PROGRAMA DE PESQUISA E TREINAMENTO EM SISTEMAS AGROECOLÓGICOS ANDINOS
2023 – SEGUNDA COORTE
Chamada para grupos de pesquisa em agroecologia
Encerramento das inscrições: 19 de fevereiro de 2024
O Conselho Latino-Americano de Ciências Sociais (CLACSO) e o Programa Colaborativo de Pesquisa Agrícola (CCRP) da Fundação McKnight convidam você a participar do Segundo convite para grupos de pesquisa (novos, em formação ou consolidados), que estejam desenvolvendo seus projetos de prática, ação participativa, redes interinstitucionais, formação em estudos e/ou pesquisa-ação em sistemas agroecológicos andinos da Bolívia, Equador e Peru, em locais situados acima de 2500 metros acima do nível do mar. É um requisito obrigatório que os Grupos de Pesquisa Possuem vínculos comprovados com universidades, institutos técnicos ou centros de pesquisa locais, estando próximos da realidade da agricultura familiar nos Andes..
Fundo
O Conselho Latino-Americano de Ciências Sociais (CLACSO) é uma instituição internacional não governamental com status associativo junto à UNESCO, criada em 1967. Atualmente, reúne 898 centros de pesquisa e pós-graduação na área de Ciências Sociais e Humanas em 57 países da América Latina, Caribe e outros continentes.
O Programa de Pesquisa Colaborativa de Culturas da Fundação McKnight apoia a pesquisa colaborativa entre pequenos produtores, pesquisadores e promotores de desenvolvimento para gerar conhecimento que contribua para a obtenção de sistemas agroecológicos sustentáveis.
Entre 2018 e 2022, foi realizada a primeira etapa do Programa, que concedeu 15 bolsas de pós-graduação a pesquisadores da Bolívia, Equador e Peru. Como parte desta segunda fase, o Programa visa promover e apoiar Grupos de Pesquisa que contribuam para o fortalecimento de práticas, ações participativas, capacitação e/ou pesquisa-ação em agroecologia. Espera-se que esta iniciativa impacte o conhecimento de agricultores familiares e comunidades locais, bem como instituições de ensino em níveis regional e local, com atenção especial às instituições que têm menos oportunidades de acesso a recursos e redes de pesquisa e que recebem menos atenção das políticas públicas.
Iniciamos com um diagnóstico da situação dos programas de graduação e pós-graduação em ciências agrárias, mapeando 161 instituições de ensino (47 no Equador; 24 na Bolívia; 90 no Peru). Isso nos permitiu identificar a necessidade de fortalecer os processos educacionais e de pesquisa-ação em agroecologia, bem como a articulação de instituições em redes, com base em uma abordagem abrangente que considere aspectos sociais, culturais, de gênero, diversidade e inclusão, priorizando instituições com menor acesso a recursos e políticas públicas. Portanto, a chamada de propostas que estamos lançando visa apoiar a articulação de grupos e instituições que trabalham com essas questões e abordagens. As contribuições do Grupo de Trabalho CLACSO O trabalho em Agroecologia, assim como as alianças com a SOCLA (Sociedade Latino-Americana de Agroecologia) e a Organização das Nações Unidas para a Alimentação e a Agricultura (FAO), são exemplos fundamentais para enriquecer esse compromisso.
Objetivos
Promover e apoiar a reflexão, a investigação e a ação em Agroecologia em instituições de ensino e pesquisa (universidades locais ou regionais, escolas rurais, institutos de montanha e outras instituições ou organizações que abordam questões agroecológicas), principalmente ligadas a populações próximas do meio rural, localizadas em áreas de influência camponesa, que têm menos oportunidades de acesso a recursos e redes de pesquisa e recebem menos atenção das políticas públicas.
É um requisito obrigatório que os Grupos de Pesquisa Possuem vínculos comprovados com universidades ou centros de pesquisa de âmbito local, próximos da realidade da agricultura familiar nos Andes..
Os objetivos específicos
- Promover a abordagem agroecológica nas instituições de ensino através da formação ou consolidação de Grupos de Pesquisa.
- Desenvolver e apoiar pesquisa-ação e pesquisa participativa focadas no agricultor, camponês e indígena que apoia ou faz parte de uma transição para a agroecologia.
