Bulletin n° 2 : Éduquer dans la diversité
Groupe de travail CLACSO sur l'éducation et l'interculturalité
Bulletin d'information sur l'éducation à la diversité
Année 1 – Numéro 2 « L’éducation interculturelle face à la pandémie (II) »
Juillet 2020
Sommaire
Introduction
Argentine et COVID-19. Un bref aperçu de la situation
María Eugenia Taruselli; Rocío Aveleyra; Rosario Haddad
Éducation bilingue interculturelle des Toba/Qom du Chaco pendant la pandémie
Soledad Aliata; Monica Medina ; Ana Caroline Hecht ; Mariana García Palacios
Éducation bilingue interculturelle face à la pandémie à Misiones
Alphonsine Cantore ; Ariel Véra ; Caroline Gnas ; Noélia Enriz; Rodolfo Fernández et Sandra V. Aranda
L'éducation dans les communautés guarani pendant une pandémie
Silvia Hirsch ; Marcelo Soria
L’enseignement supérieur autochtone dans le contexte de la pandémie (Salta, Argentine)
María Macarena Ossola
Inégalités, migrations et éducation en temps de pandémie
María Laura Diez; Véronica Hendel ; María Laura Martínez ; Gabriela Novaro
Pouvons-nous tous nous entraider ? Expériences de la pandémie d'un point de vue national et générationnel, et quelques réflexions sur le sens de l'école
Gabriela Novaro
L’éducation face à la pandémie au Pérou : inégalités persistantes et invisibilité
Patricia Ames
La pandémie de Covid-19 et le monoculturalisme au Chili
Elisa Loncon
