Bulletin n° 8 : Éduquer dans la diversité

Groupe de travail CLACSO sur l'éducation et l'interculturalité
Bulletin d'information sur l'éducation à la diversité
Année 4 – Numéro 8 Langues autochtones et éducation : perspectives et dynamiques contemporaines
Septembre 2023

CONTENU

1. Présentation
   Jazmín Nallely Arguelles Santiago
   David Silvestre Delgadillo Zerda
2. L’enseignement de la langue toba/qom dans le cadre de l’éducation bilingue interculturelle au Chaco (Argentine) contribue-t-il au maintien de la langue ?
   Ana Carolina Hecht
3. UNIBOL Guarani et villages de plaine « Apiaguaiki Tüpa ». L’éducation autochtone et la revitalisation des langues autochtones
   David Silvestre Delgadillo Zerda
4. Enseignement supérieur communautaire. Progrès et défis d'une éducation pertinente sur les plans épistémique, culturel et linguistique dans le sud du Mexique
   Jazmín Nallely Arguelles Santiago
5. La correspondencia entre grafía y fonema en la escritura del triqui de Chicahuaxtla
   Fidel Hernández Mendoza
6. Transmission intergénérationnelle de la langue mazatèque parmi les jeunes
   Diego Landeta
7. Concernant les processus de socialisation de l'enfant autour des activités de la milpa. Une étude ethnographique à San Cristóbal Lachirioag, Oaxaca
   Alondra de Jesús Méndez Abarca
8. Bats'il nohpel : socialisation des connaissances Tseltaletik par le biais de bioindicateurs sur le territoire. Une analyse ethnographique au Chiapas, au Mexique
   Edgardo E. Díaz-Gómez