- Promover o diálogo entre pesquisadores, professores, estudantes de graduação e/ou pós-graduação, líderes sociais e comunidades locais, e articular o conhecimento biofísico com perspectivas sociais, culturais e ambientais, tanto locais quanto globais, incluindo práticas e conhecimentos ancestrais.
- Fortalecer a participação de jovens, agricultores, povos indígenas e mulheres em processos de formação e pesquisa-ação participativa.
- Incentivar os grupos de pesquisa a produzir conhecimento relevante e útil para os tomadores de decisão locais e nacionais, bem como para as comunidades, com base na abordagem de escalonamento para inovação social com impacto vertical (leis e regulamentos), horizontal (disseminação) e profundo (cultura e crenças).
- Promover a influência de cada Grupo de Pesquisa dentro da Universidade onde está registrado, a fim de fomentar a abordagem agroecológica no currículo institucional.
- Criar uma rede de articulações e relações entre os participantes de cada Grupo de Pesquisa, com base em seus próprios territórios, comunidades e instituições, para articulá-los com outros projetos do CCRP Andes de McKnight e com a Rede CLACSO existente.
1 Dentre as diversas ações promovidas por essa iniciativa, destaca-se a publicação do livro.
“Agroecologia em sistemas andinos”, onde ele reúne os resultados de projetos de pesquisa.
desenvolvido durante esse período. Para baixar o livro gratuitamente:
https://www.clacso.org/agroecologia-en-los-sistemas-andinos-2/Para obter mais informações sobre o primeiro
Etapa do programa: https://www.clacso.org/prueba-becas/desarrollo-becas/?search=beca&beca=programa-
Pesquisa e formação em sistemas agroecológicos andinos - segunda turma e seção = chamada para candidaturas
2 Os Grupos de Trabalho (GTs) são redes interdisciplinares de pesquisadores de diferentes países.
A América Latina e o Caribe se unem em torno de um tema ou problema social relevante para a região.
Os GTs trabalham para a produção de conhecimento comparativo relevante e rigoroso, e buscam alcançar uma eficácia
Relação entre pesquisadores, formuladores de políticas públicas e organizações sociais.
https://www.clacso.org/grupos-de-trabajo/Grupo de Trabalho de Agroecologia da CLACSO: https://www.clacso.org/grupos-de-
trabalho/produções-e-conteúdo/gt/?search=gt_section>_específico=grupo-de-trabalho-agroecologia-
política&seção=apresentação
- Os candidatos devem ser membros de Grupos de Pesquisa (novos, em formação ou consolidados) em agroecologia, que deverão fazer parte de uma universidade local ou regional, escola rural, instituto de montanha ou outra instituição ou organização que trate de questões agroecológicas andinas na Bolívia, Peru ou Equador, em locais situados acima de 2500 metros de altitude.
- Os Grupos de Pesquisa podem ser compostos por: professores-pesquisadores, estudantes de graduação e pós-graduação, representantes de comunidades locais, organizações sociais, ONGs e outros atores locais, cujas propostas abordem temas relacionados aos sistemas agroecológicos no mundo andino delimitados nesta Chamada.
- A instituição que coordena o Grupo de Pesquisa deve estar localizada ou trabalhar em comunidades acima de 2.500 metros acima do nível do mar e ter um âmbito local em seus objetivos e no público atendido.Instituições nacionais ou internacionais localizadas fora desta área geográfica, ou aquelas dentro desta área com um âmbito nacional mais amplo, podem estar associadas ao Grupo de Pesquisa, mas não podem coordená-lo. Será dada prioridade às propostas de universidades e institutos de pesquisa ou ensino em áreas rurais, com menos experiência ou menos oportunidades de acesso a recursos e contatos de pesquisa em Agroecologia.
Os projetos submetidos pelos Grupos de Pesquisa devem estar orientados em torno destas quatro dimensões estratégicas da agroecologia:
- Ambiental: Reconhecimento explícito das características climáticas, biofísicas e ecossistêmicas e da forma como elas influenciam (e são influenciadas por) os sistemas agrícolas andinos.
- Sociocultural: Análise das formas como diferentes aspectos culturais dos pequenos agricultores interagem com a agricultura andina, considerando pelo menos os níveis familiar e comunitário.
