L'analyse statistique appliquée à la recherche sociale
Séminaire 2408
Chaise: CLACSO
Coordination: Pablo Dalle, Jesica Plá (Université de Buenos Aires / CONICET, Argentine) et Fernando Tavares (Université fédérale de Juiz de Fora, Brésil)
Accueil: 01 / 08 / 2024 | Inscription: 15/04/2024 al 31/07/2024
Charge de travail : 12 semaines – 90 heures
Ce séminaire vise non seulement à transmettre des connaissances théoriques sur les outils statistiques et leurs applications potentielles, mais aussi, et surtout, à proposer des exercices pratiques permettant aux étudiants de développer leurs compétences en recherche. À cet égard, l'un des axes principaux est la participation active des étudiants afin de cultiver leur esprit critique et une approche réflexive de la prise de décision quant à l'utilisation des outils statistiques dans leurs projets de recherche.
Nous adoptons une approche pédagogique qui considère les connaissances préalables des étudiants comme le point de départ du processus d'enseignement-apprentissage et comme le fondement du choix des activités. Il est essentiel de comprendre non seulement les idées ou « préconceptions » que les étudiants se font de certains processus, mais aussi les structures cognitives qu'ils mobilisent pour les appréhender, ainsi que les cadres d'interprétation qu'ils utilisent pour comprendre les processus présentés en classe. Dans cette perspective, afin de développer l'aisance dans l'utilisation des modèles statistiques, le cours propose un projet final dans lequel les étudiants analysent un problème de recherche au sein de leur domaine d'études, en appliquant certaines des techniques abordées lors du séminaire pour répondre aux questions de recherche.
Les cours couvrent l'intégralité du programme à travers des leçons comprenant du contenu théorique et des exercices pratiques.
- Types de variables selon le niveau de mesure. Statistiques descriptives. Analyse univariée (partie 1) : Pourcentages, taux et ratios.
- Analyse univariée (partie 2) : Mesures de position et de tendance centrale.
- Mesures de dispersion. Courbe normale : hypothèses et utilité.
- Analyse des tableaux de contingence
- Statistiques inférentielles. Théorie des probabilités. Estimation des moyennes et des probabilités. Analyse de la variance. Tests d'hypothèses.
- Analyse de l'association entre variables catégorielles : test d'indépendance (chi-carré). Analyse des probabilités relatives (odds ratio).
- Corrélations, modèles de régression linéaire simple
- Corrélations, modèles de régression linéaire multiple
- Régression logistique binaire (simple et multivariée).
- Introduction à l'analyse factorielle et en composantes principales
- Archenti, N. (2007). « Le processus d’analyse de trois variables catégorielles », dans A. Marradi, N. Archenti et J.I. Piovani Méthodologie des sciences socialesBuenos Aires, Emecé. Chapitre 16 (pages 279-298).
- Baranger, D. (2000). Construction et analyse des donnéesMissions : Presses universitaires/Président.
- López-Roldán, P. et S. Fachelli, (2015) Analyse factorielle. Dans P. López-Roldán et S. Fachelli, Méthodologie de recherche sociale quantitative. Bellaterra (Cerdanyola 236 del Vallès) : Dipòsit Digital de Documents, Universitat Autònoma de Barcelona. Sélection de pièces.
- Ritchey, FJ (2002). Statistiques pour les sciences sociales. Le potentiel de l'imagination statistiqueMexico : McGraw-Hill.
- Sánchez Vizcaíno, G. (2000). « Régression logistique », dans Techniques d'analyse de données dans les études de marché. Madrid : Éditions Pirámide.
- Sautu, R. (2003).Tout cela n'est que théorie.. Objectifs et méthodes de rechercheÉditions Lumière.
|
|
Remise pour un paiement unique jusqu'au 25/07 |
En un seul paiement après le 25/07 |
|
CM Plénos |
USD 85 |
USD 150 |
|
CM Associates |
USD 85 |
USD 150 |
|
Aucun lien |
USD 105 |
USD 190 |
Questions fréquentes
Les conditions de base pour participer à un séminaire sont les suivantes :
- Disponibilité d'au moins 4 heures par semaine à consacrer au séminaire.
- Accès Internet.
- Utilisation raisonnable des outils de communication et informatiques.
- Maîtrise de la langue dans laquelle le cours sera dispensé. Les langues officielles sont l'espagnol et le portugais.
Les séminaires durent 12 semaines et comprennent la réalisation d'un projet final. Un total de 90 heures de travail seront prises en compte.
Un cours se compose de douze séances, chacune accompagnée d'une bibliographie de lectures obligatoires, d'une bibliographie complémentaire, de forums de discussion et d'activités de formation proposés par l'équipe pédagogique, de livrables partiels et d'un projet final.
Ce cours est en ligne et asynchrone. Certains enseignants pourront proposer des activités synchrones. Dans ce cas, la date et l'heure seront convenues au préalable entre l'équipe pédagogique et les étudiants afin de garantir la participation de tous.
Pour réussir le séminaire, vous devez participer à au moins 80 % des forums de discussion et des activités proposés par les enseignants, avoir effectué les livrables partiels prévus et réussir le travail final.
|
|
Remise pour un paiement unique jusqu'au 25/07 |
En un seul paiement après le 25/07 |
|
CM Plénos |
USD 85 |
USD 150 |
|
CM Associates |
USD 85 |
USD 150 |
|
Aucun lien |
USD 105 |
USD 190 |
Les modes de paiement possibles sont la carte de crédit, le virement bancaire et le dépôt bancaire.
