"As desigualdades no Paraguai exigem políticas que vão muito além da merenda escolar."

No InfoCLACSO de 18 de setembro, intitulado “Qual o papel das universidades públicas na sociedade?”, Verónica Serafini, do Centro de Análise e Divulgação da Economia Paraguaia e membro do Comitê Diretivo do CLACSO, conversou com CLACSO.tv.

Em relação ao estado do ensino superior em seu país, ele enfatizou que “as universidades públicas paraguaias enfrentam desafios significativos. Por um lado, elas têm se expandido para o interior do país, o que é positivo. No entanto, dadas as condições do ensino médio, o acesso permanece limitado a um grupo privilegiado. No Paraguai, há uma lacuna de quase 40% no ensino médio. Aqueles que o concluem não possuem as habilidades básicas necessárias para ingressar na universidade. Além disso, há a questão dos custos universitários. Uma universidade que aspira à excelência exige alunos em tempo integral, estudando tanto no período da manhã quanto da tarde. E no Paraguai, em particular, devido à baixa qualidade do ensino médio, é exigida uma taxa mínima de matrícula, que geralmente só é acessível para quem faz cursos particulares. Portanto, existem muitos obstáculos que impedem as universidades de se tornarem um motor de mobilidade social ou de reduzir a desigualdade.”

Além disso, ele abordou os métodos de financiamento da educação: “Houve uma mudança na fonte de financiamento porque o governo decidiu financiar um programa de merenda escolar com recursos do fundo de Itaipu, a barragem que compartilhamos com o Brasil, (...) sob a promessa de que os demais programas que ficassem sem financiamento seriam cobertos com a receita tributária. O problema é que no Paraguai existe um debate antigo sobre tributação, o que nos impede de arrecadar mais e melhor receita. Quando digo mais e melhor, me refiro à equidade tributária. Ainda temos quase 70% da nossa receita proveniente do IVA, em um país pobre onde 70% da população mal ganha o salário mínimo.”

No entanto, ele afirmou que essa medida “não reduzirá a desigualdade. As desigualdades exigem políticas que vão muito além da merenda escolar. Porque, da forma como está atualmente concebida, por muitos anos ela permanecerá limitada apenas às escolas e às crianças mais pobres.”

Entrevista concedida a Gustavo Lema.