Liberdade acadêmica nas Américas
Tendências, desafios e horizontes críticos
autores:
Anny Ocoró Loango. Clara Arenas. Dynnik Asêncios Lindo. Milagros Badillo. Arbey Bustamante Valdés. Sempre Enriquez. Rosário Figari Layus. Sílvia Finóquio. Jorge Enrique García Rincón. Maria Camila Landazuri. Patrícia Lima Pereira. Paula Aldana Lucero. Evelyn Mendoza. Elisabete Moreno. Hatsumi Otsu. Irene Palma. Tânia Marta Parducci. Milena Pereira Fukuoka. Pedro Pérez. Ana Lucía Ramazzini Morales. Madalena Rivarola. Estela Rivero. Fernando Romani Sales. Rodolfo Rubio. Marisa G. Ruiz Trejo. Gustavo Setrini. Maria Fernanda Silva Assis. Melisa Vera.[Autores do capítulo]
Este volume, promovido pela Coalizão para a Liberdade Acadêmica nas Américas (CLAA) e pelo Conselho Latino-Americano de Ciências Sociais (CLACSO) no âmbito da primeira chamada para equipes de pesquisa, "Fortalecendo a Pesquisa Comparativa e o Pensamento Crítico no Âmbito da Liberdade Acadêmica nas Américas", surge como uma resposta urgente à erosão da autonomia universitária no hemisfério. Por meio de pesquisas realizadas na Argentina, Brasil, México, Paraguai, Peru e Guatemala, a obra analisa a liberdade acadêmica não apenas como um pilar da democracia, mas também como um direito humano fundamental e interdependente. Diante da ascensão do autoritarismo, da judicialização do ensino e das crescentes ameaças nos ambientes digitais, os textos aqui reunidos exploram as tensões entre a autonomia institucional e as pressões políticas ou comerciais. Com uma abordagem interdisciplinar e uma perspectiva interseccional, este livro constitui uma ferramenta vital para a compreensão das desigualdades estruturais que afetam a produção de conhecimento. É, em essência, um apelo coletivo para a proteção do direito de pesquisar, ensinar e disseminar ideias sem censura.
Coleta de Chamadas para Pesquisa.
ISBN 978-631-308-292-6
CLACSO. CLAA.
Buenos Aires.
2026 junho
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