- Socio-econômico: Compreender as inter-relações dos sistemas agroecológicos andinos com as características sociodemográficas das famílias e comunidades, bem como com as diferentes combinações de economias de subsistência e de mercado que as famílias possuem.
- Socio-político: Compreender as diferentes formas de organização social que os pequenos agricultores possuem, bem como as instituições (ou seja, normas) para a governança, uso e controle dos recursos.
Seguem alguns exemplos indicativos para ilustrar uma abordagem interdisciplinar, embora propostas fora dos eixos mencionados abaixo não sejam excluídas.
- Sistemas de sementes.
- Cocriação e diálogo de conhecimento.
- Ação coletiva de organizações e movimentos sociais camponeses e indígenas.
- Criação de espaços de mercado e ciclos de comercialização curtos. Gestão da água.
- Ligação rural-urbana. Conservação e utilização da biodiversidade.
- Desenvolvimento curricular para instituições de ensino e universidades sobre agroecologia. Elaboração e orientação de políticas públicas sobre agroecologia e sistemas alimentares.
O apoio será concedido a até 5 Grupos de Pesquisa por um período de trabalho de 1 anos (18 meses). Os Grupos de Pesquisa devem ter um mínimo de 3 e um máximo de 6 membros, incluindo professores pesquisadores, alunos de graduação e pós-graduação, funcionários de institutos técnicos e representantes de comunidades e outras partes interessadas locais (por exemplo, escolas rurais, organizações indígenas, organizações agrícolas, redes agroecológicas, instituições de políticas públicas, etc.). Assim que o número máximo de membros exigido pela candidatura for atingido, membros e instituições adicionais poderão ser incluídos durante o processo de trabalho.
Até 5 (cinco) propostas serão selecionadas para receber apoio com:
- Uma verba equivalente a US$ 20.000 (vinte mil dólares americanos ou o equivalente na moeda local corrente) para a execução do projeto e para promover atividades que possam fortalecer ou consolidar o Grupo de Pesquisa, o seu trabalho em rede e as suas conexões (fortalecimento das capacidades dos membros, viagens de estudo às comunidades com estudantes universitários, eventos de sensibilização para a comunidade universitária, criação de planos de estudo ou currículos, etc.).
- A alocação monetária será efetivada por meio de transferências bancárias, em parcelas, realizadas a um representante do Grupo selecionado, mediante apresentação de comprovante e dos relatórios de progresso necessários para efetivar a transferência.
- Os fundos recebidos por cada projeto também podem ser usados para organizar ou apoiar reuniões presenciais do Grupo de Pesquisa.
- O programa inclui o apoio de um tutor de pesquisa designado pelas instituições organizadoras, que orientará o processo do Grupo de Pesquisa e fornecerá direcionamento para o cumprimento do plano de trabalho proposto. O edital de seleção também prevê que os tutores se envolvam no desenvolvimento do programa, participando de sessões de trabalho virtuais e presenciais e interagindo com os grupos e a equipe do programa.
- A publicação da versão final do trabalho de pesquisa em formato impresso ou digital, ou o apoio à produção dos produtos audiovisuais propostos como resultado do processo de trabalho.
- Será oferecido apoio para a participação de um representante de cada projeto em dois seminários de intercâmbio e formação. A data e o local de cada evento serão definidos pelos organizadores. Os participantes selecionados deverão possuir a documentação pessoal necessária para participar no evento, bem como seguro de saúde e outros seguros pessoais.
Responsabilidades dos grupos selecionados:
- Os grupos selecionados deverão participar de reuniões virtuais na Plataforma Virtual do Programa para apresentar o andamento de seus projetos de pesquisa e outras atividades complementares para a expansão e troca de conhecimentos sobre temas relacionados ao apoio oferecido (fóruns, leitura e análise de documentos, etc.).
- Os grupos de pesquisa serão responsáveis por realizar as atividades de monitoramento e reflexão participativa propostas pelo Programa ao longo do desenvolvimento da pesquisa. Esses espaços servirão para fornecer feedback sobre o processo, com observações e reflexões sobre possíveis mudanças, reformulações ou acompanhamentos (internos, dentro dos grupos de pesquisa, e externos, nas instituições vinculadas e nas comunidades onde atuam).
