朱迪思·奈多夫拥有布宜诺斯艾利斯大学教育科学博士学位。她是阿根廷国家科学技术研究委员会（CONICET）下属布宜诺斯艾利斯大学教育研究所（IICE-UBA）的首席研究员，同时也是该校教育科学系的教授。她曾在多伦多大学安大略教育研究院接受培训，并在多个国家进行过讲学和授课。她指导拉丁美洲科学政策和高等教育方面的研究项目，并发表了一百多篇相关论文。她指导过十篇博士论文和二十项研究生奖学金，并曾为工会提供咨询，协助其反对知识私有化和推广批判教育学。

马蒂亚斯·阿尔坎塔拉是一位社会学家和大学研究员兼教授，专攻科学与技术社会学。他毕业于布宜诺斯艾利斯大学（UBA），目前在布宜诺斯艾利斯大学和贝尔格拉诺大学任教，教授科学社会学（及评估）和社会科学研究方法论等相关课程。他的学术研究涵盖科学、政治和社会之间的联系，同时积极参与批判性科学评估项目，是FOLEC-CLACSO协调团队的成员。他还在阿根廷科技部担任机构评估专家。此外，他的经验还包括在自主出版领域工作，致力于将学术知识与社会和基层运动联系起来。

罗德里戈·科斯塔斯是荷兰莱顿大学科学与技术研究中心（CWTS）的高级研究员，同时也是南非斯泰伦博斯大学评估、科学与技术研究中心（CREST）的特聘副教授。他拥有西班牙国家研究委员会（CSIC）颁发的图书馆与信息科学博士学位。他的专长领域包括信息科学、科学计量学和社会网络指标。在CWTS，他领导着替代计量学研究方向，该方向致力于开发新的理论和分析方法，以研究社会网络与科学之间的互动。其他研究课题包括对个别学者进行高级科学计量学研究，以及将资助致谢作为新的科学计量数据来源进行研究。除了科研工作之外，罗德里戈还参与多个欧洲研究项目，并以合同形式开展研究工作。

乔纳森·杜德克是CWTS的初级研究员。他于2020年8月获得阿姆斯特丹大学传播学硕士学位，并在攻读硕士学位期间曾在CWTS担任研究助理。他本科毕业于德国腓特烈港齐柏林大学，获得传播、文化与管理学士学位。在CWTS，乔纳森参与多个研究项目，包括研究人员流动、研究经费和在线科学传播。作为工作的一部分，他参与了多个合同研究项目。他专注于定量分析，通常处理出版物元数据。乔纳森还负责协调CWTS对外沟通团队的工作。