Diplôme d'études supérieures en changements climatiques : enjeux éthiques des politiques publiques

Ce diplôme supérieur a été élaboré conjointement par la Faculté latino-américaine des sciences sociales (FLACSO) Chili, le Conseil latino-américain des sciences sociales (CLACSO) et la Grande Loge du Chili-GLCH, avec la participation de professionnels engagés dans la question du changement climatique et de la transition écologique.

La crise climatique grave et manifeste résulte du changement climatique global, engendré par des causes et des processus naturels, ainsi que par les activités humaines. Ce changement se traduit par des variations, à différentes échelles et dans le temps, de paramètres climatiques tels que la température, les précipitations, les sécheresses et d'autres phénomènes naturels extrêmes, avec un impact direct et souvent sévère sur les écosystèmes de la planète et, par conséquent, sur la société et ses systèmes économiques.

Depuis 1992, le changement climatique est devenu une préoccupation mondiale, principalement en raison des preuves scientifiques qui l'ont mis en évidence. Les Nations Unies ont pris cette question au sérieux et ont établi la Convention-cadre des Nations Unies sur les changements climatiques (CCNUCC). La première Conférence des Parties (COP) s'est tenue en 1995, ouvrant la voie à la COP21, qui a eu lieu à Paris en 2015. Les négociations de la COP21 ont marqué une étape importante avec la signature de l'Accord de Paris, qui a consolidé une vision à long terme pour les nations du monde face à cette problématique urgente. À ce jour, 26 sommets sur le climat ont été organisés.

L’Accord de Paris a pour principal objectif d’établir, dans un cadre mondial, la nécessité d’éviter un changement climatique dangereux, de maintenir le réchauffement climatique bien en dessous de 2 °C et de poursuivre les efforts visant à le limiter à 1,5 °C.

Les mesures prises par les États (ou les Parties) pour faire face à cette réalité ont consisté à faire tout ce qui était en leur pouvoir, par le biais de contributions déterminées au niveau national (CDN), et à redoubler d’efforts dans les années à venir pour se rapprocher de l’objectif principal.

Par conséquent, pour participer et comprendre le processus rapide des négociations et des discussions importantes qui se traduiront par des politiques et des plans pour chaque gouvernement du monde, et pour y contribuer de manière constructive, il est essentiel non seulement de rester informé, mais aussi de se former sur ces questions qui façonneront l'avenir des nations. Les pays ont besoin de personnes possédant une solide formation et capables d'ouvrir la voie à un développement durable.

OBJECTIF GÉNÉRAL 

Ce programme d'études vise à donner aux étudiants les moyens de participer activement à la discussion, à la réflexion, à la conception et au développement d'initiatives et de propositions cherchant à comprendre et, à terme, à résoudre la crise environnementale. Pour ce faire, il leur fournit les connaissances, les expériences et les outils nécessaires pour appréhender les concepts clés liés au problème environnemental, à la crise climatique actuelle et à l'urgence de la transition écologique, ainsi que l'importance d'une approche durable dans chacune des activités qu'ils entreprennent au sein de leurs groupes d'études, de travail ou de réflexion.

OBJECTIFS SPÉCIFIQUES

• Comprendre les concepts fondamentaux, théoriques et pratiques liés au changement climatique et à ses effets dans le monde entier.
• Pour approfondir les discussions et les analyses actuellement menées aux niveaux régional et mondial, en mettant l'accent sur la dimension éthique des problèmes liés au changement climatique.
• Analysez les accords et les actions conclus et mis en œuvre dans les pays à la pointe de ces processus, ainsi que la situation en Amérique latine.
• Étudier le développement, la conception et la mise en œuvre de tous types d'actions et de politiques, depuis le niveau local et les acteurs économiques jusqu'aux politiques publiques visant la durabilité.
• Former les étudiants à devenir des acteurs du changement et de l'innovation en matière de développement durable et d'atténuation des changements climatiques, tant au sein de leurs organisations et dans leurs domaines d'intervention respectifs que dans la société en général. Mener, par la mise en œuvre de méthodologies, des études et des recherches permettant une compréhension approfondie des sujets connexes ou des mesures d'atténuation des effets des changements climatiques.
• Piloter les différentes actions nécessaires à la réalisation des objectifs liés à la transition écologique.

Ce programme d'études s'adresse à toutes les personnes intéressées par le changement climatique, ses impacts et les moyens d'y remédier ; aux travailleurs et professionnels des secteurs public et privé ; aux organisations à but lucratif ou non lucratif ; aux initiatives individuelles ou communautaires ; aux universitaires, intellectuels, professionnels indépendants et leaders sociaux de toute origine, groupe ou collectif dont l'engagement envers la responsabilité climatique intergénérationnelle les pousse à vouloir approfondir leurs connaissances ou acquérir une vue d'ensemble de la crise climatique que nous traversons, selon une approche issue des sciences sociales et qui s'étend aux politiques et programmes publics ainsi qu'à tous types d'initiatives à vocation environnementale éthique.

Le programme académique est dispensé dans un environnement d'apprentissage virtuel, qui fournit les ressources pertinentes pour un apprentissage autonome et significatif. Il possède une structure organisée en 15 Modules séquentiel, plus 5 ateliers didactiques, dont la durée totale est semaines 15 (y compris le projet final et la section préparatoire pour apprendre à utiliser la plateforme).

• Introduction à la crise climatique
• Cadre juridique pour le changement climatique
• Gouvernance et politiques internationales en matière de climat
• La dimension humaine du changement climatique : les migrations climatiques
• ressources naturelles et durabilité
• Adaptation et atténuation des changements climatiques
• L'urgence d'une éthique environnementale
• La valeur de la technologie dans la transition écologique
• Les peuples autochtones et les droits de la nature
• Théorie économique environnementale et transition vers des économies à faibles émissions de carbone
• Action climatique et progrès dans les négociations climatiques
• Écosystèmes de montagne : les bergers et la gestion des zones humides et des prairies pour l’adaptation au changement climatique et l’atténuation de ses effets
• Financement climatique : instruments de financement pour la réduction des émissions