Gloria Amézquita Puntiel, directrice académique du CLACSO

Gloria Amézquita Puntiel , psychologue, chercheuse, professeure et titulaire d'une maîtrise en mondialisation, de nationalité dominicaine, et ancienne membre du comité directeur du Conseil latino-américain des sciences sociales (CLACSO) pour la région des Caraïbes, a été nommée directrice académique du CLACSO. Le directeur exécutif, Pablo Vommaro, lui a souhaité la bienvenue.

Après avoir exprimé sa joie d'accueillir Gloria au sein du Secrétariat exécutif de la CLACSO, Pablo Vommaro a souligné : « Gloria est une Dominicaine des Caraïbes, impliquée auprès de la CLACSO depuis de nombreuses années. Elle coordonne actuellement des groupes de travail, a siégé au Comité de pilotage et a participé à divers réseaux universitaires et de recherche, tant caribéens qu'américains, favorisant les échanges Sud-Sud avec l'Europe, les pays du Nord, les États-Unis et le Canada. Elle possède également une vaste expérience en gestion organisationnelle et académique. » Il a ajouté que son arrivée « renforcera considérablement les activités académiques, la recherche, la formation, les publications et le travail des groupes de travail de la CLACSO, mais aussi la CLACSO dans son ensemble. C'est un atout précieux, porteur d'une perspective enrichissante et qui nous réserve d'immenses défis. »

Gloria Amézquita Puntiel a exprimé à son tour sa gratitude pour la confiance qui lui a été accordée et sa volonté de relever le défi, tant sur le plan personnel que professionnel, dans le contexte complexe actuel . Elle a souligné : « Face à toutes ces forces qui ne favorisent pas nécessairement la pensée critique, qui violent les droits et qui renforcent les perceptions de discrimination et de racisme, les femmes se trouvent dans un contexte particulièrement complexe concernant leurs droits sexuels et reproductifs, mais aussi leur participation politique et la fermeture, plus générale, des espaces de participation. S’ajoute à cela le défi économique et la manière dont la coopération est gérée. Cependant, je crois qu’avec ces défis, les enseignements tirés de tous les processus et cet engagement à continuer de contribuer à une CLACSO féministe et coordonnée, qui pense aux minorités et travaille avec elles, nous pouvons continuer à promouvoir un agenda collectif. » Elle a ensuite réaffirmé sa conviction que la solution réside dans l’action collective : « Je crois que nous devrons toujours nous réapproprier l’œuvre de Paulo Freire, car c’est en travaillant avec les autres et au sein des communautés et des centres que nous continuerons de nous enrichir. »

« Nous avons répété à maintes reprises que la CLACSO doit être bien plus latino-américaine et caribéenne, dans une perspective transversale, globale et véritablement latino-américaine et caribéenne, et que son réseau doit être considérablement étendu », a réaffirmé Vommaro. Il a ajouté : « Avec l'arrivée de Gloria, une perspective caribéenne est intégrée, une perspective propre aux Caraïbes insulaires, à la République dominicaine ; une perspective qui enrichit cette administration. En bref, l'intégration de Gloria, ainsi que celle de l'ensemble de l'équipe de direction, permet une plus grande diversité de perspectives. »

Gloria Amézquita a conclu en déclarant que « CLACSO offre à toute l’Amérique latine la possibilité d’inspirer et de continuer à promouvoir la pensée critique dans les sciences sociales, même en temps de crise, d’encourager la réflexion collective, de proposer des perspectives universitaires fondées sur l’esprit critique et de renforcer et fournir des outils analytiques. Un défi majeur consiste à garantir le maintien de cette perspective et à continuer de captiver les jeunes. L’un de nos principaux enjeux est de savoir comment impliquer les jeunes dans des professions, des études et des activités liées aux sciences sociales qui offrent différentes perspectives sur ce monde complexe. »