Diplôme supérieur en démocratie, participation politique et citoyenneté

 Diplôme supérieur en démocratie, participation politique et citoyenneté

COORDINATION ACADÉMIQUE

César Ricardo Cansino Ortíz (Université autonome méritante de Puebla, Mexique) et Erick Gómez Tagle López (Université autonome méritante de Puebla, Mexique)

PROFESSEURS

César Ricardo Cansino Ortíz (Université autonome méritante de Puebla, Mexique); Samuel Schmitt (Université du Texas); Lucie Álvarez (Université nationale autonome du Mexique); Léonard Avritzer (Université fédérale de Minas Gerais, Brésil); Flavia Freidenberg (Université nationale autonome du Mexique); Erick Gómez Tagle López (Université autonome méritante de Puebla, Mexique) et Léonard Avritzer (Université fédérale de Minas Gerais, Brésil)

Format virtuel | Août à novembre 2024

Accueil: 26/08/2024 | InscriptionDu 28/05/2024 au 25/08/2024


Le Diplôme en démocratie, espace public et citoyenneté en Amérique latine est une initiative académique visant à approfondir la compréhension critique des processus démocratiques, de la participation citoyenne et de l'aménagement de l'espace public en Amérique latine. Ce programme a pour objectif de former des professionnels dotés des outils théoriques et pratiques nécessaires pour analyser, comprendre et relever les défis et saisir les opportunités auxquels sont confrontées les sociétés latino-américaines dans les domaines de la démocratie et de la citoyenneté.

L'importance et la pertinence de ce programme de diplôme résident dans la nécessité de comprendre et de renforcer les processus démocratiques en Amérique latine, une région caractérisée par une histoire complexe de démocraties fragiles, d'exclusion sociale et de défis persistants à la participation citoyenne. Dans un contexte marqué par les inégalités, la corruption, la violence et une crise de la représentation politique, il est crucial de former des professionnels capables d'analyser ces réalités de manière critique et de contribuer à l'édification de sociétés plus démocratiques, inclusives et participatives.

OBJECTIF GÉNÉRAL

Former des professionnels possédant une compréhension approfondie et critique des processus démocratiques, de la participation citoyenne et de la configuration de l'espace public en Amérique latine, capables de contribuer au renforcement de la démocratie et de la citoyenneté dans la région.

 

OBJECTIFS SPÉCIFIQUES

1. Approfondir l’étude des fondements théoriques et conceptuels de la démocratie, de la citoyenneté et de l’espace public en Amérique latine.

2. Analyser de manière critique les défis et les opportunités auxquels les sociétés latino-américaines sont confrontées en matière de démocratie et de participation citoyenne.

3. Développer des compétences en recherche pour étudier et aborder les questions liées à la démocratie, à l'espace public et à la citoyenneté dans la région.

4. Promouvoir la participation active et l'engagement civique dans la construction d'espaces publics inclusifs et démocratiques.

5. Promouvoir le dialogue interdisciplinaire et l'échange d'expériences entre les professionnels intéressés par ces sujets en Amérique latine.

Le Diplôme supérieur en démocratie, espace public et citoyenneté en Amérique latine s'adresse aux étudiants de premier et deuxième cycles ; aux enseignants de tous niveaux ; aux militants et membres d'organisations syndicales, de mouvements sociaux et de partis politiques ; aux fonctionnaires ; aux membres et gestionnaires d'organisations non gouvernementales et aux professionnels intéressés par le sujet.

Le programme se compose de 5 modules de 3 cours hebdomadaires chacun, dispensés consécutivement et liés entre eux.

Charge de travail totale de 128 heures.

 

Les modules qui composent le diplôme supérieur sont les suivants :

Classe 1: DÉMOCRATIE ET ​​REPRÉSENTATION

Enseignant: César Cansino

Résumé conceptuel du cours
Cette session analysera l'évolution historique et les caractéristiques actuelles de la démocratie et de la représentation politique en Amérique latine. Elle examinera les systèmes politiques, les processus électoraux, les partis politiques et les mécanismes de participation citoyenne dans la région, ainsi que les défis et les perspectives de la représentation démocratique au XXIe siècle.

Classe 2: DÉMOCRATIE ET ​​GOUVERNANCE

Enseignant: Samuel Schmitt

Résumé conceptuel du cours
Cette session sera consacrée à l'analyse des liens entre démocratie et gouvernance en Amérique latine. Elle examinera les processus décisionnels, la qualité des institutions politiques, la responsabilité, la transparence et l'efficacité gouvernementale dans la région, ainsi que les défis et les perspectives liés au renforcement de la gouvernance démocratique.

