CLACSO à la Semaine de l'accès ouvert 2025 : « À qui appartient le savoir ? »
La « Semaine de l’accès ouvert 2025 » s’est tenue cette année du 20 au 26 octobre sous le slogan : « À qui appartient le savoir ? », organisée par le CLACSO (Conseil latino-américain des sciences sociales), le FOLEC (Forum latino-américain pour l’évaluation scientifique), l’UNE (Union des éditeurs universitaires d’Espagne) et l’EULAC (Association des éditeurs universitaires d’Amérique latine et des Caraïbes).
Cette alliance stratégique vise à renforcer l'écosystème de l'édition ibéro-américaine dans une perspective ouverte, multilingue et collaborative, en consolidant un front commun pour la démocratisation du savoir.
Dans le cadre de cet événement, la synergie entre CLACSO, FOLEC, UNE et EULAC a permis la mise en place de trois panels thématiques avec des invités internationaux et d'un atelier de formation, ainsi que de multiples initiatives visant à promouvoir la libre circulation des connaissances.
Panel 1 : La science comme bien commun : perspectives ibéro-américaines
Réflexions du Sud global sur le savoir en tant que droit et patrimoine collectif.
Remarques préliminaires :
Gloria Amézquita (Directrice académique, CLACSO)
- Participants:
- Judith Naidorf (Coordonnatrice, FOLEC)
- Pilar Paneque (ANECA)
- Arianna Becerril-García (Directrice, Redalyc)
- Eduardo Aguado (directeur, Redalyc)
- Izaskun Lacunza (directeur général, FECYT)
- Alejandro Uribe (Chercheur du groupe de travail « Science ouverte et biens communs »)
Modération et commentaires :
Lizbeth Alvarado Campos (Représentante de l'UE au Pérou – EULAC)
Atelier de formation : Bonnes pratiques en matière d'accès ouvert
Cet atelier, destiné aux centres membres de CLACSO et aux éditeurs associés à l'UNE et à l'EULAC, a bénéficié d'une triple certification. Il a été présenté comme une opportunité majeure de professionnalisation de l'édition, offrant une plus grande visibilité régionale et internationale et renforçant les réseaux de collaboration dans toute l'Amérique latine.
- Animateurs/animatrices :
- Lucas Sablich (coordonnateur de l'équipe éditoriale, CLACSO)
- Alejandra González Barranco (Tecnológico de Monterrey, représentante de l'EULAC)
- Ana Isabel González et Joaquín Corbacho (Sceau des collections et monographies du CEA APQ)
- Mª Ángeles Coslado (sceau du journal FECYT)
Panel 2 : Démocratisation, réseaux d'édition et multilinguisme
Stratégies pour donner de la visibilité à la diversité des voix et renforcer les infrastructures d'édition inclusives.
- Remarques préliminaires :
Lía Castillo (Présidente, EULAC) - Participants:
- Maribel Cabrera (présidente, UNE)
- María Fernanda Pampín (Directrice des publications, CLACSO)
- Marco Giraldo Barreto (ASEUC, Colombie)
- Laura Figueroa Lizarraga (Représentante du Réseau Texto, Mexique)
Modération et commentaires :
Remedios Pérez García (directeur adjoint, UNE)
Panel 3 : Politiques scientifiques relatives à la science ouverte
Dialogue avec les responsables des politiques publiques sur les cadres réglementaires et les défis régionaux.
- Participants:
- Pablo Vommaro (directeur exécutif, CLACSO)
- Pilar Rico (FECYT)
- Ana María Cetto (Conseil consultatif du Plan d'action pour la science ouverte, Mexique)
- Patricia Muñoz Palma (ANID, Chili)
- Dominique Babini (Conseiller en science ouverte)
Modération et commentaires :
Laura Rovelli (UNLP)
Webinaire sur la Semaine du libre accès
Dans le cadre de la Semaine internationale de l'accès ouvert 2025 , le Conseil social international (ISC) a organisé une réunion en ligne le 20 octobre, présentant des modèles de publication axés sur la communauté et dirigés par des chercheurs.
La session a mis en lumière cinq plateformes non commerciales au sein de la communauté ISC qui promeuvent des modes de partage de la recherche ouverts, équitables et durables.
Cette session a présenté des plateformes d'accès libre non commerciales permettant aux chercheurs et aux communautés de partager les connaissances de manière équitable et durable. Elle s'adressait aux chercheurs, aux bibliothécaires, aux décideurs politiques et à toute personne intéressée par des modèles de publication alternatifs privilégiant l'appropriation collective et l'accès équitable au savoir. CLACSO figurait parmi les plateformes présentées afin de promouvoir le modèle de publication du réseau.
Plus d'informations et programme complet de l'événement
Cette activité était destinée aux membres de l'ISC et aux réseaux affiliés.
Capsules formatives
Durant la Semaine de l'accès ouvert 2025, de courts exposés sur l'édition scientifique, les normes techniques et les stratégies d'accès ouvert ont été publiés dans des formats accessibles et multilingues.
CLACSO a diffusé du contenu d' Aula CLACSO et UNE a présenté sa série UNE in Diamond : une sélection de vidéos clés pour approfondir les connaissances et renforcer les capacités éditoriales.
1. Qu'est-ce que la science ouverte ?
Pourquoi la science ouverte est-elle si importante ? Histoire, principes et portée mondiale. Premier épisode de la série « Qu’est-ce que la science ouverte ? », produite par CLACSO et l’Université d’Antofagasta.
Que signifie l'expression « science ouverte » ?
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2. Quels sont les avantages de la science ouverte ?
Comment facilite-t-elle la recherche et le travail collaboratif ? Deuxième épisode de la série « Qu’est-ce que la science ouverte ? », produite par le CLACSO et l’Université d’Antofagasta.
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3. Comment utilisons-nous la science ouverte et les archives institutionnelles dans l'éducation ?
Les applications comme outil pédagogique, professionnel et de recherche. Troisième épisode de la série « Qu’est-ce que la science ouverte ? », produite par le CLACSO et l’Université d’Antofagasta.
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Union de diamant
Les revues académiques dans le nouveau paysage de l'évaluation scientifique
Crossref et métadonnées interconnectées : diagnostic
Forum et registre du Centre européen de capacité diamantifère (EDCH)
À l'approche de la Semaine du libre accès 2025, l'émission InfoCLACSO du mercredi 15 octobre a diffusé un épisode spécial , avec des entretiens avec des personnalités clés du mouvement pour le libre accès. Ce fut l'occasion de découvrir des témoignages directs sur les expériences, les débats et les défis qui transforment l'édition scientifique et universitaire en Amérique latine et dans la péninsule Ibérique.
Pour toute question, veuillez écrire à [email protected]