- Entregar relatórios de progresso, relatórios finais e outros produtos ou resultados solicitados pelo Programa em tempo hábil.
O coordenador poderá submeter apenas uma proposta para esta Chamada de Propostas. A proposta para o Grupo de Pesquisa a ser apoiado deve ser preenchida utilizando o formulário online que aparece após o preenchimento das informações pessoais e acadêmicas, e deve incluir os seguintes pontos: 1. Título do projeto, 2. Resumo do projeto, 3. Problema de pesquisa, 4. Contexto do problema no âmbito local ou regional, 5. Referencial teórico, 6. Objetivos, 7. Metodologia, 8. Resultados e impactos esperados no contexto local ou regional (nesta seção, considerar as redes com atores locais e/ou internacionais com os quais o grupo de pesquisa está envolvido, por exemplo: comunidades, universidades, organizações sociais, agricultores, camponeses e povos indígenas, entre outros), 9. Bibliografia, 10. Cronograma/Plano de trabalho, 11. Dimensão estratégica. As propostas serão avaliadas quanto aos seus aspectos formais e administrativos para garantir a conformidade com as diretrizes da Chamada de Propostas.
- A proposta pode conter um projeto de trabalho que se encontre em fase inicial, intermediária ou avançada de desenvolvimento. Em todos os casos, os produtos devem ser originais, inéditos e desenvolvidos dentro do prazo estabelecido pelo Edital de Propostas.
- A proposta deve incluir a dimensão DEI (Diversidade, Equidade e Inclusão) como uma perspectiva transversal para os grupos de pesquisa e na geração de impactos nas comunidades locais e nas universidades regionais, interculturais e indígenas dos três países.
- A composição do Grupo de Pesquisa deve respeitar a igualdade de gênero.
- Membros do Comitê Diretivo, funcionários da Secretaria Executiva da CLACSO e diretores da Fundação McKnight podem não estar presentes.
- Propostas de pesquisadores que atualmente recebem bolsas de estudo no âmbito de editais de pesquisa, bolsas ou ensaios organizados pela CLACSO não serão aceitas.
- Serão aceitas candidaturas de pesquisadores que tenham recebido uma bolsa de pesquisa concedida pela CLACSO, desde que o beneficiário tenha cumprido as obrigações assumidas em tempo hábil.
- Serão aceitas candidaturas de pesquisadores que sejam beneficiários de outros projetos da Fundação McKnight.
- Serão aceitos textos escritos em espanhol.
- Os grupos selecionados deverão apresentar uma carta de apoio assinada pelas suas instituições, indicando que estão qualificados para realizar o trabalho proposto e endossando a sua participação neste Programa.
- Os trabalhos elegíveis para esta Chamada terão uma duração de 18 meses, entre Abril de 2024 y Setembro de 2025 (entrega da versão revisada do relatório e do artigo final).
- As principais atividades que podem ser financiadas são: participação em espaços de formação em agroecologia, formação ou consolidação de redes a nível local e regional, projeto de investigação-ação, trabalho de campo e projetos de extensão com comunidades e outros atores locais, participação em seminários virtuais e presenciais, entre outros.
- Ao final do projeto, cada Grupo de Pesquisa deverá apresentar seus resultados na forma de um artigo publicável que sistematize as lições aprendidas e as experiências desenvolvidas. Este texto poderá assumir diversos formatos, como: elaboração de políticas públicas, materiais de treinamento (folhetos, cadernos, manuais, workshops), campanhas de comunicação, relatórios de pesquisa, entre outros. Os grupos também poderão apresentar seus resultados em formato audiovisual (séries fotográficas, recursos visuais ou materiais para mídias sociais). Nesse caso, deverão ser acompanhados de um texto escrito.
- O texto deve ter 20 páginas, em fonte Times New Roman, tamanho 12, com espaçamento simples. Esta é uma orientação aproximada, e as instituições organizadoras têm liberdade para aceitar revisões ou exceções, caso julguem necessário.
- A estrutura do texto será livre, respeitando as convenções de apresentação de um texto acadêmico e as normas editoriais da CLACSO e da APA, além do gênero.
- Somente serão aceitos textos escritos em espanhol.