Classe 3: DÉMOCRATIE ET ​​INÉGALITÉ

Enseignant: Lucie Álvarez

Résumé conceptuel du cours
Cette session portera sur les liens entre démocratie et inégalités en Amérique latine. Elle examinera les causes et les conséquences des inégalités sociales, économiques et politiques dans la région, ainsi que les politiques publiques et les actions collectives mises en œuvre pour remédier à ce problème et promouvoir l'inclusion et l'équité dans les démocraties latino-américaines.

 

Classe 4: DÉSAFFIRMATION ET INSATISFACTION POLITIQUES

Enseignant: Léonard Avritzer

Résumé conceptuel du cours
Au cours de cette session, les étudiants exploreront les causes et les manifestations du désenchantement politique et du mécontentement citoyen à l'égard de la démocratie en Amérique latine. Ils analyseront les facteurs socio-économiques, culturels et institutionnels qui contribuent à la perte de confiance dans les institutions démocratiques, ainsi que les conséquences de ce désenchantement sur la stabilité politique et l'exercice de la citoyenneté dans la région.

Classe 5: ÉROSION POLITIQUE ET INSTITUTIONNELLE

Enseignant: Flavia Freidenberg

Résumé conceptuel du cours
Cette session examinera les défis auxquels sont confrontées les démocraties latino-américaines face à la détérioration de leur situation politique et institutionnelle. Elle analysera les processus de corruption, de clientélisme, de mainmise sur l'État et d'affaiblissement des contre-pouvoirs institutionnels qui menacent la qualité de la démocratie dans la région.

Classe 6: POPULISME ET POLARISATION

Enseignant: César Cansino

Résumé conceptuel du cours
Cette session analysera les phénomènes du populisme, de la polarisation politique et autres risques pesant sur les démocraties latino-américaines. Elle examinera les stratégies discursives, les dynamiques politiques et les conséquences sociales de ces tendances, ainsi que les mesures visant à renforcer la résilience démocratique dans la région.

Classe 7: ENCLAVES AUTORITAIRES, IMPUNITÉ ET CORRUPTION

Enseignant: César Cansino

Résumé conceptuel du cours
Cette session examinera la persistance des enclaves autoritaires, de l'impunité et de la corruption en Amérique latine. Elle analysera les héritages historiques, les structures politiques et économiques, ainsi que les mécanismes de contrôle social qui perpétuent ces phénomènes, de même que les stratégies pour les combattre et renforcer l'état de droit dans la région.

Classe 8: ÉTAT DÉFAILLANT ET POUVOIRS DE FACTO

Enseignant: Samuel Schmitt

Résumé conceptuel du cours
Cette session explorera le phénomène des États faillis et des puissances de facto en Amérique latine. Elle analysera les facteurs politiques, économiques et sociaux qui contribuent à l'affaiblissement de l'État et à la montée en puissance d'acteurs non étatiques influents, ainsi que les stratégies visant à renforcer les capacités de l'État et à relever les défis posés par la fragmentation du pouvoir dans la région.

Classe 9: LA PROTECTION DU DROIT ET LA JUDICIALISATION DE LA POLITIQUE

Enseignant: César Cansino

Résumé conceptuel du cours
Cette session analysera le phénomène de la guerre juridique et la politisation du pouvoir judiciaire en Amérique latine. Elle examinera les stratégies de manipulation du système judiciaire à des fins politiques, des cas emblématiques de persécution judiciaire sélective et les défis que ces phénomènes posent à la démocratie et à l'État de droit dans la région.

Classe 10: L'ÉTAT DE DROIT ET LA DÉMOCRATIE

Enseignant: Erick Tagle

Résumé conceptuel du cours
Cette session portera sur les liens entre l’État de droit et la démocratie en Amérique latine. Elle examinera les défis à relever pour consolider l’État de droit dans la région, notamment l’indépendance de la justice, la lutte contre la corruption et la garantie des droits fondamentaux, ainsi que les perspectives de renforcement de l’État de droit en tant que pilier fondamental de la démocratie.

 

Classe 11: DÉMOCRATIE ET ​​DROITS DE L'HOMME

Enseignant: Erick Tagle

Résumé conceptuel du cours
Cette session analysera les liens entre démocratie et droits humains en Amérique latine. Elle examinera le rôle des droits humains en tant que composante essentielle de la démocratie, les obstacles à leur protection et à leur promotion dans la région, ainsi que les violations des droits humains, passées et présentes, en contexte démocratique.

