Reunião Ministerial e de Altas Autoridades da CELAC sobre Ensino Superior
O Conselho Latino-Americano de Ciências Sociais participou do Reunião Ministerial e de Altas Autoridades da CELAC sobre Ensino Superior, espaço organizado pela CELAC e pelo Ministério da Educação Superior da Colômbia, órgão governamental que detém a Presidência Pro Tempore do espaço de integração regional.
Glória Amézquita Puntiel, Diretor Acadêmico da CLACSO, participou como palestrante no painel inaugural, abordando a relevância da reflexão sobre o “Horizontes compartilhados: o ensino superior diante dos principais desafios da América Latina e do Caribe.A apresentação enfatizou o papel do Ensino Superior na América Latina e no Caribe como motor de emancipação e resistência diante da policrise global, reafirmando seu caráter de bem público social e direito humano, que não deve se limitar à formação de técnicos para o mercado, mas sim de cidadãos críticos comprometidos com a transformação estrutural.
Amézquita Puntiel destacou a importância do encontro “porque ele delineia um roteiro regional que permite o monitoramento do ensino superior na América Latina e no Caribe em 11 áreas-chave, algumas das quais estão totalmente alinhadas com o compromisso político da CLACSO, ao orientar o ensino superior para áreas como paz, democracia, integração social e o reconhecimento do ensino superior como um direito fundamental e um bem público. Enfatiza a importância e a relevância do ensino superior diante de múltiplas crises e reconhece seu papel essencial como impulsionador do pensamento crítico, antirracista, antixenófobo, antissexista e antipatriarcal e, sobretudo, como integrador da diversidade territorial, linguística e cultural que temos na América Latina e no Caribe.”
(Fotos de Mayra Sotelo)
O comunicado afirma que “a Reunião Ministerial e de Alto Nível das Autoridades da CELAC sobre Ensino Superior ocorre em um momento político particularmente desafiador, porém promissor, para a região. Em meio a um cenário global caracterizado por profundas transformações — tanto na ordem geopolítica quanto nos modelos de desenvolvimento, nas formas de produção e nos sistemas de conhecimento — a América Latina e o Caribe enfrentam dilemas comuns que exigem respostas coletivas, a partir de uma perspectiva solidária, estratégica e de longo prazo”.
Nesse contexto, o ensino superior adquiriu uma centralidade renovada. Seu potencial para contribuir com a justiça social, uma transição ecológica justa, uma transformação digital eticamente sólida, a consolidação de democracias participativas e a integração regional torna-se uma oportunidade inestimável para redefinir o rumo do desenvolvimento de forma humana, inclusiva e sustentável. O ensino superior não é apenas uma ferramenta para a formação profissional, mas também um espaço para a produção do pensamento crítico, o diálogo intercultural, a convergência de diversos saberes e a promoção da paz.
Assim, a Reunião Ministerial e de Autoridades de Alto Nível é vista como uma oportunidade primordial para fortalecer o quadro institucional e adotar um roteiro que posicione o ensino superior como pilar estruturante da cooperação regional. Este fórum busca também destacar as melhores práticas existentes, incentivar a criação de alianças estratégicas entre instituições e consolidar o papel do ensino superior na construção de sociedades mais justas, resilientes e coesas.
