L'organisation sociale des soins
Séminaire 2423
chaiseCLACSO
La coordination: Eleonor Faur (Flacso, Argentine)
Equipe pédagogique : Flávia Biroli (UnB, Brésil), Karina Brovelli (UBA, Argentine), Valeria Esquivel (CONICET, Argentine), Eleonor Faur (Flacso, Argentine), Marisa Fournier (UNGS, Argentine), Elizabeth Jelin (CONICET, Argentine), Francisca Pereyra (UNGS, Argentine), Ariela Micha (IDES, Argentine), Martín Oliva (IDES, Argentine)
Accueil: 25/09/2024 | InscriptionDu 16/05/2024 au 24/09/2024
Charge de travail : 12 semaines – 90 heures.
Les soins constituent un élément essentiel du bien-être humain. Cependant, ni les tâches ni les bénéfices liés aux soins ne sont répartis équitablement au sein de la population. Si le fardeau des soins repose principalement sur le travail quotidien des femmes – en particulier les plus pauvres –, les politiques publiques latino-américaines ont répondu de manière désordonnée aux besoins croissants de la population en matière de soins. Dans ce contexte, ce séminaire vise à analyser l'organisation sociale du travail de soins, en s'intéressant plus particulièrement aux politiques publiques, aux acteurs impliqués dans la prestation de soins et aux modalités d'accès aux services publics et privés pour les différents ménages et individus, en fonction de leur statut social et de leur genre.
Le soin est considéré comme un élément central du bien-être social ; ce cours explore donc les contributions des différentes institutions, acteurs et dimensions impliqués. L’analyse de l’organisation sociale et politique du soin implique d’étudier l’offre et la demande de soins, les dispositifs familiaux et les stratégies de prestation, le rôle du travail de soin et des intervenants, ainsi que les représentations sociales du soin.
La notion de care nous confronte à un problème classique de la sociologie : le rapport entre sujets et structures. D’une part, l’orientation des politiques publiques repose sur certaines conceptions des sujets auxquels elles s’adressent, des représentations qui, par action ou omission, définissent leurs droits et leurs devoirs (par exemple, ceux des mères qui travaillent ou ceux des ménages pauvres). Dans ce processus, les institutions déterminent les rôles, les fonctions et les responsabilités qui incombent aux différents groupes (parfois en élargissant les droits au nom de l’universalité, parfois en aggravant les inégalités préexistantes). Parallèlement, ce sont les individus (selon leurs besoins et leurs possibilités) qui, en définitive, interprètent et redéfinissent ces structures, de sorte que l’ordre institutionnel est en constante transformation. Ainsi, l’analyse de l’organisation sociale et politique du care offre un potentiel considérable pour examiner l’état de la culture, les modèles de protection sociale et leurs transformations.
Tout au long des séances, différentes approches permettant de comprendre le rôle du care au sein du tissu social seront abordées, s'appuyant sur la sociologie de la famille, l'économie du care, l'analyse des politiques sociales et les sciences politiques. Les résultats de recherches sur le sujet seront présentés et, sans prétendre couvrir un champ de recherche empirique de plus en plus prolifique, ils viseront à éclairer les diverses facettes de l'étude de l'organisation sociale du care dans les contextes démocratiques.
- L'organisation sociale et politique des soins. Carte conceptuelle
- Transformations au sein des familles. Défis liés à la prise en charge.
- L'organisation sociale et politique de la garde d'enfants et de la prise en charge des personnes âgées
- Organisation sociale pour la prise en charge des personnes handicapées
- travail de soins
- aides-soignants
- Soins et économie sociale
- Jongleuses au féminin. Tensions entre emploi et soins quotidiens.
- Soins et masculinités
- Soin et démocratie
- Repenser les politiques (et les systèmes) de soins
- AAVV (2017) État de la paternité. Amérique latine et Caraïbes. MenCare, IPPF, ProMundo, EME et Men Engage Latin America. New York.
- Addati, Laura, Umberto Cattaneo, Valeria Esquivel et Isabel Valarino. 2018. Travail de soin et emplois de soin pour l’avenir du travail décent. Genève : OIT.
- Brovelli, K. (2019). L'irruption du handicap : ressources sociales, stratégies et perceptions concernant l'organisation des soins dans la ville de Buenos Aires (Mémoire de maîtrise). Université de Buenos Aires, Argentine.
- CEPALC (2010) Les soins et leurs limites disciplinaires, Cahiers de la CEPALC n° 94 (CEPALC, 2010), Santiago du Chili, Chapitre I, pp. 25-32.
