Políticas educacionais e o direito à educação

Os objetivos do Grupo de Trabalho da CLACSO sobre Políticas Educacionais e o Direito à Educação Estes estudos examinam as políticas educacionais como um direito social relevante para a transformação dos indivíduos e a construção de sociedades mais justas, com base em debates sobre seus significados políticos, sociais e educacionais e na produção de conhecimento crítico. Propomos um debate mais amplo entre a esfera acadêmica e intelectual e a produção de conhecimento situada dos grupos que desafiam o sistema educacional.

Assim, nosso objetivo é analisar as questões transversais decorrentes do direito à educação, explorando seus problemas teóricos e metodológicos, bem como as possibilidades de interpretação interdisciplinar à luz de seu potencial pedagógico. Ao fazê-lo, sugerimos que a noção de direito à educação é central para a teoria dos direitos humanos como condição fundamental para a vida democrática, vinculada ao exercício de outros direitos e à promoção de políticas públicas construídas a partir da base.
Com foco no pensamento crítico latino-americano, estamos organizados em torno de cinco áreas de atuação: 1) desigualdades sociais e políticas educacionais; 2) privatização e mercantilização da educação; 3) trabalho e
formação de professores; 4) direito à educação, aspectos teóricos e políticos; 5) políticas e direitos no ensino superior.

coordenada

[+] Plano de trabalho 2026-2028