XII Escola Internacional da Rede Ibero-Americana de Estudos de Pós-Graduação em Infância e Juventude – RedINJU
Desigualdades, direitos, políticas públicas e participação de meninas, meninos e jovens.
Buenos Aires, Argentina | 7 para 10 May 2024
13 anos tecendo possibilidades
AGENDA – XXIX Sessão do Programa de Pesquisa Pós-Doutoral em Ciências Sociais, Infância e Juventude e XII Escola Internacional da Rede Ibero-Americana de Estudos de Pós-Graduação em Infância e Juventude – RedINJU
Atividades abertas
Terça-feira 7 para maio
Conferência inaugural
Auditório FLACSO – Tucumán 1966, Cidade Autônoma de Buenos Aires
Participantes:
- Marisa Graham – Defensora dos Direitos das Meninas, Meninos e Adolescentes da Nação Argentina.
- Karina Batthyány – Conselho Latino-Americano de Ciências Sociais (CLACSO).
- Karina Bidaseca – Universidade Nacional de San Martín.
- Alejandra Barcala – Universidade Nacional de Lanús.
- Valentina Delich – FLACSO Argentina.
- Duván Emilio Ramirez – Universidade de Manizales.
- Silvia HS Borelli – Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,
- Sara Victoria Alvarado – Centro de Estudos Avançados em Infância e Juventude (CENEAJ) – Centro Internacional de Educação e Desenvolvimento Humano (CINDE).
Moderado por: Pablo Vommaro – Conselho Latino-Americano de Ciências Sociais (CLACSO) e UBA/CONICET
Colóquio sobre o papel dos organismos independentes de direitos humanos para crianças e adolescentes na garantia dos seus direitos.
Auditório FLACSO – Tucumán 1966, Cidade Autônoma de Buenos Aires
Participantes:
- Marisa Graham – Ouvidora para Crianças e Adolescentes da Nação.
- Amelia López – Defensora dos Direitos da Criança e do Adolescente de Córdoba.
- Juan Pablo Meaca – Defensor Público para Meninas, Meninos e Adolescentes de La Pampa.
- Leandro Javier Drube – Defensor da Infância e da Adolescência de Santiago del Estero.
- Rossana Franco – Defensora dos Direitos da Criança e do Adolescente em Misiones.
Quarta-feira, 8 de maio
Abertura das atividades
Auditório Cinema Tita Merello, 29 de setembro de 3901, Remedios de Escalada, Província de Buenos Aires, Argentina
Discurso de boas-vindas do Reitor da Universidade Nacional de Lanús, Daniel Bozzani.
Intervenciones:
- Silvia HS Borelli – Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Brasil
- Pablo Vommaro – Conselho Latino-Americano de Ciências Sociais (CLACSO) e UBA/CONICET
- Sara Victoria Alvarado – Centro de Estudos Avançados em Infância e Juventude (CENEAJ) – Centro Internacional de Educação e Desenvolvimento Humano (CINDE), Colômbia.
Conferência inaugural “Políticas públicas para crianças e jovens”
Auditório da Universidade Lanús – 29 de setembro de 3901, Remedios de Escalada, Província de Buenos Aires
Liderada por Marisa Graham – Defensora dos Direitos das Meninas, Meninos e Adolescentes da República Argentina
Painel “Políticas Públicas para Crianças e Jovens”
Universidade de Lanús – 29 de setembro de 3901, Remedios de Escalada, Província de Buenos Aires
Participantes:
- Silvia HS Borelli – Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
- Miryam Southwell – FLACSO Argentina e Universidade Nacional de La Plata (UNLP)
- Vanesa Salgado – Defensora dos Direitos das Meninas, dos Meninos e dos Adolescentes.
- Camila Ponce Lara – Philipps Universitat Marburg.
Moderado por: Alejandra Barcala – Universidade de Lanús.
Painel: Proteção de crianças e adolescentes em ambientes digitais
Universidade de Lanús – 29 de setembro de 3901, Remedios de Escalada, Província de Buenos Aires
Participantes:
- Andrea Urbas – Diretora de Chicos.net
- Vanesa Albani – Ministério da Justiça da Nação.
- Aldo Dománico – Supervisor do Programa Segunda Chance
- Anastasia Dozo – Agência de Acesso à Informação Pública
Moderado por: Facundo Hernandez – Ouvidor para Crianças e Adolescentes da Nação.