- Comas D'Argemir, D. (2014). Les soins de longue durée et le quatrième pilier du système de protection sociale. Journal of Social Anthropology.
- Esquivel, Valeria et Pereyra, Francisca (2017) « Les conditions de travail des aides-soignants en Argentine. Réflexions basées sur l’analyse de trois professions sélectionnées » dans Travail et Société.
- Faur, Eleonor (2014) La garde d'enfants au 21e siècle. Des femmes jongleuses dans une société inégalitaire. Buenos Aires, éditeurs Siglo XXI. Chapitre 1.
- Faur, Eleonor (2014) La garde d'enfants au XXIe siècle. Des femmes jongleuses dans une société inégalitaire. Buenos Aires, Siglo XXI editores. Chapitre 2 et conclusions.
- Faur, Eleonor (2017) Soigner ou éduquer ? Vers une pédagogie du soin, dans Redondo, Patricia et Antelo, Estanislao (éd.) À la croisée des chemins entre l'aide et l'éducation. Débats et expériencesBuenos Aires, maison d'édition Homo Sapiens
- Faur, Eleonor et Ania Tizziani (2017) Femmes et hommes. Entre marché du travail et prise en charge familiale. Dans Faur, E. (dir.). Femmes et hommes en Argentine aujourd'hui. Genres en mouvement. Buenos Aires : Siglo Veintiuno.
- Faur, Eleonor et Francisca Pereyra (2018) « Grammaires du soin », dans Piovani, JI et Salvia, A. 2018, L'Argentine au XXIe siècle, Buenos Aires, éditeurs du Siglo XXI
- Folbre, Nancy (2018) « La pénalité de soins et l’inégalité des sexes » dans Averett, Susan ; Argys, Laura et Hoffman, Saul (éd.) The Oxford Handbook of Women and the Economy, Oxford : Oxford University Press.
- Fournier M, (2017) Le travail des travailleurs sociaux en puériculture dans la région métropolitaine de Buenos Aires : une forme de subvention « ascendante » ? Revue Travail et Société. Été 2017.
- Jelin, Elisabeth. Famille. Un modèle à assembler. Dans Faur, Eleonor (éd.). Les femmes et les hommes en Argentine aujourd'hui. Les genres en mouvement. Buenos Aires : Siglo Veintiuno Editores/Fundación OSDE, 2017.
- Pineda Duque, Javier (2018) Soins institutionnalisés et vieillesse, à Arango Gaviria, LG ; Amaya Urquijo, A. ; Pérez-Bustos, T. et Pineda Duque, J. (éd.) Genre et soins : théorie, scénarios et politiquesBogotá, Université Nationale de Colombie, Université Pontificale Javeriana et Université de Los Andes.
- Vega Solis, C; Martínez Buján, R et Paredes, M (2018) « Expériences, domaines et liens de coopération pour la subsistance de la vie ». Dans : Vega, Martínez-Buján et Paredes (éd.) Soins, communauté et commun. Expériences coopératives pour la subsistance. Ed Traficantes de Sueños.
- Zelizer, Viviana (2010) Vies économiques. Comment la culture façonne l'économie. Quatrième partie. L'économie du soin. Princeton University Press. Princeton et Oxford.
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Remise pour un paiement unique jusqu'au 18/09 |
En un seul paiement après le 18/09 |
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CM Plénos |
USD 85 |
USD 150 |
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CM Associates |
USD 85 |
USD 150 |
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Aucun lien |
USD 105 |
USD 190 |
Questions fréquentes
Les conditions de base pour participer à un séminaire sont les suivantes :
- Disponibilité d'au moins 4 heures par semaine à consacrer au séminaire.
- Accès Internet.
- Utilisation raisonnable des outils de communication et informatiques.
- Maîtrise de la langue dans laquelle le cours sera dispensé. Les langues officielles sont l'espagnol et le portugais.
Les séminaires durent 10 semaines et comprennent la réalisation d'un projet final. Un total de 90 heures de travail seront prises en compte.
Un cours se compose de 10 séances, chacune accompagnée d'une bibliographie de lectures obligatoires, d'une bibliographie complémentaire, de forums de discussion et d'activités de formation proposés par l'équipe pédagogique, de livrables partiels et d'un projet final.
Ce cours est en ligne et asynchrone. Certains enseignants pourront proposer des activités synchrones. Dans ce cas, la date et l'heure seront convenues au préalable entre l'équipe pédagogique et les étudiants afin de garantir la participation de tous.
Pour réussir le séminaire, vous devez participer à au moins 80 % des forums de discussion et des activités proposés par les enseignants, avoir effectué les livrables partiels prévus et réussir le travail final.
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