Desigualdades e gerações

Seminário 1909

Cadeira: CLASSO
Coordenação: María Isabel Domínguez (CIPS, Cuba) e Candy Chevez (UCA, El Salvador)
Home: 30 / 04 / 2019 | Registo: 04/02/2019 al 20/04/2019

Carga horária: 12 semanas – 90 horas.

Métodos de pagamento
Se você tiver algum vínculo com um Centro Associado da CLACSO:

• Pagamento único: USD 95 (inclui custos de emissão e envio do certificado digital).

Caso você NÃO tenha vínculo com um Centro Associado da CLACSO:

• Pagamento único ANTES de 16/02/2020: USD 150 (inclui custos de emissão e envio do certificado digital).
• Pagamento único: USD 190 (inclui custos de emissão e envio do certificado digital).

Apresentação do curso:
O curso baseia-se na confluência do tratamento teórico-conceitual das desigualdades a partir de uma perspectiva geracional, o que permite, por meio de diversas abordagens, contribuir para a problematização e análise do tema, bem como para a apresentação de experiências que demonstram suas expressões em diferentes cenários nacionais e institucionais de socialização de crianças e jovens.
Será organizado em três eixos (territórios, instituições e idades) distribuídos em 11 aulas temáticas, e uma aula final para a avaliação do seminário.

Conteúdo:

• Desigualdades e infância: gênero, etnia e classe social.
• Desigualdades sociais: gênero, raça/etnia, orientação sexual e classe social, considerando a juventude.
• Cuidados infantis e as relações entre desigualdades e diversidade
• Política juvenil e a desconstrução da experiência juvenil no mundo globalizado
• Violência nas escolas e desigualdades. Etnia, orientação sexual e classe social.
• A experiência escolar dos jovens: expansão do ensino secundário e processos de desigualdade.
• Ensino superior na América Latina e no Caribe: um espaço para inclusão social ou uma reprodução das desigualdades?
• Administração estatal de menores e crianças e desigualdades.
• Mudanças geracionais na desigualdade: trabalho, educação e território. O direito à cidade revisitado a partir das experiências da juventude.
• Espaços urbanos/rurais e desigualdades na infância e juventude.
• Contextos de pobreza urbana e resistência juvenil nas escolas

Perguntas frequentes