- Caso os resultados sejam apresentados em formato audiovisual (séries fotográficas, recursos visuais ou materiais para redes sociais), o Programa fornecerá orientações sobre a produção e distribuição dos materiais.
- Na primeira etapa, as propostas submetidas serão analisadas quanto aos seus aspectos formais e administrativos para verificar sua conformidade com o Edital de Propostas. As propostas que não atenderem aos requisitos estabelecidos serão rejeitadas.
- As propostas que passam para a próxima fase são avaliadas por um Comitê Internacional composto por especialistas que avaliarão a qualidade e a relevância das propostas submetidas sob pseudônimo, cuja decisão será definitiva.
- A avaliação dos projetos considerará as seguintes dimensões: 1) Dimensão Ambiental, 2) Dimensão Sociocultural, 3) Dimensão Socioeconômica, 4) Dimensão Sociopolítica, 5) Relevância, 6) Metodologia de Pesquisa, 7) Viabilidade, 8) Trabalho de Campo, 9) Diversidade e 10) Impacto além do projeto. Além disso, enfatizamos que será dada prioridade a propostas de universidades e institutos de pesquisa ou ensino em áreas rurais com menos experiência ou menos oportunidades de acesso a recursos e contatos de pesquisa em agroecologia.
- A avaliação e seleção dos candidatos selecionados para este concurso levarão em consideração a equidade de gênero e a diversidade da representação regional e temática.
- O concurso de propostas poderá ser declarado nulo ou um número menor de beneficiários poderá ser selecionado, caso as propostas apresentadas não atendam à quantidade ou qualidade exigidas.
- Os candidatos selecionados neste edital serão anunciados. durante o mês de março de 2024.
Situações não contempladas neste documento serão resolvidas pelas instituições convocantes.
- As versões finais dos produtos do Grupo de Pesquisa a ser apoiado serão publicadas em acesso aberto e gratuito pelas instituições organizadoras.
- A CLACSO e a McKnight reservam-se o direito de publicar, reproduzir e/ou exibir os produtos finais produzidos no âmbito do concurso de propostas em qualquer meio.
- Os autores cederão os direitos de publicação originais de seus trabalhos, visto que a CLACSO adere e defende os princípios da ciência aberta e do acesso aberto ao conhecimento, de modo que o trabalho resultante seja facilmente encontrado, acessível, interoperável e reutilizável. Posteriormente, esses trabalhos poderão ser publicados em qualquer outro meio, sempre citando esta Chamada de Propostas. Os Grupos de Pesquisa devem informar a CLACSO sobre a publicação subsequente dos trabalhos resultantes dos projetos.
A inscrição deve ser feita através do sistema online disponibilizado pela CLACSO. Inscrições impressas ou enviadas por e-mail não serão aceitas. Inscrições que não estiverem em conformidade com as diretrizes estabelecidas serão rejeitadas. Recomenda-se que você acesse o sistema online para revisar o formulário de inscrição.
- Acesse o site da CLACSO para realizar o cadastro.
- Cadastre-se no Sistema Único de Registro da CLACSO (SUIC). Sempre que o solicitante desejar acessar o sistema para consultar, modificar, adicionar ou enviar informações nesta ou em qualquer outra atividade da CLACSO, deverá fazer login com seu nome de usuário e senha pessoais.
- Identifique a proposta indicando o título, a dimensão estratégica em que se enquadra e o pseudônimo escolhido para a candidatura. Candidaturas cujos pseudônimos correspondam ao nome e/ou sobrenome do candidato não serão aceitas.
- Preencha o formulário de inscrição, que é considerado uma declaração juramentada, indicando se os candidatos são ou não afiliados a um centro membro da rede CLACSO. Consulte o banco de dados de centros. membros em: http://www.clacso.org.ar/institucional/cm_listado_completo.php?s=2&idioma=Embora este requisito não seja obrigatório no presente edital de seleção.
- Preencha o formulário com suas informações pessoais e acadêmicas e anexe os documentos necessários. Caso não atenda aos requisitos listados no formulário, escreva "Não se aplica" no espaço correspondente.
- A proposta deve ser preenchida no formulário que aparece após o preenchimento dos dados pessoais e acadêmicos.