Quinta-feira Maio 9
Painel: Situação atual e participação de crianças e jovens
A atividade foi suspensa devido ao contexto da greve geral.
CLACSO – Estados Unidos 1168, Cidade Autônoma de Buenos Aires.
Participantes:
- Adolescentes representando as Redes Nacionais de Centros Estudantis.
- Daniel Gustavo Llanos Erazo – Universidade Politécnica Salesiana, Equador.
- Nancy Medel – Defensora dos direitos das crianças e adolescentes da Nação.
- Andrea Pérez – Universidade de Quilmes/CONICET.
- Maria Florencia Gentile – Defensora dos Direitos das Meninas, dos Meninos e dos Adolescentes da Nação.
- Marina Larrondo – Universidade de Buenos Aires/CONICET.
Moderado por: Pablo Vommaro (CLACSO – UBA/CONICET).
Sexta-feira maio 10
Esboço feito por adolescentes sobre o acesso à saúde.
Horário: 14h00 - 14h30
Local: Auditório FLACSO – Tucumán 1966, Cidade Autônoma de Buenos Aires
Painel: “Saúde Mental”
Horário: 14h30 às 16h30
Local: Auditório FLACSO – Tucumán 1966, C1050 AAN, Cidade Autônoma de Buenos Aires
- Julieta Calmels – Ministério da Saúde da Província de Buenos Aires, Argentina
- Alicia Stolkner – Universidade de Buenos Aires e Universidade de Lanús.
- Gastón Cottino – Centro de Saúde Mental Infantil e Adolescente
- Perla Zelmanovich – Programa Política, Línguas e Subjetividades na Educação (PLySE) e FLACSO Argentina.
Moderadora: Alicia Guerrero Zarza – Defensora dos direitos de meninas, meninos e adolescentes.
Painel: “Políticas de assistência, direitos humanos e bem-estar”
Horário: 16h30 às 18h30
Local: Auditório FLACSO – Tucumán 1966, Cidade Autônoma de Buenos Aires
Participar:
- Jorgelina Di Iorio – Universidade de Lanús e CONICET.
- Dora Niedzwiecki – Programa Política, Línguas e Subjetividades na Educação (PLySE) e FLACSO Argentina.
- Aymará Barés – Universidade Nacional do Rio Negro.
- Delfina Schenone Sienra – ELA – Equipe Latino-Americana para a Justiça e Gênero e Grupo de Trabalho da CLACSO sobre Cuidado e Gênero.
- Adrian Rozengardt – FLACSO Argentina e Universidade de Manizales.
Moderadora: Myriam Southwell – FLACSO Argentina e Universidade Nacional de La Plata (UNLP)
O Conselho Latino-Americano de Ciências Sociais (CLACSO), a Rede Ibero-Americana de Pós-Graduação em Infância e Juventude (RedINJU), o Centro de Altos Estudos em Infância e Juventude (CEANJ), a Defensoria Pública dos Direitos da Criança e do Adolescente (Argentina) e o Grupo de Trabalho da CLACSO sobre Infância e Juventude, Eles convidam estudantes de mestrado e doutorado, funcionários de políticas públicas e líderes de organizações sociais da América Latina e do Caribe a submeterem suas candidaturas para participar do programa. XII Escola Internacional de Pós-Graduação da RedINJU: Desigualdades, direitos, políticas públicas e participação de meninas, meninos e jovens..
PRAZO DE INSCRIÇÃO: Abril 8
INSTITUIÇÕES ORGANIZADORAS:
- Conselho Latino-Americano de Ciências Sociais (CLACSO)
- Centro de Estudos Avançados em Infância e Juventude do Centro Internacional de Educação e Desenvolvimento Humano (CINDE) e da Universidade de Manizales (CEANJ)
- Escritório do Provedor de Justiça para os Direitos das Meninas, Meninos e Adolescentes da Nação Argentina
INSTITUIÇÕES COLABORADORAS:
- Universidade de Lanús (UNLa, Argentina)
- Universidade Nacional de San Martín (UNSAM)
- Universidade de Manizales
- Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUCP-SP, Brasil)
- Faculdade de Ciências Sociais (FLACSO, Argentina).
