Réaliser l'accès ouvert mondial : la nécessité d'une ouverture scientifique, épistémique et participative, par Stephen Pinfield

De la part de FOLEC-CLACSO, nous recommandons la lecture du livre « Achieving Global Open Access: The Need for Scientific, Epistemic and Participatory Openness » de Stephen Pinfield, publié par Routledge dans sa première édition en 2024. Cet ouvrage aborde les conditions clés nécessaires à la mise en place d’un accès ouvert (AO) mondial efficace et équitable, en questionnant les inégalités et les injustices épistémiques que l’AO peut perpétuer.

Cet ouvrage propose une analyse approfondie de la manière dont l'accès ouvert, loin d'être une force intrinsèquement positive, peut imposer des modèles économiques et des pratiques d'évaluation de la recherche qui aggravent l'exclusion. Pinfield soutient que, pour que l'accès ouvert atteigne son plein potentiel, il doit être associé à une « ouverture épistémique », favorisant une conception plus inclusive de ce qui constitue un savoir valide et précieux, et à une « ouverture participative », permettant la contribution de communautés diverses.

Cet ouvrage, qui intéressera aussi bien les universitaires que les professionnels des bibliothèques et de l'édition, propose une analyse critique et des pistes de mise en œuvre de ces ouvertures, en abordant leurs enjeux, leurs liens et leurs limites. Il constitue une lecture essentielle pour quiconque s'intéresse aux sciences de l'information et des bibliothèques, à l'accès ouvert et à l'édition, et offre un guide complet pour une transition vers un accès ouvert plus inclusif et équitable.

Pour plus de détails, vous pouvez consulter l'ouvrage complet en suivant ce lien . Nous invitons la communauté académique et scientifique à prendre connaissance de cette étude, qui propose des perspectives et des pistes de réflexion précieuses pour l'évolution de l'accès ouvert à l'échelle mondiale.