Para concluir seu cadastro, clique no botão FECHAR CADASTRO. O sistema gerará um certificado eletrônico que servirá como comprovante de envio bem-sucedido. O sistema considerará válidas apenas as inscrições que forem concluídas com sucesso.
O prazo para inscrição termina em 19 de fevereiro de 2024.
Os grupos selecionados nesta convocatória serão anunciados durante o mês de março de 2024.
As propostas selecionadas nesta convocatória desenvolverão seus trabalhos durante um período de 18 meses, entre abril de 2024 e setembro de 2025.
Os resultados da chamada de candidaturas serão publicados nos sites da CLACSO e da Fundação McKnight. Os selecionados serão contatados por e-mail.
Para consultas: [email protected]
OPINIÃO – Programa de Pesquisa e Treinamento em Sistemas Agroecológicos Andinos

O Programa Colaborativo de Pesquisa Agrícola (CCRP) da Fundação McKnight e o Conselho Latino-Americano de Ciências Sociais (CLACSO) anunciam os resultados da chamada de propostas para o Programa de Pesquisa e Treinamento em sistemas agroecológicos andinos.
Foram recebidas 31 candidaturas. Após análise técnica, 28 candidaturas foram consideradas elegíveis para avaliação pelo Comitê Internacional. O Comitê considerou a qualidade, a relevância e a coerência das propostas de acordo com o edital, e priorizou as propostas de universidades e institutos de pesquisa ou ensino rural com menos experiência ou menos oportunidades de acesso a recursos e contatos de pesquisa em agroecologia.
O processo de avaliação foi realizado por um Comitê Internacional composto por seis especialistas: Narciso Barrera Bassols (México), María Inés Gazzano (Uruguai), Stalin Herrera (Equador), Fabiola Alexandra Parra Rondinel (Peru), Bernardo Javier Tobar Quitiaquez (Colômbia), Juan Jesús Torres (Peru).
Após a avaliação, que reconheceu a excelente qualidade, relevância e rigor da maioria das candidaturas, as seguintes foram selecionadas. 5 Propostas que receberão apoio para desenvolver seu plano de trabalho para os próximos 18 meses.
A lista de propostas selecionadas nesta Chamada de Propostas é a seguinte:
|
Grupo |
instituição |
País da instituição |
Título do projeto |
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Fernanda Logroño, Carlos Berrú, Paola Pozo, Carlos Santos |
Jaime Roldós Aguilera Instituto Superior Pedagógico Intercultural Bilíngue |
Equador |
Aumentar a conscientização sobre o uso de práticas agroecológicas como estratégia para melhorar a qualidade de vida das comunidades indígenas no setor 7 da Paróquia de Sicalpa, cantão de Colta, província de Chimborazo. |
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Edwin Marcelo Chancusig Espín, Sammia Quisintuña, Raul Fernando Jácome Espinosa, Fernando Larrea, Sandy Lisbeth, Toapanta Changusic |
Universidade Técnica de Cotopaxi |
Equador |
A luta da comunidade pela soberania alimentar e agroecologia. A recriação de territórios agroecológicos como forma de resistência camponesa indígena em San Isidro, Equador. |
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Mel Becerra Lavado, Paul Roberto Hospinal Roman, Geraldine Saori Perez Cajas, Nori Verina Díaz Espinoza, Josué Erquínigo Zorrila |
Instituto Agrícola Javier Pulgar Vidal |
Peru |
Diálogos na Panela. Democratizando o conhecimento para a construção de memórias e diálogos populares sobre sistemas agroalimentares, como resposta local à policrise em Huánuco. |
|
Moory Romero, Fanny Beatriz Ramos Quispe, Isaac Mamani, Mercedez Saygua |
Universidade Tecnológica Boliviana – PROSUCO |
Bolívia |
Agropolítica territorial espiritual e yapukamanis: uma abordagem agroecológica transdisciplinar em Qullasuyo, Bolívia. |
|
Dani Eduardo Vargas Huanca, Angela Maria Velasquez, Elvis M. Alvarez Torres |
Instituto de Pesquisa sobre Culturas Indígenas |
Peru |
Modelo econômico da agrobiodiversidade para sua conservação diante da crise global. |
Esta decisão é irrevogável e não pode ser contestada.
Buenos Aires, 8 de maio de 2024