Técnicas de análise estatística

 Técnicas de análise estatística


Seminário 2245

Cadeira: CLASSO

Coordenação: Pablo Dalle, Jesica Plá (Universidade de Buenos Aires/CONICET, Argentina) e Fernando Tavares (Universidade Federal de Juiz de Fora, Brasil)

Home: 07 / 10 / 2022 | Registo: 27/07/2022 al 06/10/2022

Carga horária: 12 semanas – 90 horas


O seminário visa não apenas fornecer conhecimento teórico sobre ferramentas estatísticas e suas potenciais aplicações, mas também, e principalmente, oferecer exercícios práticos para que os alunos possam desenvolver habilidades de pesquisa. Nesse sentido, um dos principais focos é a participação ativa dos alunos para cultivar o pensamento crítico e uma abordagem reflexiva na tomada de decisões referentes à aplicação de ferramentas estatísticas em seus projetos de pesquisa.

 Começamos com uma abordagem pedagógica que considera o conhecimento prévio dos alunos como ponto de partida para o processo de ensino-aprendizagem e como base para a seleção de atividades. Não basta compreender as ideias prévias ou "preconcepções" que os alunos têm sobre determinados processos, mas também as estruturas cognitivas que utilizam para pensar sobre essas questões, os referenciais interpretativos que empregam ao compreender os processos apresentados em sala de aula. Nessa perspectiva, para que os alunos adquiram confiança no uso de modelos estatísticos, o curso propõe um projeto final no qual analisam um problema de pesquisa em sua área de estudo de interesse, aplicando algumas das técnicas abordadas no seminário para responder às questões de pesquisa.

 As aulas abrangem todo o conteúdo do programa por meio de lições que incluem conteúdo teórico e exercícios práticos.

  • Tipos de variáveis ​​de acordo com o nível de mensuração. Estatística descritiva. Análise univariada (parte 1): Percentagens, taxas e razões.
  • Análise univariada (parte 2): Medidas de posição e tendência central.
  • Medidas de dispersão. Curva normal: pressupostos e utilidade.
  •  Análise de tabela de contingência
  • Estatística inferencial. Teoria da probabilidade. Estimação de médias e probabilidades. Análise de variância. Teste de hipóteses.
  • Análise da associação entre variáveis ​​categóricas: Teste de independência (qui-quadrado). Análise das probabilidades relativas (razão de chances).
  • Correlações, modelos de regressão linear simples
  • Correlações, modelos de regressão linear múltipla
  • Regressão logística binária (simples e multivariada).
  • Introdução à análise fatorial e de componentes principais
  • Archenti, N. (2007). “O processo de análise de três variáveis ​​categóricas”, em A. Marradi, N. Archenti e JI Piovani Metodologia das Ciências SociaisBuenos Aires, Emecé. Capítulo 16 (páginas 279-298).
  • Baranger, D. (2000). Construção e análise de dadosMissões: Editora Universitária/Presidente.
  • López-Roldán, P. e S. Fachelli, (2015) Análise fatorial. Em P. López-Roldán e S. Fachelli, Metodologia de Pesquisa Social Quantitativa. Bellaterra (Cerdanyola 236 del Vallès): Dipòsit Digital de Documents, Universitat Autònoma de Barcelona. Seleção de peças.
  • Ritchey, FJ (2002). Estatística para as ciências sociais. O potencial da imaginação estatística.Cidade do México: McGraw-Hill.
  • Sánchez Vizcaíno, G. (2000). “Regressão Logística”, em Técnicas de Análise de Dados em Pesquisa de Mercado. Madri: Edições Pirámide.
  • Sautu, R. (2003).É tudo teoria.. Objetivos e métodos de pesquisaEdições Lumiere.

 



Desconto para pagamento único até 27/09

Em um único pagamento após 27/09

CM Plenos

75 USD

150 USD

CM Associates

95 USD

190 USD

Sem link

95 USD

190 USD

Perguntas frequentes

Os requisitos básicos para participar de um seminário são:

  • Disponibilidade de pelo menos 4 horas por semana para se dedicar ao curso do seminário.
  • Acesso à Internet.
  • Domínio adequado das ferramentas de comunicação e informática.
  • Proficiência no idioma em que o curso será ministrado. Os idiomas oficiais são o espanhol e o português.
Os seminários têm duração de 12 semanas, além da conclusão de um projeto final. Um total de 90 horas de dedicação será creditado.
O curso é composto por doze aulas, cada uma acompanhada de leituras obrigatórias, leituras complementares, fóruns de discussão e atividades de aprendizagem propostas pela equipe docente, além de entregas parciais e um projeto final. O curso é ministrado online e de forma assíncrona. Alguns instrutores podem propor atividades síncronas. Nesses casos, a data e o horário serão combinados previamente entre a equipe docente e os alunos para garantir a participação de todos. Para aprovação no seminário, os alunos devem participar de pelo menos 80% dos fóruns de discussão e atividades propostas pelos instrutores, concluir todas as entregas parciais programadas e ser aprovados no projeto final.

 



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CM Plenos

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Os métodos de pagamento possíveis são cartão de crédito, transferência bancária e depósito bancário.