- Universidade Politécnica Salesiana (Equador)
- Colégio da Fronteira Norte (El Colef, México)
- Universidade de Buenos Aires (UBA, Argentina)
- Centro de Pesquisa Psicológica e Sociológica (CIPS, Cuba)
- Universidade da República (UdelaR, Uruguai)
REDES DE COLABORAÇÃO DA CLACSO:
- Rede Ibero-Americana de Estudos de Pós-Graduação em Infância e Juventude – RedINJU.
- GT Infância e Juventude.
- GT Educação popular e pedagogias críticas latino-americanas.
Este é um programa intensivo de formação de pós-graduação com uma perspectiva comparativa e regional. Realizado há nove anos consecutivos, conta com a participação de mestrandos e doutorandos, profissionais responsáveis pela formulação e implementação de políticas públicas e representantes de organizações sociais que atuam com questões relacionadas à primeira infância, infância e juventude na América Latina e no Caribe.
- Apresentar uma proposta de formação pós-graduada rigorosa e de alta qualidade na área de estudos e políticas da primeira infância, infância e juventude, numa perspectiva nacional, regional, internacional e comparativa.
- Promover o diálogo sobre os temas da pesquisa em andamento e as dificuldades envolvidas nesse processo.
- Promover a troca de conhecimentos entre os participantes sobre questões teóricas, epistemológicas e metodológicas da pesquisa na primeira infância, infância e juventude, bem como sobre práticas de gestão profissional em políticas sociais.
- Abordar de forma criativa os desafios da integração entre os países da região; reconhecer, valorizar e conviver com a diversidade étnico-cultural; e tornar visíveis as particularidades regionais, nacionais e locais que moldam os discursos e as práticas dos participantes da Escola.
- Capacitar os participantes com uma visão crítica e analítica das instituições e forças sociais, políticas, culturais e econômicas de seus países e do continente; uma posição comprometida com a construção de condições de equidade e justiça na região, como estrutura para processos de produção de conhecimento, análise de políticas e elaboração de programas voltados para o desenvolvimento humano, social, cultural e político da primeira infância, da infância e da juventude; bem como a construção de oportunidades e condições para uma vida digna e igualitária.
- Gerar dinâmicas de articulação entre a produção de conhecimento e o desenvolvimento de políticas e ações sociais, bem como promover a solidariedade, a colaboração, o senso de ação coletiva e a troca de experiências na construção de projetos comuns.
- Fortalecer a rede que está sendo formada com pesquisadores, autoridades de políticas públicas e representantes de organizações sociais em questões relacionadas à primeira infância, infância e juventude.
- Promover o diálogo e a troca de experiências entre pesquisadores em diferentes estágios de sua formação.
- Sara Victoria Alvarado (Coordenadora da RedINJU, Diretora do Centro de Estudos Avançados em Infância e Juventude e do seu Doutorado em Ciências Sociais, Infância e Juventude da Cinde e da Universidade de Manizales, Diretora Geral da Fundação Cinde, Colômbia)
- Pablo Vommaro (Diretor de Pesquisa da CLACSO, Argentina)
- Alejandro Gambina, (Coordenador de Treinamento Virtual da CLACSO, Argentina)
- Yamileth Andrade (Vice-Reitora, Universidade de Manizales, Colômbia)
- Daniela León (Diretora de Ensino, Universidade de Manizales, Colômbia) Silvia HS Borelli (Representante da RedINJU, PUCP-SP, Brasil)
- Rodolfo Cruz (Representante da RedINJU, El Colef, México)
- Alejandra Barcala (Representante da RedINJU, UNLa, Argentina)
- Myriam Southwell (Representante da RedINJU, FLACSO, Argentina)
- Daniel Llanos Erazo (Representante da Universidade Politécnica Salesiana do Equador e Coordenador do Grupo de Trabalho da CLACSO sobre Infância e Juventude)
- Melina Vázquez (Coordenadora do Grupo de Trabalho da CLACSO sobre Infância e Juventude, Argentina)
- María Camila Ospina (Coordenadora do Grupo de Trabalho da CLACSO sobre Infância e Juventude, Colômbia)
- María Isabel Domínguez (Coordenadora do Grupo de Estudos da Juventude do Centro de Pesquisa Psicológica e Sociológica, CIPS, Cuba)
- A Escola se reunirá no âmbito da XXIX Sessão do Programa de Pesquisa Pós-Doutoral em Ciências Sociais, Infância e Juventude: Desigualdades, direitos, políticas públicas e participação de meninas, meninos e jovens. com oficinas conduzidas de forma independente. Da mesma forma, as áreas temáticas para esta versão da escola que serão abordadas durante a reunião são:
- Políticas públicas sobre crianças e jovens.