 

Classe 12: DÉMOCRATIE ET ​​CONTRE-DÉMOCRATIE

Enseignant: Léonard Avritzer

Résumé conceptuel du cours
Cette session explorera le concept de contre-démocratie et de contrôle citoyen en Amérique latine. Elle analysera les formes de participation citoyenne, la société civile et les mouvements sociaux comme éléments fondamentaux de la surveillance et de la défense de la démocratie face aux menaces autoritaires et aux pratiques antidémocratiques.

 

 

Classe 13: ESPACE PUBLIC ET NOUVEAUX ACTEURS POLITIQUES

Enseignant: Lucie Álvarez

Résumé conceptuel du cours
Cette session portera sur le rôle des médias sociaux dans la construction de l'espace public et la participation politique en Amérique latine. Elle analysera la dynamique de mobilisation, de communication et d'organisation politique via les plateformes numériques, ainsi que les défis et les opportunités que les médias sociaux présentent pour la démocratie et la citoyenneté dans la région.

Classe 14: ANCIENNES ET NOUVELLES FORMES DE MOBILISATION ET DE PROTESTATION

Enseignant: Lucie Álvarez

Résumé conceptuel du cours
Cette session examinera les diverses formes de mobilisation sociale et de protestation en Amérique latine, des manifestations de rue traditionnelles aux formes les plus récentes d'action collective. Elle analysera les facteurs qui motivent la mobilisation, les stratégies de résistance et la dynamique du changement social dans la région.

Classe 15: INDIGNATION, RÉSISTANCE ET RÉSILIENCE

Enseignant: Flavia Freidenberg

Résumé conceptuel du cours
Ce cours explorera les expériences d'indignation, de résistance et de résilience en Amérique latine face aux défis politiques, économiques et sociaux. Il analysera les stratégies de lutte, les récits de résistance et les moyens de construire des alternatives à l'adversité et à l'injustice dans la région.

  • César Ricardo Cansino Ortíz (Université autonome méritante de Puebla, Mexique)
  • Samuel Schmitt (Université du Texas)
  • Lucie Álvarez (Université nationale autonome du Mexique)
  • Léonard Avritzer (Université fédérale de Minas Gerais, Brésil)
  • Flavia Freidenberg (Université nationale autonome du Mexique)
  • Erick Gómez Tagle López (Université autonome méritante de Puebla, Mexique) 
  • Léonard Avritzer (Université fédérale de Minas Gerais, Brésil)
 
  En un seul paiement avant le 19/08 En un seul paiement après le 19/08 Paiement en 3 versements
CM Pleno USD 185 USD 240  315 USD (3 x 105 USD)
Associé CM  USD 185  USD 240  315 USD (3 x 105 USD)
Aucun lien USD 310 USD 370  540 USD (3 x 180 USD)
 
Dans tous les cas, le paiement peut être effectué par carte de crédit, dépôt ou virement bancaire.
 
*Les résidents d'Argentine paieront l'équivalent en pesos argentins selon le taux de change officiel de la Banco de la Nación Argentina (BNA) le jour du paiement. 
 
En vous inscrivant à cette formation, vous bénéficierez de 3 mois d'accès gratuit à Aula CLACSO. Accès illimité à l'ensemble du contenu. 

Pour participer, il est indispensable de s'inscrire via le formulaire en ligne.

Une fois le processus d'inscription terminé, vous recevrez une confirmation par courriel.

Les cours débuteront en août et se termineront en novembre 2024.

Tous les participants inscrits recevront les instructions nécessaires pour accéder aux cours, à la bibliographie et aux forums de discussion via l'espace de formation virtuel CLACSO.

L'accès à l'environnement d'apprentissage virtuel et sa navigation sont très simples et intuitifs. Une équipe d'assistance technique et pédagogique est à votre disposition en permanence.

Critères exceptionnels : Dans des cas exceptionnels, et durant le premier mois du programme de diplôme supérieur, les étudiants peuvent demander à se retirer de la promotion et à la réintégrer l'année suivante. Dans tous les cas, les motifs de la demande doivent être présentés par écrit. Une fois ce délai écoulé depuis le début du cours, aucune demande ne sera acceptée.

Les sommes versées ne seront remboursées que si les organismes organisateurs décident d'annuler l'activité. 

Oui, le diplôme supérieur est certifié et accrédité par CLACSO. Il vous sera envoyé par voie électronique et est entièrement gratuit.

Le paiement peut être effectué en une seule fois par carte bancaire, dépôt bancaire ou virement. Nous proposons également le paiement en 3 fois.

Oui. Des réductions seront accordées aux étudiants appartenant aux centres membres et aux centres associés de CLACSO, aux chercheurs associés de CLACSO, et à tous ceux qui paieront pendant la période de réduction.



Consultas: WhatsApp : +54 9 11 3880 – 1388

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