Élever des empires
Ce livre, un nouveau volume de la collection CLACSO-CALAS, est une ethnographie menée sur plus de six ans, qui développe une critique acerbe des pratiques d'éducation des enfants au sein des élites latino-américaines contemporaines. Ces pratiques, intentionnelles ou non, consolident les inégalités et les hiérarchies sociales aux niveaux national et international. Les privilèges et les inégalités sociales et raciales sont justifiés par le concept de « bonne éducation parentale » ; les luttes idéologiques contre la « corruption » et la « crise » acquièrent une légitimité morale « au nom de (certains) enfants » ; « l'austérité », érigée en impératif non seulement au niveau national, mais aussi au niveau personnel et familial, est promue comme une identité à laquelle aspirer.
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