- Situação atual e participação de crianças e jovens.
- Políticas de assistência, direitos humanos e bem-estar.
Espera-se que as palestras contribuam para os conceitos centrais da escola, enquanto as oficinas visam criar um espaço para reflexão e cocriação com base nas práticas dos participantes. Da mesma forma, cada sessão da oficina se concentrará nos seguintes pontos de troca e análise:
- Objetos de conhecimento / objetos de trabalho
- Categorias de análise em pesquisa e no desenvolvimento de políticas ou ações de intervenção social.
- Conexões entre Ciências Sociais, formulação de políticas e intervenção social. Pesquisa e políticas para a transformação.
- Certificados de participaçãoSerão entregues a todos os alunos que participarem na realização do conjunto de atividades propostas.
O concurso destina-se a:
- Estudantes de mestrado ou doutorado com projetos de tese nas áreas da infância ou juventude, de preferência vinculados a um centro membro da CLACSO ou que estejam cursando uma pós-graduação na Rede de Pós-Graduação da CLACSO.
- Autoridades públicas ou representantes de organizações sociais que atuam nas áreas da infância ou juventude em instituições da América Latina ou do Caribe.
A participação na Escola é gratuita. Os participantes da América Latina e do Caribe terão acomodação em quartos compartilhados garantida da noite de 7 de maio à noite de 10 de maio (café da manhã incluso). Os almoços nos dias 8, 9 e 10 de maio serão oferecidos em local designado pelos organizadores. Não haverá acomodação para aqueles que residem na Região Metropolitana de Buenos Aires (AMBA).
As instituições que organizam a escola Eles não assumem nem cobrem custos de transporte aéreo ou terrestre.
Um júri internacional, composto por membros do comitê acadêmico e outros avaliadores designados, selecionará os participantes.
A avaliação levará em consideração critérios acadêmicos, geográficos e institucionais para garantir a participação de estudantes de diversos países e instituições. A decisão será final e irrecorrível.
Os resultados serão publicados nos sites da CLACSO e do Centro de Estudos Avançados em Infância e Juventude do CINDE.
Um total de 45 participantes serão selecionados: 15 visitantes internacionais, 30 residentes ou nacionais argentinos que sejam estudantes de mestrado ou doutorado; responsáveis por políticas públicas ou líderes de organizações sociais.
Fundo Especial RedINJUUm estudante de pós-graduação será selecionado de cada instituição que faz parte da Rede: Fundação Cinde, Universidade de Manizales, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUCP-SP, Brasil; Universidade de Lanús - UNLa, Argentina; Faculdade de Ciências Sociais - FLACSO, Argentina; Universidade Politécnica Salesiana, Equador; Colégio da Fronteira Norte - El Colef, México; Universidade de Buenos Aires - UBA, Argentina; Centro de Pesquisas Psicológicas e Sociológicas - CIPS, Cuba; e Universidade da República - UdelaR, Uruguai.
INSCRIÇÕES
Os interessados devem se cadastrar no site da CLACSO. Para isso, precisam cumprir os seguintes requisitos:
- Formulário on-line
- CV
- Carta de intenções
- Resumo do seu projeto de pesquisa (no caso de estudantes de pós-graduação)
- Carta de recomendação (no caso de representantes de políticas públicas ou organizações sociais)
IMPORTANTE
Aqueles que participaram de edições anteriores da Escola Internacional de Pós-Graduação RedINJU, realizadas em Cartagena das Índias, 2011; Montevidéu, 2012; La Paz, 2013; Tijuana, 2014; Antigua, 2015; Manizales, 2016; Tegucigalpa, 2017; Manizales, 2018; Tijuana, 2019; Quito, 2022 e Manizales, 2023, não poderão se inscrever.
Consultas por e-mail: [email protected]
consultas WhatsApp: +54 9 11 3880 – 1388
