLACSO.

L'accès à l'environnement d'apprentissage virtuel et sa navigation sont très simples et intuitifs. Une équipe d'assistance technique et pédagogique est toujours disponible. Pour toute question, vous pouvez écrire à : [email protected] 

 Vous devez envoyer un courriel contenant la demande à [email protected] Nous vous enverrons le certificat demandé dès que possible.

Critères exceptionnels : Dans des cas exceptionnels et dans les 20 premiers jours suivant le début du Diplôme Supérieur, l'étudiant peut écrire à [email protected] Demande de retrait avec indication des motifs. Après évaluation du dossier, une réponse sera envoyée. En cas d'approbation, l'étudiant pourra réintégrer le programme de diplôme supérieur si une nouvelle cohorte est offerte l'année suivante. Une fois ce délai écoulé depuis le début du cours, aucune demande ne sera acceptée.

Les sommes versées ne seront remboursées que si les organismes organisateurs décident d'annuler l'activité. 

Oui, le diplôme supérieur est certifié par CLACSO. Il vous sera envoyé par voie électronique et est entièrement gratuit.

Le paiement peut être effectué en une seule fois, par carte bancaire ou virement. Nous proposons également le paiement en 3 fois.

Oui. Des réductions seront accordées aux étudiants appartenant aux centres membres et aux centres associés de CLACSO, aux chercheurs associés de CLACSO, et à tous ceux qui paieront pendant la période de réduction.

Vous pouvez vérifier ici si vous êtes membre d'un centre : 

https://www.clacso.org/institucional/centros-asociados/

Le programme de diplôme d'études supérieures combine des cours asynchrones et synchrones. Les cours sont principalement asynchrones. L'horaire des séances synchrones sera communiqué par le coordonnateur du diplôme au début du programme, et la participation à ces séances n'est pas obligatoire pour la réussite du programme.