Les défis contre-hégémoniques de l'éducation dans le contexte post-pandémique et de la nouvelle normalité

Objetivo général:

Analyser les défis contre-hégémoniques de l'éducation dans le contexte post-pandémique en tant que productrice d'une nouvelle normalité mondiale, orientée vers la formation de sujets sociaux engagés dans l'idée de transformer leurs circonstances et leurs conditions historiques, afin de forger un modèle social inclusif et démocratique.

Objectifs spécifiques:

- Expliquer les dimensions philosophiques, politiques et sociales des concepts d'hégémonie et de contre-hégémonie dans une perspective décoloniale et culturelle, dans le contexte post-pandémique, en vue de la redéfinition d'une nouvelle normalité.

- Analyser l'éducation comme un exemple clé de l'exercice de la fonction hégémonique de l'État moderne, en considérant son caractère institutionnel et normalisateur dans une perspective historico-épistémologique.

- Analyser les possibilités d'éducation au-delà des frontières de l'institution scolaire et de ses systèmes de reproduction et de discipline, dans le cadre d'une redéfinition de la normalité selon les scénarios socioculturels engendrés par la pandémie de COVID-19.

- Identifier les perspectives philosophiques et pédagogiques qui permettent de redéfinir l'éducation face aux défis contre-hégémoniques posés par la pandémie de COVID-19 et à la nécessité d'une nouvelle normalité sociale, politique et économique mondiale.

- Articuler les stratégies théoriques et méthodologiques élaborées dans les pays du Sud qui guident la construction d'une praxis éducative contre-hégémonique dans le contexte post-pandémique et la nouvelle normalité.

• Hégémonie et contre-hégémonie dans l'éducation
• Pédagogie décoloniale et éducation contre-hégémonique
• L'éducation au-delà de la raison technique et instrumentale de la modernité
• Pensée pluriculturelle émergente : contributions à la compréhension de l’éducation
• Éduquer à la résistance et aux droits
• Cartographier l'éducation en temps de pandémie
• Éducation, pandémie et hégémonies
• Concevoir une nouvelle normalité dans une perspective multiculturelle
• Perspectives contre-hégémoniques sur l'éducation, l'après-pandémie et la nouvelle normalité
• Pédagogies pour la coexistence multiculturelle

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• Walsh, C. (2013). Pédagogies décoloniales. Pratiques insurrectionnelles de résistance, de (ré)existence et de (re)vivre. Volume I. Collection Pensée décoloniale. Éditions Abya-Yala. Quito, Équateur.

Les conditions de base pour participer à un séminaire sont les suivantes :

• Disponibilité d'au moins 4 heures par semaine à consacrer au séminaire.
• Accès Internet.
• Utilisation raisonnable des outils de communication et informatiques.
• Maîtrise de la langue dans laquelle le cours sera dispensé. Les langues officielles sont l'espagnol et le portugais.

Les séminaires durent 12 semaines et comprennent la réalisation d'un projet final. 48 heures de travail avec le formateur et 90 heures de travail personnel seront prises en compte.

Ce cours comprend douze séances, chacune accompagnée de lectures obligatoires, de lectures complémentaires, de forums de discussion et d'activités d'apprentissage proposées par l'équipe pédagogique, ainsi que de travaux partiels à rendre et d'un projet final. Le cours est dispensé en ligne et de manière asynchrone. Certains enseignants peuvent proposer des activités synchrones. Dans ce cas, la date et l'heure seront convenues à l'avance entre l'équipe pédagogique et les étudiants afin de garantir la participation de tous. Pour valider le séminaire, les étudiants doivent participer à au moins 80 % des forums de discussion et des activités proposées par les enseignants, remettre tous les travaux partiels prévus et réussir le projet final.

Si vous avez un lien avec un centre associé à CLACSO :

Paiement en un seul versement : 150 USD (incluant les frais d’émission et d’expédition du certificat numérique).
Paiement AVANT LE 29/06/2021 : 75 USD (incluant les frais d’émission et d’expédition du certificat numérique).

Si vous avez un lien avec un réseau ou une institution associée à CLACSO :
Paiement en un seul versement : 190 USD (incluant les frais d’émission et d’expédition du certificat numérique).
Paiement AVANT LE 29/06/2021 : 95 USD (incluant les frais d’émission et d’expédition du certificat numérique).

Si vous n'avez PAS de lien avec un centre associé à CLACSO :
Paiement en un seul versement : 190 USD (incluant les frais d’émission et d’expédition du certificat numérique).
Paiement AVANT LE 29/06/2021 : 95 USD (incluant les frais d’émission et d’expédition du certificat numérique).

Les modes de paiement possibles sont la carte de crédit, le virement bancaire et le dépôt bancaire.