Bulletin n° 4 Réunion latino-américaine. Les territoires comme dialogues de savoir

Groupes de travail CLACSO
Processus et méthodologies participatifs
Éducation populaire et pédagogies critiques
Bulletin de la Rencontre Latino-Américaine. Les territoires comme dialogues de savoir
Année 1 – Numéro 4 Pratiques de vulgarisation critique, d'éducation populaire et de processus participatifs. Partie IV.
août 2025

TABLE DES MATIÈRES

1. Introduction
   Cynthia Nuñez
   Fernando Santana
   Luciano Parola
   María Mercedes Palumbo
2. Stratégies méthodologiques pour l'enseignement sur le terrain : réflexions d'un point de vue décolonial et transdisciplinaire
   Rafael Zeni
   Teresa Dornell
   Victoria Méndez
3. La production alimentaire comme espace de dialogue
4. Antonel Vacani
   Éliana Agriel
   Mariana Pazos
   Bruno Vique
   Aida Pérez Conde
   Paul Pereira
5. Approches critiques du patrimoine. Un espace pour une pratique globale : performance audiovisuelle, archives et territoire
   Marcos Lafluf
   Aida Pérez Conde
   Agustín Flores
   Varenka Arentelli
   Federico Valdés
6. Projet communautaire et éducatif : une expérience en cours de la Commission Estrella del Cerro du quartier Bajo Valencia (2021-2024)
   Kail Márquez García
7. Vulgarisation et santé : les défis du travail universitaire sur le terrain
   Daniel Pérez
   Juliana Peraza
8. Éthique de l'intégralité, enjeu de l'intersectionnalité : réflexions tirées de l'expérience du domaine du vieillissement et du travail social
   Romina Mauros
9. Le sens de nos actions. Réflexion éthique 31 ans après la création du programme Apex
   Virginie Álvarez Pereira